Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок немецкого языка по теме "Улицы города. Какие они?". 5-й класс И.Л.Бим

Урок немецкого языка по теме "Улицы города. Какие они?". 5-й класс И.Л.Бим

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ pril1.doc

библиотека
материалов


Anhang 1 (приложение 1)


hello_html_3d247f3e.png






hello_html_m666f9181.png








Выбранный для просмотра документ pril2.doc

библиотека
материалов

Anhang 2 (Приложение 2)





hello_html_m1890edcc.gif





Выбранный для просмотра документ pril3.doc

библиотека
материалов

Anhang 3 (Приложение 3)


hello_html_2f82b7e5.pnghello_html_m79eec6a8.png





hello_html_58727b72.pnghello_html_19a7e1c1.png





hello_html_m7579e6d.pnghello_html_19a35acc.png




Выбранный для просмотра документ pril4.doc

библиотека
материалов

Anhang 4 (Приложение 4)


1) hello_html_m2004359a.png+ Gänger = der _ _ _ _ _ _ _ _ _ (пешеход)



2) hello_html_m6eeb6240.png + Zone = die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (пешеходная зона)


3) Einkauf + s + hello_html_76ea134b.png = die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (сумка для покупок)


4) hello_html_m51446fa0.png + hello_html_76ea134b.png= die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (школьная сумка)



5) hello_html_m3e32b175.png + Zelle = die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (телефонная будка)





6) Litfass + hello_html_m35d329a5.png = die _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (тумба для афиш)


Выбранный для просмотра документ pril5.doc

библиотека
материалов

Anhang 5 (Приложение 5)


laufen.


Ein Mädchen

hört Musik.


Ein junger Mann

essen Eis und trinken Coca-Cola.


Zwei Jungen

sieht eine Katze und bellt.


Ein Junge

trägt eine Schultasche oder eine Einkaufstasche.


Die Menschen

gehen mit dem Hund spazieren.


Der Hund

liest.


Das kleine Mädchen

gehen zu Fuss.


Der Junge

faehrt Rad.


Die Dame und zwei Herren

ruft ihren Hund.


Die Frau

macht die Strasse sauber.




Выбранный для просмотра документ pril6.doc

библиотека
материалов

Anhang 6 (Приложение 6)


hello_html_m50348cb9.png


Ich bin heute so passiv wie eine kleine stille Strasse.




hello_html_61d1e116.png


Ich bin heute so aktiv wie eine laute Strasse.


hello_html_42590357.png


Ich bin heute ruhig wie eine kleine Strasse.


Выбранный для просмотра документ Улицы города Какие они.ppt

библиотека
материалов
Thema: 
        Die Strassen der Stadt. Wie sind Sie?
Цели урока: 
Образоват...
Die neue Wörter
Ich bin heute so passiv wie eine kleine stille Strasse.
Ich bin heute so aktiv wie eine laute Strasse.
Ich bin heute ruhig wie eine kleine Strasse.
21 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Thema: 
        Die Strassen der Stadt. Wie sind Sie?
Цели урока: 
Образоват
Описание слайда:

Thema: Die Strassen der Stadt. Wie sind Sie? Цели урока: Образовательная: способствовать овладению новыми лексическими единицами, введение понятия антонимов; Воспитательная: способствовать развитию интереса к окружающему миру, навыков рефлексии и анализа своего труда; Развивающая: способствовать развитию памяти и внимания

№ слайда 2 Die neue Wörter
Описание слайда:

Die neue Wörter

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Ich bin heute so passiv wie eine kleine stille Strasse.
Описание слайда:

Ich bin heute so passiv wie eine kleine stille Strasse.

№ слайда 20 Ich bin heute so aktiv wie eine laute Strasse.
Описание слайда:

Ich bin heute so aktiv wie eine laute Strasse.

№ слайда 21 Ich bin heute ruhig wie eine kleine Strasse.
Описание слайда:

Ich bin heute ruhig wie eine kleine Strasse.

Выбранный для просмотра документ Урок немецкого языка по теме.doc

библиотека
материалов

Урок немецкого языка по теме "Улицы города. Какие они?". 5-й класс

Цели урока:
Образовательная: способствовать овладению новыми лексическими единицами, введение понятия антонимов;
Воспитательная: способствовать развитию интереса к окружающему миру, навыков рефлексии и анализа своего труда;
Развивающая: способствовать развитию памяти и внимания
Практическая: способствовать совершенствованию лексического навыка по теме «Город» на основе текста.

Seht. Wie stark ist der Verkehr!

In der Gesamtgruppe

Lehrbücher, s.77

3

Am Wortschatz arbeiten

Какие слова в этом стихотворении обозначают улицы? ()
Welche Wörter kennt ihr noch?
()
Wie können die Strassen sein?
(lang-kurz; schmal-breit; sauber-schmutzig; still-laut)
Посмотрите, почему эти слова записаны парами? Какое значение они имеют?
Слова, имеющие противоположное значение, называются антонимами.
Посмотрите на картинки  и, используя антонимы, опишите улицы.
Diese Strasse ist ---
Jene Strasse ist ----

А названия каких видов транспорта упоминаются в рифмовке? ()
А какие виды транспорта вы еще можете назвать? ()
А теперь посмотрите на доску: в центре стоит слово Verkehrsmittel. Как оно переводится?
Это слово сложное. Из скольких частей оно состоит?
Вот еще несколько сложных слов, которые вы можете встретить на улицах города. Но их части перепутаны. Поработайте в парах и запишите эти слова
Prüfen wir:
Der/die Fussgänger - пешеход
Die Fussgängerzone – пешеходная зона
Die Telefonzelle – телефонная будка
Die Litfasssäule – колонна для афиш
Die Schultasche – школьная сумка
Die Einkaufstasche – сумка для покупок

In der Gesamtgruppe

Partnerarbeit

Assoziogramm, Anhang 2

Anhang 3

Anhang 4

4

Hörverstehen

Gut. Und jetzt zeichnen wir. Ich lese einen Text, und ihr zeichnet alles, was ihr hört.

Hier ist eine Strasse in der Stadt. Die Strasse ist breit und sauber. Hier sind viele Häuser, eine Apotheke, ein Cafe, ein Theater. Viele Autos fahren hin und her, es gibt auch Busse und Strassenbahnen.
Der Verkehr ist stark.

Individuell

Filzstifte, Papier

5

Auf die Arbeit am Text vorbereiten

Jetzt zeigt bitte eure Zeichnungen. Sind sie gleich? Was fehlt hier? Wer wohnt in jeder Stadt?
Richtig: Leute, Kinder, Tiere.
Und löst: was können sie alle in der Strasse der Stadt machen?
Hier sind zwei Spalten. Ordnet zu.

Individuell

Anhang 5

6

Am Text arbeiten

Gut. Jetzt prüfen wir. Hört euch den Text an, lest ihn im Lehrbuch und korrigiert die Fehler.
Gibt es Fehler? Und gibt es viele neue Wörter?
übersetzen wir die Sätze mit den neuen Wörtern!
Findet im Text deutsche Sätze für:
- Здесь всегда много пешеходов.
- Некоторые идут за покупками, некоторые идут гулять.
- Девочка читает ее.
- Слева маленькое кафе.
- Он слушает музыку.
- Он видит кошку и лает.
Jetzt lesen wir den Text noch einmal und übersetzen ihn Satz nach dem Satz.

In der Gesamtgruppe

CD #,
s.79-80

7

Die Fragen zum Inhalt beantworten

Gut. Jetzt lest und beantwortet die Fragen nach dem Text. Kettenweise.

In der Gesamtgruppe

s.80

8

Ziele für die Hausaufgabe setzen

Schön. Die Stunde ist fast zu Ende. Erinnern wir uns, welche neuen Wörter kennen wir jetzt?
Хорошо. Выучить эти слова будет вашим домашним заданием.


s.83

9

Evaluiren

Und nun sagt: wie habt ihr heute gearbeitet?
Wählt das passende und lest vor.


Anhang 6


Краткое описание документа:

Цели урока:

Образовательная: способствовать овладению новыми лексическими единицами, введение понятия антонимов;
Воспитательная: способствовать развитию интереса к окружающему миру, навыков рефлексии и анализа своего труда;
Развивающая: способствовать развитию памяти и внимания
Практическая: способствовать совершенствованию лексического навыка по теме «Город» на основе текста.

Общая информация

Номер материала: ДБ-044321

Похожие материалы