1162206
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеТестыУрок обобщения по теме "Человек и закон" (7 класс)

Урок обобщения по теме "Человек и закон" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обобщение темы «Человек и закон»

Вариант 1

А 1. Мера воздействия, применяемая к нарушителям установленных норм, правил:

1) норма; 2) порядок; 3) право; 4) санкция.

А 2. Совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом:

1) привычка; 2) натура; 3) обряд; 4) поведение.

А 3. Верны ли суждения о политических правах:

А. они ориентированы на благосостояние, достойный уровень жизни человека;

Б. они обеспечивают возможность участия граждан в политической жизни страны?

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

А 4. Правило, которое устанавливает государство:

1) закон; 2) аксиома; 3) порядок; 4) мораль.

А 5 . Возможность каждого получать то, на что он имеет право:

1) справедливость; 2) закон; 3) мораль; 4) желание.

А 6. К внешним угрозам нашей стране относится:

1) создание незаконных вооруженных формирований; 2) торговля наркотиками на улицах;

3) военный конфликт в соседнем государстве; 4) распространение оружия.

А 7. Верны ли суждения об обязанностях гражданина России:

А. они обеспечиваются Конституцией РФ;

Б. они определены в статьях Всеобщей декларации прав человека?

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

А 8. Сознательная дисциплина или самодисциплина:

1) общеобязательная; 2) специальная; 3) внешняя; 4) внутренняя.

А 9. верны ли суждения о законопослушном поведении:

А. оно всегда связано с несовершеннолетними;

Б. оно должно быть полезно обществу?

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

А 10. Кто обеспечивает права подсудимого и защищает его интересы?

1) нотариус; 2) частный детектив; 3) адвокат; 4) прокурор.

В 1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «участники судебного процесса». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

1) адвокат; 2) нотариус; 3) прокурор; 4) судья; 5) секретарь.

Ответ: __________________

В 2. Что из перечисленного относится к правам человека?

1) право получать медицинскую помощь; 2) право получать образование;

3) право приобретать недвижимость; 4) право посещать музеи;

5) право платить налоги; 6) право соблюдать законы.

В 3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) этикет

А) основной закон страны

2) конституция

Б) способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя юридические обязанности и исполнять их;

3) правонарушение

В) принятая в особых кругах общества система правил поведения, установленный порядок поведения где-либо;

4) дееспособность

Г) любое деяние, нарушающее какие-либо нормы права.

С 1. Кто такой адвокат. Составьте два предложения, объясняющих это понятие.

С 2. Какими бывают права человека? Какой характер они имеют?






Обобщение темы «Человек и закон»

Вариант 2

А 1. Совокупность норм и правил, отражающих представления о должном поведении:

1) закон; 2) привычка; 3) этикет; 4) диспут.

А 2. Особые действия, совершаемые специальными лицами в строгой последовательности:

1) привычка; 2) ритуал; 3) обряд; 4) закон.

А 3. Верны ли суждения о гражданских правах:

А. они могут быть названы исходными;

Б. они обеспечивают право на духовное развитие личности?

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

А 4. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?

1) с 12 лет; 2) с 14 лет; 3) с 16 лет; 4) с 18 лет.

А 5. Армия, имеющая правильную и постоянную организацию:

1) регулярная; 2) ополчение; 3) наемная; 4) войска специального назначения.

А 6. К внутренним угрозам нашей стране относится:

1) угроза ядерной войны;

2) рост преступности;

3) военные конфликты с соседними государствами;

4) деятельность международных террористических организаций.

А 7. Верны ли суждения о свободе человека:

А. свобода человека ограничена правами других людей;

Б. свобода человека состоит в возможности делать все, что не приносит вреда другому человеку.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

А 8. Кто является Верховным главнокомандующим Вооруженными силами РФ?

1) министр обороны; 2) начальник Генштаба; 3) Президент; 4) Председатель Правительства.

А 9. Верны ли суждения о противозаконном поведении:

А. противозаконное поведение причиняет вред обществу;

Б. противозаконное поведение направлено на создание новых законов?

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

А 10. Кто представляет интересы государства в судебном процессе?

1) нотариус; 2) частный детектив; 3) адвокат; 4) прокурор.

В 1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «участник преступления». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

1) подстрекатель; 2) исполнитель; 3) свидетель; 4) соучастник; 5) организатор.

Ответ: ________________

В 2. Что из перечисленного является примером внутренних угроз безопасности страны?

1) угроза ядерной войны; 2) деятельность террористических организаций;

3) вооруженные конфликты на Кавказе; 4) нелегальное распространение оружия;

5) создание незаконных вооруженных формирований.

В 3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) закон

А) собрание нескольких законов, объединенных в один закон;

2) преступление

Б) система запретов на совершение определенных действий;

3) кодекс

В) общественно опасное деяние, запрещенное уголовным правом;

4) табу

Г) нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой..

С 1. Какие задачи стоят перед судом?

С 2. Приведите примеры поступков, выходящих за рамки общепринятого поведения. Всегда ли такое поведение противозаконно?




Общая информация

Номер материала: ДA-053173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.