773894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок немецкого языка на тему "Прекрасно было летом!" ( 8 класс)

Урок немецкого языка на тему "Прекрасно было летом!" ( 8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Ванаварская средняя школа»

Эвенкийского района Красноярского края











Урок немецкого языка (обобщающее повторение)

Тема: «Прекрасно было летом!»

( 8 класс)





Подготовила:

учитель немецкого языка

высшей категории

Ворошилова Тамара Гавриловна



Thema: “Schȍn war es im Sommer!!”.


Цель урока:

Систематизация и обобщение ранее пройденного лексического и грамматического материала, контроль и самоконтроль знаний по данной теме.

Задачи урока:

- образовательные:

1. Активизировать употребление пройденного лексико-грамматического материала по теме (с использованием интерактивных средств обучения).

  1. Проверить навыки и умение в говорении:

- монологическая и диалогическая речь по теме «Летние каникулы»;

3. Повторить образование Perfekt и Plusquamperfekt через выполнение заданий на спряжение вспомогательных глаголов в настоящем и прошедшем времени, на образование основных форм слабых и сильных глаголов.

4. Закрепить весь лексический и грамматический материал по теме через выполнение задания на дополнение предложений.

- развивающие: развивать память, внимание, воображение, логическое мышление; продолжать формировать навыки правильной немецкой речи; развивать общую эрудицию обучающихся;

- воспитательные: прививать интерес к изучаемому предмету; формировать культуру слушателя и рассказчика; формировать умение работать в коллективе, в парах, индивидуально;

Социокультурная задача: обобщить знания учащихся по данной теме, повысить мотивацию к изучению немецкого языка.

Учебно-материальное оснащение урока: сигнальные карточки, тесты, использование ИКТ, мультимедийный проектор, интерактивная доска, мультимедийная презентация урока.

Ход урока.


I. Оргмомент.

1. Guten Tag, liebe Kinder! Seht, bitte, auf diese Fotos! Wie meint ihr, wovon wir heute in der Stunde sprechen werden?

- Ich meine von den Sommerferien.

Ja. Heute arbeiten wir am Thema “Schȍn war es im Sommer!”. Ich hoffe, dass eure Sommerferien sehr interessant waren.

2. . Целевая установка. Тест настроений обучающихся.

Welche Laune habt ihr heute? Zeigt mir bitte!

У ребят по 2 сигнальных карточки: красная и зелёная.

- Ребята, мне хочется узнать с каким настроением вы пришли ко мне на урок. Покажите, пожалуйста, это с помощью ваших карточек. Зеленая – хорошее, красная – не очень.

Also, wir beginnen unsere Stunde in guter Laune.


II. Mundgymnastik. Блок 1, (Аудирование лексики)


III. II. Речевая зарядка.

Das Spiel heiβt “Ja - Nein”. ИГРА «ДА - НЕТ» (с использованием сигнальных карточек).

- Я говорю предложения. Если вы согласны, то показываете зеленую карточку – Ja, если не согласны – красную – Nein.

  • Max war im Sommer im Harz.

  • Er hat dort viele Bücher gelesen.

  • Gisela war an der Ostsee, in einem Zeltlager.

  • Sie hat viel gebadet und in der Sonne gelegen und ist auch Boot gefahren.

  • Annett ist zum ersten Mal im Thüringer Wald Boot gefahren.

  • Thomas ist noch ganz klein.

  • Er war an der Elbe, hat eine Radtour gemacht und hat im Zelt auf Campingplätzen übernachtet.

  • Jörg kommt aus Berlin, jetzt wohnt er in Leipzig.

IV. Повторение изученного лексико-грамматического материала.

Jetzt wiederholen wir die Wörter zum Thema „Schȍn war es im Sommer“.


  1. Übersetzt ins Deutsche!

-Летом дети много загорают и катаются на роликах.

-Многие немецкие дети ездят на каникулах с родителями заграницу или охотно поднимаются в горы.

-Многие молодые люди совершают на летних каникулах велосипедные туры и ночуют в кемпингах.

-Многие немецкие школьники проводят летние каникулы в молодежных туристических базах.



2) Übersetzt ins Russische!

-Die Kinder haben sich viel gesonnt und sind Inlineskates gelaufen.

-Viele deutsche Kinder sind in den Ferien mit den Eltern ins Ausland gefahren oder sind ins Gebirge gestiegen.

-Viele Jugendliche haben in den Sommerferien Radtouren gemacht und in Jugendherbergen ǜbernachten.

