740138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок немецкого языка 5 классе по теме " Кто живет в городе?"

Урок немецкого языка 5 классе по теме " Кто живет в городе?"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок нем.языка в 5 классе Кто живет в городе.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВОЛОКОНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА АЛЕКСАНДРА ВАСИЛЬЕВИЧА ЗАБОЯРКИНА»

БОЛЬШЕСОЛДАТСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ








Урок повторения в 5 классе

по теме

«В городе … Кто здесь живет?»














Выполнила:

учитель немецкого языка

Будкова А.Н.













Тема урока:

«In der Stadt … Wer wohnt hier?».

Цель: активизация и обобщение знаний, умений и навыков по теме «В городе … Кто здесь живет?».

Задачи:

Развивающие – учить самоконтролю, умению работать в группе. Развивать и совершенствовать фонетические умения и навыки. Развивать орфографические навыки и навыки чтения.

Образовательные – развитие грамматических навыков употребления указательных местоимений в немецком языке, учить сравнивать, сопоставлять предметы, используя их; совершенствовать умение рассказывать о городе и его жителях (в том числе с опорой на ключевые слова); организовать закрепление лексики по теме “В городе …”

Воспитательные – воспитывать любовь к изучаемому языку. Формировать интерес к образу жизни, быту другого народа. Привлечь внимания школьников к миру профессий, к разнообразию человеческих интересов.

Продолжительность учебного занятия: 40 минут

Тип учебного занятия: комбинированный урок

Формы работы: групповая, индивидуальная, парная

Оборудование: презентация, наглядный материал по данной теме, карточки с заданиями.


План урока

  1. Оргмомент

1. Приветствие.

2. Рапорт дежурного и беседа о погоде

3. Объявление темы. Постановка задач

II. Фонетическая зарядка

III. Речевая разминка

IV. Основной этап урока

1. Закрепление лексического материала

2. Тренировка употребления указательных местоимений с использованием опорных схем.

3. Контроль домашнего задания (развитие навыков монологической речи с опорой на ключевые слова)

4. Физкультминутка

5. Работа над текстом (обучение поиску информации в тексте)

V. Заключительный этап урока

  1. Информация о домашнем задании

  2. Рефлексия. Поведение итогов








Ход урока.

  1. Оргмомент

1. Guten Tag Kinder! Ich begrüβe euch. Setzt euch. Zuerzt will ich wissen. Wie geht es Ihnen?

Ответ учащихся.

-Also, wir beginnen Deutschstunde.

2. Wer hat heute Klassendienst?

Диалог с дежурным.

- Der wievielte ist heute?

- Welcher Wochentag ist heute?

- Wer fehlt heute? Ist er krank?

- Welche Jahreszeit ist heute?

- Welche Monate hat der Herbst?

- Was für eine Jahreszeit ist der Herbst?

- Wie ist das Wetter heute?

- Scheint die Sonne?

- Wie ist der Himmel?

- Regnet es?

- Ist es windig?

- Wie ist die Luft?

3. - Seht, bitte, an die Tafel! Unsere Stunde heißt « In der Stadt … Wer wohnt hier?»

Das ist der Plan der Stunde (план урока на экране). Heute arbeiten wir an der Lexik zum Thema « In der Stadt … ». Wir wiederholen heute Demonstrativpronomen. Aber das Hauptziel der Stunde ist an der Festigung des lexikalischen und grammatischen Stoffes zu arbeiten.

Ist das Thema interessant? Warum?

Also, wir beginnen

II. Фонетическая зарядка

1. Jetzt kommt die Mundgymnastik.

Wir wiederholen Abzelreim (презентация). Lesen wir alle zusammen!



hello_html_m73c65f18.png



III. Речевая разминка

Beantwortet meine Fragen! (учащиеся отвечают на вопросы учителя, используя опорные схемы презентации)

- Wer wohnt in der Stadt?

- Wie sind die Menschen?

- Was wisst ihr über die Stadtbewohner?

- Wie finden die Stadtbewohner die Stadt?

- Wer wohnt noch in der Stadt?

- Und im Zoo? Welche Tiere leben hier?

- Und wer arbeitet in der Stadt?

- Wer arbeitet wo?

IV. Основной этап урока

1. Закрепление лексического материала

Wiederholen wir unsere Lexik!

1)Hier sind sieben Berufe versteckt. Ratet mal!

Учащиеся выполняют данное задание письменно.

hello_html_m6665893a.pnghello_html_25afb7b3.png

Затем меняются листочками с соседом по парте. Проверяют данное задание вместе с учителем. Ставят оценки друг другу.

hello_html_4513bb0d.png

2)Wortsalat (Учитель показывает слайд. Учащиеся должны составить слова по данной теме.)

hello_html_m63e0b252.png


2. Jetzt wiederholen wir Demonstrativpronomen.

Презентация «Указательные местоимения». Вначале учащиеся вспоминают с какими указательными местоимениями они познакомились на прошлых уроках. Называют их.

hello_html_42dd540.png


Затем учащиеся отвечают на вопрос «Was sind sie von Beruf?» (ученики должны сравнивать, сопоставлять предметы, используя указательные местоимения)


hello_html_43b8e9e1.pnghello_html_m601098d5.png

3. Prüfen wir die Hausaufgabe!

(Учащимся было задано выучить небольшой рассказ о жителях города 8-10 предложений по данной теме. На доске написаны ключевые слова)

4. Seid ihr müde? Wir haben fleiβig gearbeitet. Jetzt wollen wir eine Turnpause machen!

hello_html_m6225fbd.png


5. Работа над текстом

Wir haben alles gut wiederholt: Wörter zum Thema, Demonstrativpronomen. Wir haben Sätze gebildet. Jetzt können wir über die Stadtbewohner erzählen.

Arbeitet in Gruppen!

Учащиеся работают в группах. Каждая команда получает лист с одинаковым текстом, в котором необходимо вставить пропущенные буквы. Команды читают получившейся текст по предложениям. За правильное предложение даётся фишка. К тексту учащиеся составляют вопросы. Затем одна группа задаёт вопросы по тексту, другая отвечает. И наоборот. За правильный ответ команда получает фишку. Побеждает та команда, у которой фишек больше.

Текст составляет учитель заранее (10-12 предложений)


V. Заключительный этап урока

  1. Информация о домашнем задании

Jetzt schreibt , bitte, die Hausaufgabe!

Домашнее задание – разноуровневое. На «5»-стр. 74, упр.7 – письменно ответить на вопросы. На «4»- стр. 34, упр. 1,2,5 (рабочая тетрадь)


  1. Рефлексия. Поведение итогов

Die Stunde geht zu Ende. Wir können Russisch sprechen.

Чему научились? Что было трудно? Добились ли поставленной цели? Что мы сегодня повторили? Что нужно подучить? А что уже хорошо выучили?

Затем учитель показывает слайд с  упражнением «Плюс-минус-интересно». Это упражнение можно выполнять как устно, так и письменно, в зависимости от наличия времени. Учащимся предлагается заполнить таблицу из трех граф.

Плюс

(что понравилось на уроке, информация и формы работы,  которые вызвали положительные эмоции)

Минус

(что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным или не нужным)

Интересно

(все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме)

Я смог …

Я научился ….

Я выполнял задания ….

Было интересно …..

Урок дал мне для жизни …


Было трудно и непонятно ….

Было скучным ….

Для меня было не интересным и не нужным ….


Сегодня я узнал …..

Меня удивило ….

Я хотел бы узнать ещё ….


  • Выставление оценок.

  • Завершение урока

Also, es lautet. Die Stunde ist zu Ende. Vielen Dank für eure Arbeit.

Steht auf! Auf Wiedersehen!





Общая информация

Номер материала: ДБ-381333

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.