Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок "Независимость. Мудрость. вечная Земля"

Урок "Независимость. Мудрость. вечная Земля"

Скачать материал

Урок по предмету Человек. Общество. Право.  9 класс

Учитель Олейник С. М.

 КГУ "Кенаральская сш"отдела образования акимата Федоровского района Костанайской области

Тема

Независимость. Мудрость. Вечная Земля

Общие цели

Воспитание патриотизма и толерантности, духовно-нравственного формирования подрастающего поколения в условиях реализации общенациональной идеи «Мәңгілік Ел»

Результаты

обучения

- . Знакомство с основными положениями выступлений Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на XVI съезде партии «Нұр-Отан» «Современное государство для всех: Пять институциональных реформ» и на ХХII сессии Ассамблеи народа Казахстана «Мәңгілік Ел: одна страна, одна судьба».

2. Формирование духовно-нравственных качеств обучающихся, казахстанского патриотизма, развитие толерантности и умения общаться в условиях межэтнической и межкультурной коммуникации.

3. Расширение кругозора, углубление знаний учащихся о достижениях и успехах современного Казахстана на примерах «Плана нации − 100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ».

 

Ключевые идеи

Принцип относительности, сопоставимости представляется чрезвычайно важным в процессе понимания истории.

 

оформление

Государственная символика;

2. Стенд (слайд) «Мәңгілік Ел: бір ел – бір тағдыр», «Мәңгілік Ел: одна страна – одна судьба» (фотографии с XXІІ-ой сессии Ассамблеи народа Казахстана);

3. Стенды (слайды). Выдержки из Послания Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Нұрлы жол – путь в будущее», из выступлений Главы государства на XVI съезде партии «Нұр Отан» «Современное государство для всех: Пять институциональных реформ» и на XXІІ сессии Ассамблеи народа Казахстана:

 

Задания

Подход, основанный

на совместной

работе

Обсуждение сущности понятия: Казахстанский патриотизм, Родина, толерантность.

Видеоролик "Послания президента Республики Казахстан"

 Сущность понятия

Работа устно. Постановка цели.

Проблемный вопрос

Как связана твоя гражданская позиция с чувством ответственности за судьбу страны, способен ли ты к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию

Выводы в течении урока

Интерактивная игра(30 минут)  Работа в группах, защита проектов

1.   три группы:

первая группа: послание Президента " Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Казахстанский путь – 2050: «Единая цель, единые интересы, единое будущее».

вторая группа: План нации − 100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ Главы государства Н.А. Назарбаева

третья группа: Конституция Республики Казахстан

 

 

Необходимо каждой группе подготовить материал по своей теме, оформить визуально в виде постера или буклета, хронологический ряд

 группе рассказать теоретический материал. Каждая группа двигаясь по кругу от стола к столу  ( за столом остается один эксперт, который рассказывает материал ) знакомится с предложенным материалом

Подведение итогов - по работе в группах.

 

 

1-й учащийся: Казахстан за годы независимости достиг таких результатов, которых не смогла достигнуть ни одна страна в мире.

2-й учащийся: За годы независимости сформированы базовые ценности казахстанского пути – Свобода, Единство, Стабильность, Процветание.

Как связана твоя гражданская позиция с чувством ответственности за судьбу страны, способен ли ты к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию

 

 

Игра на развитие полушарий

Предлагается встав в круг выполнять действия, при этом проговаривая понятия

Соблюдать порядок - каждое понятие свое место. Конституция, государство, рыночная экономика, стратегия, политика, культура, президент и т.д.

разминка

Игра театральная студия

Каждый выполняет определенные действия

Диалоговое обучение

Составление вопросов по теме. Начиная со слов Знаешь ли ты и заканчивая подтвердите.

Задают друг другу вопросы по Блуму

рефлексия

Интервью с каждым присутствующим по теме: Казахстан за годы независимости достиг таких результатов, которых не смогла достигнуть ни одна страна в мире.

Домашнее задание

Каждый получает тетрадку, необходимо завести летопись своей жизни и соотнести с событиями в истории.

ресурсы

1 Конституция Республики Казахстан (принята на республиканском референдуме 30 августа 1995 г. с изменениями и дополнениями по состоянию на 02 февраля 2011г.).

2 Закон Республики Казахстан «Об Ассамблее народа Казахстана» от 20 октября 2008 года №70-IV.

3 Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Казахстанский путь – 2050: «Единая цель, единые интересы, единое будущее». – Астана. 2014. 17 января. 

4.Выступление Президента Казахстана Н.А. Назарбаева на ХХII сессии Ассамблеи народа Казахстана «Мәңгілік Ел: одна страна – одна судьба». – Астана. – 2015. – 23 апреля.

5. План нации − 100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ Главы государства Н.А. Назарбаева. − Астана. – 2015.

 

 

 

 

 

Работа с текстом

Для облегчения работы с данным текстом в полном объеме можно рекомендовать стратегию «Мозаика». Текст делится на части, количество людей в группах должно соответствовать количеству частей. Каждый член группы получает свою часть текста, изучает ее и становится экспертом по данному отрывку. Затем члены группы, которые изучили одну и ту же часть, встречаются в новых группах – в экспертных группах для обсуждения своей части текста. Экспертам необходимо сделать доступным содержание своей части текста для других членов первоначальных групп, так как они не владеют этим содержанием. Благодаря такой организации работы над текстом выступления возможно будет полное усвоение содержания текста.

Одним из приемов работы с информацией является графическая организация текста. Такая форма работы для многих учащихся является необходимой в силу особенностей восприятия текста.

 

Рефлексия

Учитель даёт ключевое слово или заголовок текста, ученики записывают вокруг него все возможные ассоциации, обозначая стрелочками смысловые связи между понятиями.

Это позволяет актуализировать уже имеющиеся знания, активизировать познавательную активность учащихся и мотивировать их на дальнейшую работу с текстом. Это кластеры, ассоциативный куст, понятийная карта. Наиболее часто используются кластеры как эффективный способ графической организации материала. Логичность и простота действий позволяет выявить внутреннюю структуру текста, выделить основные идеи, факты.

,

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Независимость. Мудрость. вечная Земля""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2016 465
    • DOCX 44.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Олейник Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Олейник Светлана Михайловна
    Олейник Светлана Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 355666
    • Всего материалов: 156

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 170 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 37 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе