Урок
по теме « День Рождения, разве это не прекрасный день?» для обучающихся 3
класса.
Цель
урока: контроль знаний учащихся по теме «День рождения! Разве это не прекрасный
день?»
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний учащихся по изученной теме.
Основные практические задачи:
1) Повторить рифмованный материал из предыдущих уроков.
2) Тренировать учащихся в умении:
а) отвечать на вопросы по данной теме,
б) рассказывать о праздновании дня рождения,
в) употреблять изученную лексику в лексико-грамматических упражнениях,
г) тренировать учащихся в чтении подготовленного текста.
Воспитательные задачи:
развивать интерес учащихся к стране изучаемого языка, приобщить к духовным
ценностям другого народа.
Развивающие задачи: стимулировать речемыслительную активность младших
школьников, развивать произвольное внимание учащихся.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, приглашение , магнитофон, картинки.
Ход урока:
1. Начало урока: Беседа с дежурным
Учитель:
Der wievielte ist heute?
Welcher Wochentag
ist heute?
Welche Jahreszeit ist jetzt?
Wie heißen die Frühlingsmonate?
Wie ist das Wetter heute?
Erzählt über das heutige Wetter!
Und wie heißt das Thema unserer Stunde
Ученик:
Das Thema heißt „Geburtstag! Ist das nicht auch ein schöner Tag?“
Und wer hat Geburtstag im Mai?
Nikita: Ich habe im Mai Geburtstag.
Учитель: Und du?
(Дети по очереди называют месяц своего дня рождения)
Учитель: обращаясь к каждому ученику
Und wann hast du Geburtstag?
2. Фонетическая зарядка.
Учитель: Ist der Geburtstag ein schöner
Tag? Warum?
Sagt den Reim „Geburtstag “ auf!
(Дети наизусть читают считалку «Geburtstag»)
Учитель: Ребята, сегодня мы получили приглашение.
(Учитель зачитывает приглашение на день рождения Никиты)
- Как вы думаете, что мы можем подарить Никите? (Торт)
- Да, можно подарить торт. А как вы думаете, чего не хватает на торте?
(Свечей)
- Да, свечей. Дело в том, что наш друг Пикси их спрятал и вернет, только если мы
выполним его задания. Поэтому нам надо сегодня повторить слова на тему «Geburtstag», повторить рифмованный
материал темы, песенки ко дню рождения. В Германии друзья пишут друг другу
приглашения на день рождения, мы будем учиться как правильно писать и оформлять
приглашения, поздравлять по-немецки, обсудим, что можно увидеть на праздничном
столе. Сегодня у нас урок повторения, мы вспомним все, что усвоили по данной
теме и подготовимся к контрольной работе.
За каждое правильно выполненное задание я буду давай по 1 свече. И в конце
урока мы узнаем, сколько исполнится Никите лет.
А что Никита хотел бы получить ко дню рождения?
Никита:
3) Речевая зарядка
Ich wünsche mir Reime zum Geburtstag.
(Дети рассказывают считалки, изученные в течении года)
Учитель: Ihr bekommt die erste Kerze. Ich
wünsche mir viele Lieder zum Geburtstag.
(Дети поют выученные песенки «Zum Geburtstag viel Glück»,
„Geburtstagstanz“)
Учитель:Ihr bekommt die zweite Kerze.
Никита: Erzählt über jede Jahreszeit!
(Дети описывают времена года)
Учитель: Ihr bekommt die dritte Kerze.
Никита: Raten wir ein Kreuzworträtsel
im Arbeitsbuch auf der Seite 67
(Дети отгадывают кроссворд в РТ)
4) Выполнение тренировочных упражнений
Учитель: Ihr bekommt die vierte Kerze.
Вы все принимали
участие в конкурсе иллюстраций к сказке «Три бабочки».
Ihr bekommt die
fünfte Kerze.
Никита: Spielen wir Szenen aus dem
Märchen „Drei Schmetterlinge“
(Учащиеся разыгрывают сказку по ролям)
Учитель: Ihr bekommt die sechste Kerze.
Никита: Ребята,
а как вы готовитесь ко дню рождения?
(Дети инсценируют диалоги)
Учитель: Ihr bekommt die siebente Kerze.
Никита: Feirn
wir Geburtstag!
Учитель: Was sehen wir auf dem Geburtstagstisch?
Was essen sie? Was trinken sie?
(Ученики описывают праздничный стол)
Учитель: Ihr bekommt die achte Kerze.
Никита: Wer möchte selbst reimen?
Bitte!
(Ученик читает считалку на стр. 95 упр.2)
Учитель: Ihr bekommt die neunte Kerze.
Так сколько же
лет завтра исполнится Никите?
5) Подведение итогов.
6) Заключительный этап урока
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.