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Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Урок немецкого языка в 8 классе по теме "Musik"(Stationenlernen)
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  • Иностранные языки

Урок немецкого языка в 8 классе по теме "Musik"(Stationenlernen)

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Karlheinz Stockhausen

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Hans Werner Henze

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Wolfgang Rihm (2007)

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Heiner Goebbels

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Modern Talking beim Abschieds-Konzert in der Parkbühne Wuhlheide in Berlin 2003


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Thomas Anders (2007) Dieter Bohlen live in Moskau (2009)

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Scorpions



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Tokio Hotel bei der Preisverleihung des Comet am 21. Mai 2010 in Oberhausen

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Deutschlands junge Teilnehmerin Lena Meyer-Landrut auf der Bühne der Telenor Arena in Fornebu (während der Proben zum Eurovision Song Contest 2010)

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Johann Sebastian Bach im Jahre 1746, mit Rätselkanon.

Ölgemälde von Elias Gottlob Haußmann aus dem Jahre 1748

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Ludwig van Beethoven (1770–1827);

Gemälde von Joseph Karl Stieler, 1820

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Beethovens Unterschrift

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W. A. Mozart, Silberstiftzeichnung von Dora Stock (1789)

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Eines der heute bekanntesten Bilder W. A. Mozarts erstellte Barbara Krafft erst 28 Jahre nach seinem Tod


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Franz Schubert von Wilhelm August Rieder (1875)

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Franz Liszt mit 46 Jahren, Fotografie von Franz Seraph Hanfstaengl

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Richard Wagner, Porträt von Cäsar Willich um 1862







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учитель: Гришкевич Наталья Владимировна









ThemaMusik

Цели урока:

-обобщение изученного материала по теме „Музыка“ c использованием технологии «STATIONENLERNEN»;

-совершенствование навыков говорения, навыков ознакомительного чтения;

- совершенствование навыков работы в группах,

-развитие логического мышления, способностей сравнивать, анализировать материал, делать выводы;

- расширение кругозора учащихся.

Технологии: технология „Stationenlernen

Социальные формы работы: групповая, парная, индивидуальная.


Этапы урока:

I.1.Организационный момент. Введение в тему:

Учитель:

-Ich bin froh, euch wieder zu sehen. Wir haben heute Besuch. Ich hoffe, dass die Stunde für euch und für unsere Gäste interessant wird. Bitte, nehmt eure Plätze ein. Erinnert mich, welches Thema wir jetzt erlernen.

-Ja, wir haben schon viel zu diesem Thema gesprochen und Texte über solche berühmten Komponisten wie Bach, Beethoven, Mozart gelesen. . Und was meint ihr, was wir heute machen werden? (Texte lesen, Lexik üben).Und noch werdet ihr euch mit den modernen deutschen Musikern bekannt machen, Musikstile bestimmen und Musik hören.

II.-Also, wir wiederholen heute alles, was wir zum Thema gelernt haben, und gebrauchen unsere Kenntnisse in der Stunde. Dabei arbeiten wir in Stationen. Und dafür müsst ihr euch in drei Gruppen teilen. Zieht, bitte, diese Kärtchen.

ROCK-N-ROLL HIP-HOP POP und ROCK ( VOLKSMUSIK)

-Lest die Wörter vor. Was bezeichnen sie?

(Musikstile)

- Die erste Gruppe muss die Musikstile bestimmen.

- Die Aufgabe für die zweite Gruppe lautet so: Ihr müsst die Namen der berühmten deutschen Komponisten wählen und aufschreiben.

- Musikrichtungen den Beschreibungen zuordnen, ist die Aufgabe für die dritte Station.

Работа по группам:

Station 1: „Musikstile

Station 2: „Berühmte Komponisten“

Station 3: „Musikrichtungen“

Ученики получают рабочие листы и проходят по очереди все станции. ( Wechselt Stationen!)

III. Ihr habt gut gearbeitet, und jetzt ist eine Erholungspause.

Hört aufmerksam zu und nennt die Musikinstrumente.

IV. Und alle Gruppen bekommen jetzt die letzte Aufgabe für die Station 4: Ihr müsst die Texte lesen und sagen, was Neues ihr aus den Texten erfahren habt. In eure Arbeitsblätter schreibt bitte die dass-Sätze ein.

Ученики работают с текстами, заполняют рабочие листы.

V. Рефлексия: “Vier Ecken-Spiel”

-Wir haben hier vier Ecken -- vier Musikstile. Wählt nach ihrem Geschmack! (Popmusik, Rock, Techno, Klassik). Warum hört ihr diese Musik?

-Und zum Schluss möchte ich sagen, das es ohne Klassiker moderne Musik nicht geben würde.

- Ihr habt heute gut gearbeitet, und ich prüfe eure Arbeitsblätter, dann werde ich euch Noten geben.

Vielen Dank für die Arbeit!

Die Stunde ist zu Ende!

Описание работы на уроке

В классе расставляются парты таким образом, чтобы символизировать станции.

Суть метода: дети на каждой станции получают определенные задания по теме. Причем очередность станций подобрана таким образом, что на каждой последующей станции задание усложняется.

Каждый ученик имеет рабочий листок, куда он заносит свои ответы.

