Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок немецкого языка на тему "Fahren wir nach Deutschland!"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок немецкого языка на тему "Fahren wir nach Deutschland!"

библиотека
материалов

Тема урока: “Fahren wir nach Deutschland!”.


Форма урока: урок-путешествие.


Тип урока: комбинированный.


Цель урока: развитие коммуникативных умений и навыков учащихся.


Социокультурный аспект: знакомство с достопримечательностями Германии,

расширение кругозора учащихся по теме

«Достопримечательности Германии»

развитие умения вести себя в кафе соответственно

принятым в стране изучаемого языка нормам.

Практический аспект: развитие навыков чтения, аудирования, говорения;

введение новых лексических единиц по теме «Достопримечательности Германии», «В кафе».

Развивающий аспект: развитие внимания, памяти, языковой догадки.

Воспитательный аспект: развитие интереса к изучению немецкого языка;

воспитание уважительного отношения к стране

изучаемого языка; формирование культуры поведения в кафе; желание расширять кругозор.

Оснащение урока: мультимедийное оборудование, презентация «Кто хочет стать миллионером», «Хит Бременских музыкантов», «Экскурсия по Берлину», фонограмма песенки “Die Eisenbahn, раздаточный материал «Рекламные проспекты Мюнхена», карточки со словами песни, карта Германии, меню, картинки блюд, пазлы с достопримечательностями Берлина, паровозик с вагончиками для релаксации.



Ход урока:

  1. Организационный момент.

Guten Tag, liebe Kinder !

Установка на урок.

В этом году вы начали изучать второй иностранный язык. Но изучать иностранный язык – это значит не только учиться говорить, читать и писать, но также познакомиться со страной изучаемого языка, её культурой, традициями, обычаями.

Вы, наверное, уже знаете что-то о Германии. А хотите узнать ещё

больше ?

Тогда, я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие в замечательную страну, в которой говорят на немецком языке, в Германию – Deutschland.

  1. Актуализация опорных знаний.

Но сначала, я хотела бы узнать, а что вы знаете о Германии? Предлагаю вам сыграть со мной в игру “Wer will einen Millioneren werden?” (Презентация 1).



  1. Основной этап урока.

Ну, что ж, вы заработали себе на поездку! Итак, в путь! А чтобы в дороге было не скучно, споём песенку! “Tschu, tschu, tschu, die Eisenbahn”.

Die erste Station. Willkommen in München!

Hier sind die Prospekte über die Stadt. Lest bitte die Information und beantwortet meune Fragen!

  • Wie heißt die Hauptstadt Bayerns?

  • Wie ist München ?

  • Was gibt es in München?

К сожалению, нам пора ехать дальше. А в какой город, вы должны догадаться. Название города я зашифровала. Воспользуйтесь кодом.

Also, fahren wir nach Bremen! (Песенка)

Willkommen nach Bremen!

Ребята, а какие у вас возникают ассоциации со словом Бремен ?

Недавно Бременские музыканты выпустили новый хит под названием “Freundschaft”. Давайте послушаем. (Презентация 2).

Сейчас я раздам вам слова этой песни. Каждому по одному слову. Lest bitte!

А сейчас вы должны будете внимательно слушать песню. Как только вы услышите своё слово, вы должны будете встать и сесть.

А кто был самым внимательным и догадался, что означает это слово?

Und jetzt fahren wir weiter, in die Hauptstadt Deutschlands. (Песенка).

Willkommen in Berlin!

Machen wir eine Stadtrundfahrt! (Презентация 3).

Ich habe Hunger. Und ihr? Gehen wir ins Cafe! Seht, hier ist ein Menü. Was steht hier? Lest!
Ролевая игра «В кафе».

Gut im Osten, gut im Westen, aber zu Hause ist es am besten.



  1. Рефлексия.

  • Понравилось ли вам путешествие?

  • Что было самым интересным?

  • Что оказалось самым трудным?

  • Что вы узнали и чему научились во время путешествия?

Вот паровозик, на котором вы путешествовали. Не хватает только пассажиров. Давайте поместим в окошки вагончиков смайлики, которые соответствуют вашему настроению после путешествия.

Vielen Dank für eure Arbeit! Ich wünsche euch viel Spaß und Erfolg beim Deutschlernen. Alles Gute! Auf Wiedersehen!

Общая информация

Номер материала: ДВ-182740

Похожие материалы