Урок немецкого языка в 6 классе "Mein Zuhause"

Общеобразовательная школа i-iii ступеней № 17

Mein Zuhause

Урок немецкого языка в 6 классе

Севастополь 2012 – 2013 учебный год

                                                                        Урок подготовлен

                                                                   учителем Ι категории

                                                                      Ошкадеровой О. А.

Цель:

1. Используя игровые формы работы, формировать у учащихся лексико-грамматические навыки.

2. Развить основные навыки (чтения, письма, аудирования, говорения),   языковой догадки.

3. Развить творческое мышление и творческие способности учащихся.

4. Повысить мотивацию к изучению предмета.

Оборудование: 

учебник

словарь,

фишки,

доска,

DVD-проигрыватель,

компакт-диск,

Ход урока

Ι. Организационный момент (1 мин.)

Перекличка учителя с классом.

ΙΙ. Речевая разминка(2 мин.)

1. Работа со стихотворением.

Macht Lehrbücher auf! Seite 51, Übung 10.

Hört das Gedicht zu.

In meinem Haus,

da wohne ich,

da schlafe ich,

da esse ich.

Und wenn

du willst,

dann öffne ich die Tür

und lass´ dich ein.

In meinem Haus,

da lache ich,

da weine ich,

da träume ich.

Und wenn

ich will,

dann schließe ich die Tür

und bin allein.

Jetzt sprecht mir nach!

2. Выполнение задания к стихотворению (устно и у доски по одному)

Wer kann das lesen und schreiben?

Das H--s   das Haus

die T-r   die Tür

ö---e   öffne   

schl--ße   schließe

l-c-e   lache

w-i-e   weine

t-ä--e   träume

ΙΙ. Предъявление нового материала. Организация тренировки и применения (40 мин.)

1. Знакомство с новой тематической лексикой.

Unsere neue Lexik. Schaut mal die Tafel an, hört zu, sprecht nach.

das Wohnhaus (- er)   жилой дом (а)

die Wohnung (en)   квартира (ы)

das Einfamilienhaus (- er)   дом (а) на одну семью

das Mehrfamilienhaus (- er)   дом (а) на несколько семей

das Hochhaus (- er)   высотный дом (а)

der Ziegel (-)   кирпич (и), черепица (ы)

das Holz   древесина, дерево

bequem   удобный

gemütlich   уютный

2. Запись новой лексики в словарь.

3. Физкультминутка

4. Чтение текста.

Seite 47, Übung 1.

Lest den Text mit halber Stimme.

5. Выполнение задания к тексту.

Findet im Text deutsche  Äquivalente.

1) В селе много жилых домов.

2) Моя тетя тоже живет в селе в доме на одну семью.

3) Он из дерева.

4) Его дом теплый и удобный.

5) Его дом на одну семью из кирпича.

6) Дом красивый и уютный.

7) Они живут в доме на несколько семей.

8) Они живут в квартирах.

9) Это высотный дом.

10) Это здание школы.

6. Закрепление сложных слов.

Kinder, jetzt spielen wir.

Wir bilden und übersetzen Wörter.

Wohn   Hoch   Kauf    Schul

 

HAUS

Mehrfamilien                             Einfamilien

7. Запись новой лексики.

Macht Vokabelhefte, schreibt neue Lexik.

8. Составление предложений с использованием новой тематической лексики.

Seite 49, Übung 3b. Bildet Sätze nach der Tabelle. Arbeitet in Gruppen!

9. Закрепление навыков говорения по цепочке.

Seite 49, Übung 4. Fragt euch gegenseitig.

10. Закрепление слов с помощью иллюстраций на DVD.

Ratet mal! Nennt die Wörter.

1) das Wohnhaus (- er)

2) die Wohnung (en)

3) das Einfamilienhaus (- er)

4) das Mehrfamilienhaus (- er)

5) das Hochhaus (- er)

6) der Ziegel (-)

7) das Holz

ΙΙΙ. Заключительный этап урока (2 мин.) 

1. Подведение итогов.

2. Домашнее задание: выучить новую лексику.

Краткое описание документа:

Цель:

1. Используя игровые формы работы, формировать у учащихся лексико-грамматические навыки.

2. Развить основные навыки (чтения, письма, аудирования, говорения),   языковой догадки.

3. Развить творческое мышление и творческие способности учащихся.

4. Повысить мотивацию к изучению предмета.

Оборудование: 

учебник

словарь,

фишки,

доска,

DVD-проигрыватель,

компакт-диск.