В результате за урок дети вспоминают практически весь материал по теме, получают дополнительно новую информацию и в конце выражают свои пристрастия в музыке.


Описание станций

Станция 1: Детям предлагается прослушать несколько музыкальных композиций и определить их стиль.

Станция 2: Из предложенного списка выписать имена знаменитых немецких и австрийских композиторов.

Станция 3: Соотнести названия музыкальных стилей с их дефинициями.

Станция 4: Прочитать небольшой текст о современных немецких исполнителях, записать в виде придаточных дополнительных предложений главную информацию.


Thema „Musik“

Arbeitsblatt __________________________________

Station 1 „Musikstile“

1)………………………….

2)………………………….

3)………………………….

4)………………………….

5)…………………………..

6)…………………………..

Station 2 „Berühmte Komponisten“

...……………………………………………………………

..……………………………………………………………..

………………………………………………………………

Station 3 „Musikrichtungen“

1)………………….

2)…………………

3)…………………

4)…………………

5)…………………

6)…………………

Station 4 „Moderne deutsche Musik“

Ich habe erfahren, dass ………………………………………..

……………………………………………………………………..

Ich habe gelesen, dass ………………………………………....

……………………………………………………………………..

Es war für mich neu, dass ……………………………………...

……………………………………………………………………..


Station 1

Hört aufmerksam zu und bestimmt, bitte, Musikstile.





Station 2

Schreibt, bitte, die Namen der berühmten Komponisten aus.



Station 3

Ordnet, bitte, die Musikrichtungen den Beschreibungen zu.



Station 4

Lest den Text und schreibt die wichtigste Information in eure Arbeitsblätter ein. Gebraucht dabei dass-Sätze.



Station 2

Johann Sebastian Bach

Josef Guggenmos

Wolfgang Amadeus Mozart

Josef Haydn

Ursula Wölfel

Erich Kästner

Ludwig van Beethoven

Albrecht Dürer

Brüder Grimm

Johannes Straus

Johannes Brahms



Station 3

1)Bei dieser Musik improvisiert man frei. Sie kommt aus der Volksmusik des „schwarzen Amerika“.

  1. Junge Leute tanzen darauf häufig in Diskotheken. Der hammerartige Rhythmus lässt den Puls schneller schlagen.

  2. Eine Musikrichtung, die durch langsame und melancholische Musik gekennzeichnet ist.

  3. Sprechgesang in der Popmusik.

  4. Eine elektronische, stark rhythmisierte Musik zum Tanzen, basiert auf dem Rap.

  5. Diese Musik komponierten viele berühmte Musiker des 18-19. Jahrhunderts.



(Rap, klassische Musik, Jazz, Hip-Hop, Rock, Blues)



Station 4


Karlheinz Stockhausen (1928-2007), ein deutscher Komponist, einer der bedeutendsten Komponisten des 20. Jahrhunderts. Besondere musikalische Begabung zeigte er schon als Schulkind. Er spielte Klavier und Oboe. Er war der erste, der an der elektroakustischen Musik arbeitete und setzte mit dieser Produktion neue Maßstäbe in der Musik. 2001 bekam er den inoffiziellen Nobelpreis für Musik, den Polar Music Prize. Stockhausen hat 370 eigene Werke geschrieben.




Station 4

Modern Talking war ein deutsches Popmusik-Duo, bestehend aus Thomas Anders und Dieter Bohlen.

Am Ende seines Bestehens war das eine kommerziell erfolgreichste deutsche Popgruppe. Bis zur zweiten Auflösung 2003 wurden etwa 120 Millionen Tonträger verkauft. Für den Musikstil waren eingängige Melodien und Rhythmen mit Texten in englischer Sprache typisch.

Die Scorpions sind eine deutsche Hard-Rock-/Heavy-Metal-Band aus Hannover, die international bis heute zu den Rockklassikern gezählt werden.

der Tonträger- звуконоситель(диск, кассета); eingängig- доступный, понятный

Station 4


Tokio Hotel ist eine deutsche Band aus Magdeburg. Sie gehört im deutschsprachigen Raum zu den kommerziell erfolgreichsten Bands der letzten Jahre und hat über sechs Millionen Tonträgern (Stand 2009) verkauft. Die Plattenfirma Universal Music vermarktet die Band seit 2007 in weiten Teilen Europas, seit 2008 auch in Nord- und Südamerika. Ihre dritte Studio-Album „Humanoid“ war am Oktober 2009 erstmals weltweit zur gleichen Zeit veröffentlicht.

der Tonträger- звуконоситель(диск, кассета)




Station 4


Tokio Hotel ist eine deutsche Band aus Magdeburg. Sie gehört im deutschsprachigen Raum zu den kommerziell erfolgreichsten Bands der letzten Jahre und hat über sechs Millionen Tonträgern (Stand 2009) verkauft. Die Plattenfirma Universal Music vermarktet die Band seit 2007 in weiten Teilen Europas, seit 2008 auch in Nord- und Südamerika. Ihre dritte Studio-Album „Humanoid“ war am Oktober 2009 erstmals weltweit zur gleichen Zeit veröffentlicht.

der Tonträger- звуконоситель(диск, кассета)















Station1










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Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

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Дата добавления 06.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
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Номер материала ДВ-036493
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