Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыУрок немецкого языка "Bekanntschaft" (2 класс)

Урок немецкого языка "Bekanntschaft" (2 класс)

Скачать материал

Дата:

Тема урока: «Bekanntschaft».

Цель урока: Проверить уровень сформированности знаний, умений и   

                       навыков по теме.

Задачи урока: 1. Проверить  знание букв и буквосочетаний, изученных за

                            3 месяца.

                          2. Совершенствовать навыки диалогической речи по теме.

                          3. Способствовать развитию мотивации к изучению

                              иностранного языка.

Тип урока: комбинированный.

Методы и средства обучения: наглядный, объяснительно-иллюстративный,

                                                   беседа, драматизация.

Оборудование:

1.     Мультимедийная презентация.

2.      Аудиозапись песни.

3.     Таблички с немецкими именами.

 

Ход урока

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Организационный

Guten Tag! Singen wir!

 

Guten Tag! Guten Tag!

Hallo! Wie gehts?

Danke! Prima! Gut!

Tschuβ! Auf Wiedersehen.

 

Мы не будем говорить друг другу «Auf Wiedersehen», напротив, мы познакомимся с новыми людьми, гостями из Германии, и поговорим с ними по- немецки.

Поют под фонограмму вместе с учителем песенку-приветствие с движениями.

II. Фонетическая зарядка.

А начнём мы с алфавитной песенки, чтобы вспомнить все изученные буквы.

Слайд 2. ABC-Lied.

Поют хором под фонограмму с опорой на слайд.

III. Актуализация знаний.

1.А теперь повторим правила чтения немецких буквосочетаний!

Guck mal an die Tafel!

Слайд 3.

2. Мы повторили буквы и буквосочетания и можем теперь прочитать имена наших немецких гостей.

Слайд 4.

 

3.К нам прибыли не только дети, но и взрослые. Кто же это?

 Слайд 5. Учитель  показывает на изображённых на слайде людей и задаёт вопрос «Wer ist das

 

4. Счёт. Wie viel Gäste sind da?

Хором озвучивают вылетающие на экран буквосочетания.

 

 

 

 

 

Читают имена детей на слайде по очереди те, кого называет учитель.

 

 

 

Отвечают на вопросы учителя индивидуально.

Das ist

Das sind …

Считают по-немецки хором.

IV. Аудирование.

    

1.А хотите узнать “Woher kommen die Gäste?” Hört аufmerksam zu!

Слайд 6.

Das ist Dieter. Er kommt aus Köln. Das ist Jana. Sie kommt aus Berlin. Steffi kommt aus Műnchen und Pixi –aus Stuttgart. Aus Schwerin kommt Heidi.

Проверим насколько вы внимательны.

2.Вeantwortet meine Fragen!

Учитель задаёт вопросы:

Woher kommt Dieter? Jana?

                  Steffi? Pixi? Heidi?

Хотите узнать, откуда приехали взрослые? Спросите меня об этом.

 

 

 

 

Cлушают учителя,

 

 

 

 

 

 

 

затем отвечают на его вопросы.

 

 

 

Задают вопросы.

Woher kommt …? C опорой на слайд 6.

V. Физминутка.

Наверное, вы устали.

Мachen wir Gymnastik!

 

1,2,3,4 – alle, alle turnen wir,

Ich bin groβ wie ein Haus,

Du bist klein wie eine Maus.

 

 

 

Выполняют движения, хором проговаривая рифмовку.

VI. Работа над диалогом.

1.А теперь давайте вспомним, как по-немецки сказать…

- Здравствуйте!

- Привет!

- Как тебя зовут?

- Меня зовут…

-А тебя?

- Откуда ты?

 -Откуда вы?

- Я из Берлина.

- Очень рад.

- Я тоже.

Таким образом на слайде 7

появляется диалог:

 

- Guten Tag!

- Hallo!

- Wie heiβt du?

- Ich heiβe … . Und du?

- Woher kommst du?

(Woher kommen Sie?)

- Ich komme aus… .

- Freut mich.

- Ich mich auch.

2.Lesen wir den Dialog paarweise! Ein Schüler kommt aus Russland, der andere aus Deutschland.

Учитель прикрепляет одному из детей, сидящих за одной партой табличку с немецким именем.

3.Себе учитель крепит табличку «Frau Krause».

 

 

 

 

 

Учитель бросает ученикам мяч и называет реплику по-русски, ученики ловят мяч и возвращают учителю, при этом переводят реплику на немецкий язык. Переведённая фраза появляется на слайде.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети читают диалог в парах. Затем 2 пары инсценируют его у доски.

