Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Урок нравственности с привлечением анимационных ресурсов (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Урок нравственности с привлечением анимационных ресурсов (2 класс)

библиотека
материалов

ГБОУ ЦО № 1602

Фоменко Лилия Николаевна

Учитель начальных классов

Класс – 1, возраст детей – 7, 8 лет



Урок нравственности с привлечением анимационных ресурсов



ТЕМА: ДОБРОЕ ДЕЛО КРЕПКО.



ЦЕЛЬ: показать значимость доброжелательного позитивного отношения к окружающим людям.



ЗАДАЧИ: учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали друзей;

развивать социально-значимые личностные качества учащихся;

развивать творческое, критическое мышление;

формировать первоначальные навыки совместной деятельности (решение проблем в малых группах,

планирование и организация совместной работы, ведение диалога, принятие точки зрения другого человека).



ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ: работа проходит в малых группах по 5 человек.



ОБОРУДОВАНИЕ: аудиозаписи песен «Улыбка», «Без друзей меня чуть-чуть…»; листы с текстом рассказа

«Сердитый дог Буль»; диски DVD «Азбука Доброжелательности»;

ларец Доброжелательности; магнитола, смарт-доска, 5 компьютеров; оценочные листы, презентация.



ПРИМЕЧАНИЕ: данный урок нравственности проводится на уроке литературного чтения или как внеклассное мероприятие

с использованием методики и принципов междисциплинарного обучения детей младшего школьного возраста с привлечение анимационных ресурсов (фильм «Азбука Доброжелательности», ООО студия компьютерной анимации «Петербург» 2009).

Такие уроки нравственности проводятся в 1 классе систематически, 3 раза в четверть, в зависимости от объёма содержания на уроках литературного чтения или на классных часах. На подготовительном этапе этого урока были дополнительные консультации с учителями информатики и музыки. Данный урок проводится в компьютерном классе.



Ход урока



Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1

2

3



1.Самоопределение к деятельности

(организационный момент).



- Здравствуйте, ребята!

Давайте все вместе споём песню.



- Садитесь, пожалуйста.

- Как вы думаете, почему мы начали урок с песни?

- Конечно, она помогла и нам поделиться друг с другом улыбкой, а значит, проявить своё доброе отношение, расположение к другому. А от этого и настроение становится лучше, верно?

- Я желаю вам сохранить хорошее настроение весь урок.











Дети поют 1 куплет и припев.







Высказывания детей.





- Да, верно.














Звучит песня «Улыбка».

1 слайд - «Улыбка»

В классе 25 человек.

Дети сидят в группах по 5 человек.
















2. Мотивация.



-Скажите, а когда не звучит такая песня, помним ли мы, что к другому человеку надо всегда относиться внимательно, по-доброму?

- Сегодня на уроке у нас с вами пойдёт разговор о доброжелательности.

- Я предлагаю назвать наш урок «Доброе дело крепко».

- Как вы понимаете эту народную мудрость?

- Спасибо, я согласна с вашими высказываниями.

- У каждой группы на столах лежат листы с текстом рассказа и заданием. Прочитайте рассказ «Сердитый дог Буль» и выполните задание. От группы подготовьте одного выступающего.

(Приложение 1. Текст рассказа, задание.)

- Настало время каждой группе представить результат обсуждения рассказа и задания к нему.

- Пожалуйста, 1 группа.



- Спасибо, молодцы.

- Ребята, посмотрите, что у меня в руках?












- Нет, не всегда.









Выслушиваются мнения детей.



Дети сидят по группам. У каждого текст. Сначала дети читают рассказ про себя, затем 1 ученик из группы читает вслух. Затем группа обсуждает задание: «Какой совет вы могли бы дать догу Булю, чтобы у него было много друзей».



Представитель каждой из 5 групп рассказывает, какой совет группа даёт догу Булю.

Предположения детей: шкатулка, ящичек, коробочка, сундучок.


















2 слайд - «Доброе дело крепко»







3 слайд – рассказ и задание для групп




















- Есть красивое старинное слово «ларец». Это ларец Доброжелательности. Как вы думаете, что там?



- Хотите узнать, что на самом деле лежит в этом ларце?

- Для этого я предлагаю вам работу в группах. Результат вашей совместной деятельности поможет отгадать, что находится в ларце.



3. Работа в малых группах.



- Выберите капитана своей группы (команды).

- Капитаны подойдите, возьмите инструкционные карты, распределите задания между всеми членами команды и приступайте к работе.

(Приложение 2. Инструкционная карта.)













4. Физкультминутка. (Выполняется стоя)



- Давайте поиграем в игру «Да-нет!».

«Если вы согласны с моими словами, то



Мнения учащихся.





- Да, очень.









Учащиеся каждой группы совещаются, выбирают капитана.

Дети читают инструкционную карту по очереди по 1 пункту, распределяют роли.







Совместная деятельность – 8-10 минут.

Группа № фрагмента фильма

№1 «Кто кому?»

№2 «Подвиг»

№3 «Чугунок не играет»

№4 «Мораль»

№5 «Времена года»

4 слайд – ларец



















5 и 6 слайд – инструкционная карта

Урок проходит в компьютерном классе. Каждой группе предоставляется 1 компьютер, на котором указан номер группы.










хором отвечаете – «ДА!». Если не согласны, отвечаете – «НЕТ!»

Вы смелые?

Умелые?

Ленивые?

Красивые?

Крикливые?

Весёлые?

Милые?

Драчливые?

Счастливые?

Добрые?



5. Представление результатов. Обмен

информацией.

- Группы, внимание! А теперь время представить результаты своей совместной работы.







6. Оценка информации. Обобщение.



- Как вы думаете, какая из придуманных ситуаций интереснее, удачнее.

- Почему?

- Пришло время посмотреть, что находится в нашем ларце Доброжелательности.



- Прочитайте эти правила.






- Да!

- Да!

- Нет!

- Да!

- Нет!

- Да!

- Да!

- Нет!

- Да!

- Да!







Группы выходят к доске, рассказывают о своих фрагментах, о выводе, к которому пришли. Затем представляют свою ситуацию в виде диалога, рассказа или другом варианте.









Высказывания детей.



По одному представителю от команд достают из ларца красивые карточки с правилами и прикрепляют к доске.


































7 слайд – названия фрагментов фильма













8 слайд – карточки-правила

=Умей услышать другого.

=Протяни руку новичку.

=Делай добро для других.

=Лучше работать сообща.

=Уважай чужое мнение.


- Что вы заметили?



- Правильно, данные правила соответствуют просмотренным вами фрагментам фильма.

- Я предлагаю вам в свободное время придумать для нашего ларца другие правила Доброжелательности, которые мы с вами будем стараться соблюдать.

- На следующем уроке Нравственности я научу вас, какие заветные слова надо произносить, чтобы ларец можно было открыть и дополнить другими правилами.



7. Подведение итогов. Рефлексия.



- Какие чувства вы испытывали во время работы?

- Что нового узнали?

- Кому удалось понять что-то новое про себя?

- Какие правила Доброжелательности вы запомнили?

- Получилось ли у вас работать в группе по-доброму, вместе, активно?

- Сохраните этот климат доброжелательности в классе. Говорите друг другу больше хороших, добрых слов.

Помогайте друг другу. От этого вы и сами будете становиться добрее.


- Эти правила совпадают с выводами из мультфильма.

































Высказывания учащихся.























































8. Самооценка работы на уроке.



- А теперь я попрошу вас дать самооценку вашей работы в течение урока. Возьмите оценочный лист.

(Приложение 3. Оценочный лист.)

А) Оцените своё участие в работе группы: раскрасьте солнышко жёлтым цветом, если принимали активное участие; оранжевым – малое участие; красным – не получилось принять участие.

Б) Оцените качество своей работы во время представления результатов деятельности группы.

В) Оцените, удалось ли на уроке быть доброжелательным, оказать помощь, дать совет.



- Молодцы! Всем спасибо!

Предлагаю в конце урока исполнить песню «Вот что значит настоящий, верный друг».










Дети берут оценочные листы, заполняют их, раскрашивают.





















Дети поют 1 куплет и припев песни.































9 слайд – Молодцы!

Звучит песня о дружбе.

10 слайд – «Вот что значит настоящий, верный друг»










6


Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров102
Номер материала ДВ-498309
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх