Урок обобщения и контроля знаний по физике "Архимедова сила. Плавание тел"

• 1 слайд

  Урок обобщения и систематизации знаний
  © Захарова Н.А.
  Закон Архимеда.
  Плавание тел
  

• 2 слайд

  При проведении данного урока используется идея телевизионной передачи
  

• 3 слайд

  І
  Р А У Н Д
  

• 4 слайд

  Закон Архимеда
  

• 5 слайд

  Плотность какого тела
  определял Архимед по
  приказу царя Гиерона?
  Царского кубка
  Царской короны
  Царского трона
  Царского перстня
  

• 6 слайд

  В каком городе
  жил Архимед?
  Сиракузы
  Рим
  Афины
  Спарта
  

• 7 слайд

  На какой из опущенных
  в воду стальных шаров
  действует наибольшая
  сила Архимеда?
  На первый
  На второй
  На третий
  На все три шара действует
  одинаковая сила
  

• 8 слайд

  Три тела одинакового объема полностью погрузили в жидкость. Первое тело стальное, второе – алюминиевое, третье – деревянное. На какое тело действует меньшая выталкивающая сила?
  На первое тело
  На второе тело
  На третье тело
  На все три тела –
  одинаковые
  

• 9 слайд

  Выбери неправильное
  утверждение:
  
  
  Сила Архимеда всегда меньше силы тяжести
  Сила Архимеда зависит от плотности жидкости
  Сила Архимеда зависит от объема
  погруженной части тела
  Сила Архимеда обычно направлена вверх
  

• 10 слайд

  Действует ли архимедова сила на
  искусственные спутники Земли ?
  Да, т.к. она действует
  на все тела при любых
  условиях
  Нет, т.к. спутники
  движутся в вакууме
  

• 11 слайд

  Как изменится сила Архимеда, действующая
  на тело на Земле, если переместить его на
  Луну, где сила тяжести в шесть раз меньше?
  Не изменится
  Станет равна нулю
  Увеличится в шесть раз
  Уменьшится в шесть раз
  

• 12 слайд

  Чему равна сила Архимеда, когда
  тело плотно прижато ко дну?
  Весу этого тела
  Весу вытесненной
  им воды
  Равна нулю
  

• 13 слайд

  Ура! Мы молодцы !!!
  Можно плыть дальше…
  

• 14 слайд

  Ой! Ой! Ой!
  Ваши очки поглотил спрут…
  Ну что, продолжим ?
  

• 15 слайд

  
  І І
  Р А У Н Д
  

• 16 слайд

  ПЛАВАНИЕ ТЕЛ
  

• 17 слайд

  При каком условии тело, целиком погруженное в жидкость , всплывает?
  
  Если сила тяжести тела больше
  архимедовой силы
  Если сила тяжести тела меньше
  архимедовой силы
  Если сила тяжести тела равна
  архимедовой силе
  

• 18 слайд

  Плотность тела меньше плотности жидкости. Будет ли такое тело плавать на поверхности жидкости или будет тонуть?
  Это зависит от формы тела
  Будет тонуть
  Будет плавать
  

• 19 слайд

  Корабль из устья Волги переходит в
  Каспийское море. Как изменится при этом выталкивающая сила, действующая на корабль?
  Не изменится
  Увеличится
  Уменьшится
  

• 20 слайд

  В трех сосудах налиты разные жидкости. В первом сосуде ртуть, во втором – вода, в третьем – масло. Во всех трех сосудах плавают кораблики, имеющие одинаковые массы и объемы. На какой кораблик действует со стороны жидкостей большая выталкивающая сила?
  На первый
  На второй
  На третий
  На все три –
  одинаковая
  

• 21 слайд

  Что делают рыбы,
  чтобы подняться на
  поверхность воды?
  Увеличивают объем плавательного пузыря
  Быстрее начинают работать плавниками
  Уменьшают объем плавательного пузыря
  

• 22 слайд

  В каком из
  приведенных
  случаев тело
  утонет?
  Кусок льда в воде
  Слиток свинца в ртути
  Кусок пробки в керосине
  Слиток платины в ртути
  

• 23 слайд

  Какое из трех тел будет плавать в
  расплавленном алюминии?
  1. Свинцовый шарик
  2. Мраморный шарик
  3. Фарфоровый шарик
  
  Первый
  Второй
  Третий
  

• 24 слайд

  Тело плавает в некоторой жидкости.
  Как изменится выталкивающая сила,
  если это тело поместить в жидкость,
  плотность которой вдвое больше?
  Не изменится
  Увеличится в 2 раза
  Уменьшится в 2 раза
  

• 25 слайд

  Тела одинаковой массы, изготовленные
  из одного и того же материала, плавают
  в различных жидкостях так, как показано
  на рисунках. В каком из нижеприведенных
  соотношений находятся плотности этих
  жидкостей?
  
  1) p 1< p 2< p 3
  2) p 1> p 2> p 3
  
  3) p 1> p 3> p 2
  
  

• 26 слайд

  Тело весом 20 Н погрузили в воду.
  Вес вытесненной им воды 12 Н.
  Утонет ли это тело?
  Утонет
  Будет плавать внутри жидкости
  Всплывет
  

• 27 слайд

  Ну, вот и всё !
  Вы славно поработали
  и можете отдохнуть…
  

• 28 слайд

  Ура! Мы молодцы !!!
  Можно плыть дальше…
  

• 29 слайд

  Ой! Ой! Ой!
  Ваши очки поглотил спрут…
  Ну что, продолжим ?
  

Краткое описание документа:

     Урок проводится в виде игры-викторины. Класс делится на две команды, которые по очереди выбирают предложенные вопросы и отвечают на них. Викторина построена по по типу известной телепередачи "Своя игра", где каждый вопрос оценивается определенным количеством баллов. Менее сложные вопросы дают команде меньше баллов, более сложные вопросы - больше баллов. Какой вопрос выбрать - определяют сами команды, набирая общее количество командных очков. Если команда не может ответить на выбранный вопрос правильно (а это видно срезу по высвечивающейся на слайде информации), право ответа передаётся другой команде.

     Игра-викторина состоит из двух раундов: "Архимедова сила" и "Плавание тел" и  по желанию учителя может быть использована для обобщения и систематизации знаний на двух разных уроках

     В процессе игры учитель может выявить пробелы в знаниях учащихся по данной теме и скорректировать их ответы. Опыт проведения таких уроков показывает, что дети лучше усваивают трудные и проблемные вопросы темы в непринужденной обстановке игры, проявляют коммуникативные и творческие качества.