Урок в 8 классе по теме «Feiertage»/ «Праздники»
Thema: Ostern
Цели:
--развитие
навыков поискового и изучающего чтения;
--развитие
навыков лексико -грамматической сочетаемости , совершенствование навыков
употребления лексики по теме «Праздники»;
--развитие
ассоциативного мышления, расширение кругозора обучающихся;
--воспитание
толерантности и уважительного отношения к традициям и обычаям других народов.
Ход урока:
1.Организационный
момент.
2.Фонетическая
зарядка:
Has, Has,
Osterhas,
Mit deinen
bunten Eiern.
Der Star
lugt aus dem Kasten raus,
Blübkätzchen
sitzen um sein Haus.
Wann kommst
du Frühling feiern?
3.Работа
с текстом.
1) Прочитайте текст “Das Ostern” .
Ostern
ist nach Weinachten das zweitgröβte christische Fest in den deutschsprachige
Ländern. Ostern ist immer im Frühling, Ende März oder April, wenn die Natur
erwacht. Dieses Frühlingsfest feiern man auf der ganzen
Erde. Wenn
Ostern ist, ist schon der Winter vorbei. Ostern feiern man zwei Tage, am
Sonntag und am Montag. Das Fest hat zwei Symbole,die sehr wichtig sind. Das
sind der Osterhase und das Osterei. Das Osterei ist in vielen Ländern ein
Zeichen für neues Leben, ein Symbol der
Fruchtbarkeit.
Am Vorabend werden viele Eier rot gefärbt. Am Ostermorgen
schenkt man jedem, der ihm begegnet,ein rotes Ei. Dabei küβt man sich und
wünscht sich ein frohes Fest. Viele Eltern verstecken dann Ostereir und Süβigkeiten
im Haus ode rim Garten, und die Kinder suchen sie. Sie haben immer groβe Freude
an bunten
Eiern.
Der Sonntag vor Ostern heiβt Palmsonntag. Die Kinder tragen die Palmbüsche. Sie
warden aus Palmkätzchen, Immergrün und Buchzweigen gebunden. Diese Palmbüsche
warden zur Kirche getragen und geweiht.
Die Kinder
erwarten das Osternfest mit Ungeduld, den dann beginnt das Suchen nach
Schokoladenhasen und roten Eiern.
Auf dem Lande gibt es noch manchmal alte Osterbräuche. Zum Beispiel das
Osterwasser. Am Ostermorgen holt man es vor Sonnenaufgang aus einem Bach und
trägt es nach Hause. Dabei darf man nicht sprechen und nicht lichen. Dann
wäscht man sich mit diesem Wasser und bleibt das ganze Jahr gesund und
jung.
2) Найдите неправильные варианты:
1.Ostern
feiert man
a) in den
deutschsprachigen Ländern.
b) auf der
ganzen Erde.
c)in einer
kleinen Stadt am Rhein.
2.Ostern
feiern man
a)jeden
Monat.
b)zwei
Tage.
c)am
Montag und am Sonntag.
3.Das
Osterei ist in vielen Ländern
a) ein
Zeichen für neues Leben.
b) ein
Zeichen des Frühlings.
c) ein
Symbol der Fruchtbarkeit.
4.Am frühen
Ostermorgen
a)küβt man
sich.
b)wünscht
man sich ein frohes Fest.
c)schmückt
man einen Osterbaum.
3)Составьте предложения.
1.für, das
Osterei, Zeichen, in, Leben, vielen, ein,ist, Ländern, neues.
2.man,
jedem, ein Ei, rotes, am Ostermorgen, schenkt, ihm, der, begegnet.
3. und,
Jahr, das, sich, diesem,und, wäscht, man, Wasser, mit,bleibt, jung, ganze,
gesund.
4)Подберите
глаголы к следующим существительным.
Ostern Osterei
Palmbüsche Osterwasser ein frohes
Fest
feiern
haben färben heiβen begegnen wünschen schenken sagen verstecken
tragen binden holen weihen essen erwarten sprechen beginnen
erwachen bleiben
5)Ответьте на вопросы.
1.
Welches Frühlingsfest feiern man in vielen Ländern?
2.Welches
Symbole hat dieses Fest?
3.Wird
in deiner Familie Ostern gefeiert?
4.Weiβt
du, was der Palmsonntag ist?
5.Wohin
werden grüne Zweigen getragen und wozu?
4.Заключительный
этап урока (рефлексия).
1) Was
habt ihr heute erfahren?
2)Was
war für euch neu?
3)Wer
hat heute besonders gut gearbeitet?
4)Wer
hat heute nicht besonders gut gearbeitet?
5) Wie
glaubt ihr, was wir in der nächsten Stunde machen werden?
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