135613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок "Независимость. Мудрость. вечная Земля"

Урок "Независимость. Мудрость. вечная Земля"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по предмету Человек. Общество. Право. 9 класс

Учитель Олейник С. М.

КГУ "Кенаральская сш"отдела образования акимата Федоровского района Костанайской области

Тема

Независимость. Мудрость. Вечная Земля

Общие цели

Воспитание патриотизма и толерантности, духовно-нравственного формирования подрастающего поколения в условиях реализации общенациональной идеи «Мәңгілік Ел»

Результаты

обучения

- . Знакомство с основными положениями выступлений Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на XVI съезде партии «Нұр-Отан» «Современное государство для всех: Пять институциональных реформ» и на ХХII сессии Ассамблеи народа Казахстана «Мәңгілік Ел: одна страна, одна судьба».

2. Формирование духовно-нравственных качеств обучающихся, казахстанского патриотизма, развитие толерантности и умения общаться в условиях межэтнической и межкультурной коммуникации.

3. Расширение кругозора, углубление знаний учащихся о достижениях и успехах современного Казахстана на примерах «Плана нации − 100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ».


Ключевые идеи

Принцип относительности, сопоставимости представляется чрезвычайно важным в процессе понимания истории.


оформление

Государственная символика;

2. Стенд (слайд) «Мәңгілік Ел: бір ел – бір тағдыр», «Мәңгілік Ел: одна страна – одна судьба» (фотографии с XXІІ-ой сессии Ассамблеи народа Казахстана);

3. Стенды (слайды). Выдержки из Послания Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Нұрлы жол – путь в будущее», из выступлений Главы государства на XVI съезде партии «Нұр Отан» «Современное государство для всех: Пять институциональных реформ» и на XXІІ сессии Ассамблеи народа Казахстана:


Задания

Подход, основанный

на совместной

работе

Обсуждение сущности понятия: Казахстанский патриотизм, Родина, толерантность.

Видеоролик "Послания президента Республики Казахстан"

Сущность понятия

Работа устно. Постановка цели.

Проблемный вопрос

Как связана твоя гражданская позиция с чувством ответственности за судьбу страны, способен ли ты к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию

Выводы в течении урока

Интерактивная игра(30 минут) Работа в группах, защита проектов

  1. три группы:

первая группа: послание Президента " Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Казахстанский путь – 2050: «Единая цель, единые интересы, единое будущее».

вторая группа: План нации − 100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ Главы государства Н.А. Назарбаева

третья группа: Конституция Республики Казахстан



Необходимо каждой группе подготовить материал по своей теме, оформить визуально в виде постера или буклета, хронологический ряд

группе рассказать теоретический материал. Каждая группа двигаясь по кругу от стола к столу ( за столом остается один эксперт, который рассказывает материал ) знакомится с предложенным материалом

Подведение итогов - по работе в группах.



1-й учащийся: Казахстан за годы независимости достиг таких результатов, которых не смогла достигнуть ни одна страна в мире.

2-й учащийся: За годы независимости сформированы базовые ценности казахстанского пути – Свобода, Единство, Стабильность, Процветание.

Как связана твоя гражданская позиция с чувством ответственности за судьбу страны, способен ли ты к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию



Игра на развитие полушарий

Предлагается встав в круг выполнять действия, при этом проговаривая понятия

Соблюдать порядок - каждое понятие свое место. Конституция, государство, рыночная экономика, стратегия, политика, культура, президент и т.д.

разминка

Игра театральная студия

Каждый выполняет определенные действия

Диалоговое обучение

Составление вопросов по теме. Начиная со слов Знаешь ли ты и заканчивая подтвердите.

Задают друг другу вопросы по Блуму

рефлексия

Интервью с каждым присутствующим по теме: Казахстан за годы независимости достиг таких результатов, которых не смогла достигнуть ни одна страна в мире.

Домашнее задание

Каждый получает тетрадку, необходимо завести летопись своей жизни и соотнести с событиями в истории.

ресурсы

1 Конституция Республики Казахстан (принята на республиканском референдуме 30 августа 1995 г. с изменениями и дополнениями по состоянию на 02 февраля 2011г.).

2 Закон Республики Казахстан «Об Ассамблее народа Казахстана» от 20 октября 2008 года №70-IV.

3 Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Казахстанский путь – 2050: «Единая цель, единые интересы, единое будущее». – Астана. 2014. 17 января.

4.Выступление Президента Казахстана Н.А. Назарбаева на ХХII сессии Ассамблеи народа Казахстана «Мәңгілік Ел: одна страна – одна судьба». – Астана. – 2015. – 23 апреля.

5. План нации − 100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ Главы государства Н.А. Назарбаева. − Астана. – 2015.











Работа с текстом

Для облегчения работы с данным текстом в полном объеме можно рекомендовать стратегию «Мозаика». Текст делится на части, количество людей в группах должно соответствовать количеству частей. Каждый член группы получает свою часть текста, изучает ее и становится экспертом по данному отрывку. Затем члены группы, которые изучили одну и ту же часть, встречаются в новых группах – в экспертных группах для обсуждения своей части текста. Экспертам необходимо сделать доступным содержание своей части текста для других членов первоначальных групп, так как они не владеют этим содержанием. Благодаря такой организации работы над текстом выступления возможно будет полное усвоение содержания текста.

Одним из приемов работы с информацией является графическая организация текста. Такая форма работы для многих учащихся является необходимой в силу особенностей восприятия текста.



Рефлексия

Учитель даёт ключевое слово или заголовок текста, ученики записывают вокруг него все возможные ассоциации, обозначая стрелочками смысловые связи между понятиями.

Это позволяет актуализировать уже имеющиеся знания, активизировать познавательную активность учащихся и мотивировать их на дальнейшую работу с текстом. Это кластеры, ассоциативный куст, понятийная карта. Наиболее часто используются кластеры как эффективный способ графической организации материала. Логичность и простота действий позволяет выявить внутреннюю структуру текста, выделить основные идеи, факты.

,





Общая информация

Номер материала: ДВ-447757

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.