 

 

 

 

 

По считалке «A,E,I,O,U- aus bist du.» выбирается ученик, который инсценирует диалог с учителем, обращаясь к нему на Вы «Wie heiβen Sie? Woher kommen Sie?»

VII. Заключение.

Учитель благодарит учащихся за работу. Говорит, что на Рождество они уже могут поехать в Германию и завести новых друзей.

Оценки выставляются, комментируются.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок немецкого языка "Bekanntschaft" (2 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Вязьмина Наталия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.01.2015 521
    • DOCX 45.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вязьмина Наталия Алексеевна
    Вязьмина Наталия Алексеевна

    учитель немецкого языка

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3603
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Работаю учителем немецкого языка белее 30 лет в школе, которую когда-то окончила. Являюсь руководителем районного методического объединения учителей немецкого языка. Постоянно занимаюсь самообразованием: стараюсь использовать активные методы преподавания, ИКТ. Прошла курсы по дистанционному обучению школьников, планированию уроков по ФГОС.

Тематические контрольные работы по немецкому языку 2 КЛАСС

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3103
42
24.03.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Захарова Светлана Сергеевна

Учитель иностранного языка

Об авторе

Место работы: МБОУ "Южно-Подольская СОШ"
Начало профессиональной деятельности в сфере образования датируется сентябрем 2013 года. Успех — важный аспект жизни каждого человека, его наличие необходимо. Однако стоит отметить, что для каждого успех имеет свои уникальные критерии, и единого мерила не существует. Для одних это может быть материальное благосостояние, известность или власть, в то время как для других — семейное счастье и радость от детей. Даже определения успеха могут различаться. Каждый сам определяет свои приоритеты. Однако очевидно одно: наш мозг подвержен влиянию слов. Мотивирующие слова способны настроить Вас на нужные действия. Стремитесь не просто к успеху, но и к тому, чтобы стать ценным человеком. Аннотация к сайту: В современном образовании актуальным направлением является создание личного сайта для педагогов-предметников. Цифровизация экономики и стремительное развитие информационных технологий в сфере образования постепенно вытесняют печатные материалы. В настоящее время сайт учителя служит важным источником актуальной информации для всех участников образовательного процесса. Я считаю, что данный современный подход является неотъемлемой частью работы учителя, поскольку он обеспечивает обмен опытом, что, в свою очередь, мотивирует к совершенствованию профессиональных навыков и позволяет идти в ногу со временем. Сайт имеет четкую и удобную рубрикацию, что облегчает поиск необходимой информации. Описание ресурсов представлено в виде заголовка и краткой аннотации. Цели создания личного сайта педагога-предметника: • Предоставление читателю полной информации об авторе и его «продуктах»; • Презентация электронного портфолио учителя. Сайт с качественными материалами демонстрирует компетентность и профессионализм педагога. Обратимся к актуальным разделам сайта: • На главной странице представлена краткая информация о педагоге, интересах. Раз в месяц мной обновляется информация «Записи блога» на актуальную тематику. • В разделе «Материалы» представлены авторские разработки, проверенные экспертами. Каждая разработка подкрепляется Свидетельством. • Раздел «Достижения» позволяет посетителям сайта отследить мою активность в написании личных статей, методических рекомендации, а также участие в тестировании на сайте Инфоурок. Кроме выше представленных разделов имеются страницы сайта. Большинство из них обновляется ежедневно. Обратимся к содержимому страниц для понимания их функционала. 1. Страница «Работа с неуспевающими/ низкомотивированными обучающимися в школе» включает в себя актуальные рекомендации учителю для организации учебного процесса в ОО с указанной категорией школьников. 2. На странице «Воспитательная деятельность/руководство классом» представлен материал, актуальный для зам. директора по ВР, кл. руководителя, педагога-предметника. Информация применима для организации продуктивной воспитательной работы на уровне школы, класса. 3. Страница «Учебники по немецкому языку» полезна для учителя – предметника, обучающихся, родителей, т.к. многие из нас предпочитают работать с электронными источниками. Выбранное пособие доступно для скачивания. 4. Страница «Пособие для учителя иностранного (немецкого/английского языка)» содержит необходимый материал для подготовки к уроку, внеурочной деятельности по предмету. 5. Страница «Самодвижение и саморазвитие педагога» наполнена сертификатами, удостоверениями, дипломами, свидетельствами, подтверждающими мои профессиональные компетенции. 6. Страница «ВПР: общая информация и демоверсии» актуальна для учителя – предметника, обучающихся, родителей при подготовке к ВПР. 7. Страница «Образовательные технологии, методы» наполнена современными образовательными технологиями, методиками, которыми может руководствоваться любой учитель, независимо от предметной области. 8. Страница «ИИП/Проектная деятельность: общая информация, методические рекомендации» включает в себя примеры из моей практики по работе над проектами с обучающимися, а также методические пособия, дневники. 9. Страница «Педагогическая психология и педагогика: необходимое для работы» содержит учебники, памятки, шпаргалки, методические пособия, позволяющие совершенствовать психолого-педагогические компетенции педагога, а также развивать их у родителей. Большая часть материала носит практико-ориентированный характер. 10. Страница «Электронные ресурсы» включает демонстрационный скриншот главной страницы образовательного сайта, платформы, вебинарной комнаты, электронной энциклопедии и многих других ресурсов, позволяющих мобильно включаться в работу посредством гаджетов. Для каждого ЭОР представлена ссылка. 11. Страница «Немецкий язык: поурочное планирование, методические материалы» ориентирована на учителя немецкого языка. Представлены поурочные разработки, методические пособия. 12. На странице «Планирование и организация учебно-воспитательной работы в ОО: документация, методические рекомендации, пособия» представлен материал (практикумы, памятки, методички, разработки и мн. др), которым предлагается воспользоваться заместителю директора по УВР, ВР, педагогам. 13. Страница «Цифровая трансформация образования: общая информация, методические рекомендации» содержит актуальный материал, позволяющий успешно внедрить электронное обучение в сферу образования. Информация актуальна для администрации ОО, педагогов, кураторов по цифровому обучению, обучающихся, их родителей. 14. На странице «Самоучители (немецкий/ английский яз)» представлена дополнительная литература для желающих самостоятельно заняться изучением немецкого, английского языка, либо совершенствовать имеющиеся знания по предмету. 15. Страница «Информация о педагоге» включает в себя мое электронное портфолио. В портфолио сообщается об образовании, КПК, КПП. Изучить портфолио возможно двумя способами: перейдите по ссылке, сканируйте QR-код. 16. Страница «Проектный менеджмент: пособия, статьи, рекомендации по стратегическому планированию» актуальна для управленцев, а также лиц, занимающихся проектным планированием. Информация на сайте носит рекомендательный характер
Подробнее об авторе
Сборник тематических контрольных работ по немецкому языку во 2 классе включает 14 контрольных работ, ответы к заданиям: 1. Контрольная работа «Алфавит» 2. Контрольная работа «Буквосочетания» 3. Контрольная работа «Артикли» 4. Контрольная работа «Личные местоимения» 5. Контрольная работа «Цвета» 6. Контрольная работа «Модальный глагол können» 7. Контрольная работа «Модальный глагол wollen» 8. Контрольная работа «Цифры» 9. Контрольная работа «Семья» 10. Контрольная работа «Вопросительные слова» 11. Контрольная работа «Притяжательные местоимения» 12. Контрольная работа «Переспрос: утвердительные и отрицательные предложения» 13. Контрольная работа «Спряжение глаголов» 14. Контрольная работа «Выражение просьбы»

Краткое описание методической разработки

Сборник тематических контрольных работ по немецкому языку во 2 классе включает 14 контрольных работ, ответы к заданиям:

1.     Контрольная работа «Алфавит»

2.     Контрольная работа «Буквосочетания»

3.     Контрольная работа «Артикли»

4.     Контрольная работа «Личные местоимения»

5.     Контрольная работа «Цвета»

6.     Контрольная работа «Модальный глагол können»

7.     Контрольная работа «Модальный глагол wollen»

8.     Контрольная работа «Цифры»

9.     Контрольная работа «Семья»

10.   Контрольная работа «Вопросительные слова»

11.   Контрольная работа «Притяжательные местоимения»

12.   Контрольная работа «Переспрос: утвердительные и отрицательные предложения»

13.   Контрольная работа «Спряжение глаголов»

14.   Контрольная работа «Выражение просьбы»

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урока: «Bekanntschaft».

Цель урока: Проверить уровень сформированности знаний, умений и   навыков по теме.

Задачи урока:

1. Проверить  знание букв и буквосочетаний, изученных за

    3 месяца.

2. Совершенствовать навыки диалогической речи по теме.

3. Способствовать развитию мотивации к изучению

    иностранного языка.

Тип урока: комбинированный.

Методы и средства обучения: наглядный, объяснительно-иллюстративный,беседа, драматизация.

Оборудование:

1.     Мультимедийная презентация.

2.      Аудиозапись песни.

3.     Таблички с немецкими именами.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 248 009 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 224 112 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Осознанное родительство: баланс любви, заботы и самостоятельности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Корпоративная культура, лидерство и развитие персонала как основа устойчивого бизнеса

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое планирование и мониторинг грантовых проектов

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов