Урок " Обыкновенная математика"

Предпросмотр материала:

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Тәрбиешінің аты-жөні: Акбатырова Р.Б..

Білім беру саласы:Таным

Бөлімі:Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру.

Тақырыбы: «Биік - аласа». «Сол жақта – оң жақта». Дайын пішіндерді жапсыру.

Мақсаты: Суретте және кеңістікте заттардың орналасу бағытын ажырату мен атап көрсету (биік - аласа).

Міндеттері: Таныс заттарды биіктігіне қарай салыстыруды қалыптастыру (биік - аласа); қағаз парағының оң жағын және сол жағын ажырата білу; бейнені толықтыру үшін дайын жапсырманы жапсыруға жаттықтыру; суреттегі және өзіне тікелей бағыттағы кеңістікті бағдарлай білуге үйрету (оң жақта – сол жақта, биік - аласа). Жолдасына көмек көрсетуге тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі-құралдар: шыршаның пішіні, үйшікке арнлаған ұшбұрышты шатыр, көк және қызыл түсті қарындаштар

Билингвальді компонент: биік-высокий, аласа-низкий, үшбұрыш -треугольник

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс –әрекеті

Балалардың іс –әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

-Қанек, балалар бір-біріміздің қолымыздан ұстап бәріміз бірге «Қайырлы таң» дейік.

Шаттық шеңбері

Біз қандаймыз, қандаймыз

Шұғылалы таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз

Ренжуді білейміз!

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Бүгінгі ауа-райы қандай?

-Олай болса ауа райының белгісін қояйық.

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір- бірімен амандасады.

-Қазір жылдың қыс мезгілі.

-Қар жауады, боран болады.

Балалар тәрбиешімен бірге табиғат бұрышындағы ауа-райының белгісін белгілейді.

Ұйымдастыру-шылық -ізденістік

Суретпен жұмыс:

Суретті көрсетіп, сұрау:

- Мынау ненің суреті?

-Үйлер бірдей ме, әлде әр түрлі ме?

-Дұрыс бір үй биік, бір үй аласа

-Бір-біріңе арқаларыңимен тұрыңдар. Қайсысың биік, қайсысың аласа екендеріңді байқаймыз.

Балалаға көрсету. Биік-аласа дегенді түсіндіру.

«Жолды көрсет» ойыны

Суреттен ұшбұрышты табу.

-Балалар суреттегі қай заттың пішіні үшбұрыш

-Шатыры аласа үйде Айдос, биік үйде Ақкенже тұрады.

-Айдос қандай үйде тұрады?

-Ақкенже ше?

- Мына суретте не көріп тұрсындар?

- Шырша қандай пішінді?

Билингвальді компонент: биік-высокий, аласа-низкий, үшбұрыш -треугольник

Сергіту сәті:

Оңға оңға түзу тұр,

Солға солға түзу тұр

Алға қарай бір адым

Артқа қарай бір адым.

Жоғары төмен қараймыз

Орнымызды табамыз.

Интерактивті тақтамен жұмыс

-Үйшікте бақылдауық бақа, тышқан, қоян тұрады, ал бірақ аю сыймай қалды. Ол қай ертегіден екен?

Дұрыс, « Үйшік» ертегісі.

-Тақтаға қараңыздаршы аңдар не тұрғызып жатыр?

-Олар үй тұрғызып жатыр

-Шатыр қандай пішін?

Дидактикалық ойын: «Үйдің шатырын боя»

Балалар сұрақтарға жауап береді.

-Биік

-Аласа

Балалар суреттен үшбұрышты затты іздейді.

-Үйдің шатыры

Балалар сұраққа жауап береді.

Жаңа сөздерді қайталаймыз.

Сергіту сәтін қимылмен жасайды.

-Үйшік

-Аю

-Өйткені ол аю үлкен

-Үшбұрыш

Балалардың білімдері толығады

Рефлексиялық - түзетушілік

- Біз бүгін не туралы айттық?

-Балалар сендер қандай пішінді білесіңдер?

Балалар сұрақтарға жауап береді

Күтілетін нәтиже:

жасайды: биік-аласа ұғымдарын;

түсінеді:қағаз бетінде бағдарлай білуді;

қолданады: шатырды-үшбұрышты бояуды;

Урок " Обыкновенная математика"

Дошкольное образование

Дошкольники

Другие методич. материалы

DOCX

26.12.2015

1525

Дошкольное образование

Дошкольники

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Акбатырова Раушангуль Балгереевна

воспитатель мини-центра

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 10242
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

10242
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Акбатырова Раушангуль Балгереевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.