-Viele deutsche Schǜler haben Geld im Sommer verdient.



3) Wo warst du in den Sommerferien?

4) Was hast du dort gemacht?

5) Bildet Präteritum!

(Учащиеся получают карточки с глаголами в начальной форме и

форме претерита, они должны правильно соотнести формы глаголов)

(fahren-fuhr, reisen-reiste, reiten-ritt, bleiben-blieb, einsteigen-stieg ein,

schwimmen-schwamm, laufen-lief, aussteigen-stieg aus, aufstehen-stand auf,

kommen-kam, fliegen-flog, springen-sprang, gehen-ging


6) Welche Zeitform wird in den folgenden Sätzen gebraucht?

- Nachdem ich zum Geburtstag ein neues Fahrrad bekommen hatte, machte ich in den Ferien eine Radtour.

- Als mein Freud davon erfahren hatte, wollte er die Ferienfotos sehen.

- Als wir uns die Fotos ansahen, lachten wir viel.

- Nachdem wir viel gelacht hatten, entschied er morgen noch einmal eine Radtour machen.


7) Und was bedeutet das Wort “der Campingplatz”?


Test

  1. Was bedeutet das Wort “camp”?

    1. проводить время

    2. отдыхать

    3. загорать

  2. Aus welcher Sprache ist das Wort „camp“?

    1. aus Deutsch

    2. aus Englisch

    3. aus Russisch

  3. Wo sind die Campingplätze?

    1. in Europa

    2. in Deutschland

    3. in touristischen Regionen

  4. Auf dem Campingplatz ist der Aufenthalt …

    1. mit Zelten, Wohnwagen oder Wohnmobilen

    2. mit Zelten oder in Wohnhäusern

    3. in Hotels oder mit Wohnmobilen

  5. Man kann hier…

    1. nicht selbst kochen

    2. selbst kochen

    3. nur im Cafe essen

8) Die Erholungspause.


V. Творческое задание.

Stellt, bitte, die Sȁtze zusammen!

  1. verbrachte, meine Sommerferien, ich, am Schwarzen Meer.

  2. warst, in den Ferien, du, den Verwandten, bei.

  3. liegt, Dorf, in, einer Gegend, dieses, wunderschönen.

  4. in den Ferien, eine Bildungsreise, machten, mit dem Auto, wir.

  5. auf einem Campingplatz, übernachtete, in den Ferien, ich.

VI. Итоговый тест.

Wollen wir kontrollieren, was wir schon wissen. Macht bitte einen kleinen test!

TEST.

  1. Viele Jugendliche … in Jugendherbergen.

  1. besuchen

  2. übernachten

  3. machen

  1. Man kann in die Berge … .

  1. fischen

  2. segeln

  3. steigen

  1. Gisela sonnt sich gern oder sitzt am Strand im … .

  1. Strandkorb

  2. Campingplatz

  3. Ferienheim

  1. Die Jungen … gern und … Boot.

  1. stricken, machen

  2. fischen, fahren

  3. passieren, verdienen

  1. Sabine … gern.

  1. ritt

  2. reite

  3. geritten

  1. Ich … in den Ferien sehr viel.

  1. segeln

  2. segelt

  3. segelte

Взаимоконтроль. Tauscht bitte eure Teste aus und kontrolliert einander!

VII. Итог урока.

- Подведём итог урока.

- Что вы сегодня научились делать на уроке?

- Nun, liebe Kinder, wir haben heute sehr tüchtig gearbeitet! Und ihr bekommt folgende Noten: Ihr arbeitet alle sehr viel, gut und fleiβig.

VIII.Рефлексия.

1.War die Stunde interessant? Habt ihr viel Interessantes erfahren? Welche Aufgaben haben euch besonders gut gefallen?

ТЕСТ НАСТРОЕНИЙ.

- А сейчас мне хотелось бы посмотреть с каким настроением вы уходите с урока. Покажите с помощью сигнальных карточек.

- Ich danke euch für die Zusammenarbeitet und wünsche euch Spaβ und Erfolg in den anderen Stunden.

IX. Домашнее задание.

- В качестве домашнего задания предлагаю вам выполнить тесты.

Здесь 3 уровня тестов. Я предлагаю вам самим выбрать тот уровень,

который вы считаете для себя приемлемым.

( с красным кружочком – «на 5», с зелёным кружочком – «на 4», с

жёлтым кружочком – «на 3» ).




Общая информация

Номер материала: ДБ-284945

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.