1094395
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок- обобщениt по теме"Тепловые явления"

Урок- обобщениt по теме"Тепловые явления"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок - обобщение по теме:

«Тепловые явления»


Цель урока: формировать умение обобщать и систематизировать изученный материал по теме: «Внутренняя энергия, способы ее измерения. Тепловые процессы. Графики зависимости температуры от времени. Основные формулы для расчета количества теплоты».


При подготовке к обобщаемому уроку учащиеся:

1. Составляют, например, краткий справочник физических понятий, формул по данной теме:


Тепловое движение – беспорядочное движение частиц, из которых состоит тело.

Внутренняя энергия – энергия движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело.

Способы изменения внутренней энергии – совершение механической работы над телом и теплопередача.

Теплопроводность – вид теплообмена, при котором происходит передача внутренней энергии от частиц более нагретой части тела к частицам мене нагретой части.

Конвекция – энергия переносится потоками (или струями) вещества.

Излучение – перенос энергии с помощью различных невидимых лучей, испускаемых нагретым телом.

Количество теплоты (Q) – энергия, которую тело получает или отдает в процессе теплопередачи.

Удельная теплоемкость (С) – количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1кг вещества на 1°C.


Единица измерения [C]=hello_html_4a8e6b91.gif


Формула для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении:


Q = cm(t2-t1), где m масса тела,

t1 – начальная температура;

t2 – конечная температура тела.


Плавление – процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое.

Кристаллизация – обратный плавлению процесс.

Парообразование (испарение) – процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное.

Конденсация – обратный испарению процесс.

Сублимация – переход вещества из твердого состояния в газообразное.

Температура плавления – температура, при которой вещество плавится (во время плавления не меняется).

Удельная теплота плавления (λ) – физическая величина, показывающая, какое количество теплоты требуется для превращения 1кг кристаллического вещества, взятого при температуре плавления, в жидкость той же температуры.

Формула для расчета количества теплоты, необходимого для плавления кристаллического тела массой 1кг, взятого при температуре плавления: Q= λm.

Насыщенный пар – пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью.

Кипение – интенсивный процесс испарения, сопровождающийся образованием пузырьков пара и дальнейшим всплыванием их не поверхность.

Удельная теплота парообразования (L) – количество теплоты, необходимое для превращения жидкости массой 1кг, взятой при температуре кипения, в пар.

Формула для расчёта количества теплоты, необходимого для превращения в пар жидкости любой массы: Q=Lm, взятой при температуре кипения.

Относительная влажность воздуха (φ) – отношение абсолютной влажности воздуха ρ к плотности ρ0 насыщенного пара при той же температуре:

hello_html_m36588dc8.jpg

Точка росы – температура, при которой пар становится насыщенным.

hello_html_m69927843.png

КПД теплового двигателя:


2. Составляют обобщающие таблицы:

Таблица№1

hello_html_m5a6b9664.jpg

Таблица 2

hello_html_m253137d5.jpg


Ход урока

I. Урок проводится в виде соревнования.

Класс разбивается по рядам на три команды, выбираются их капитаны и члены жюри. Игра состоит из 6 конкурсов.


1 конкурс «Эстафета»

Каждый ряд получает одинаковые задания. Учащиеся первой парты отвечают на первый вопрос и быстро передают лист на вторую парту и т.д.

Полностью заполненный лист передаётся жюри, которое рассматривает работы учащихся, быстро сверяя их с правильными ответами.

Задания 1 конкурса

1. Способ передачи тепла при помощи инфракрасных лучей.

2. Способ изменения внутренней энергии тела без совершения.

3. Что называется количеством теплоты?

4. Что называется удельной теплоёмкостью?

5. Почему почва быстро просыхает после дождя в ветреную погоду?

6. На вершине горы, высотой 4000 м вода закипает при температуре 86ºC. Как это объяснить?

2 конкурс «Аукцион графиков»

Дан график:

hello_html_2aace38e.jpgТребуется как можно больше получить из него информации. Информация принимается с каждого ряда в порядке очередности.

За каждый ответ на доске записывают баллы, которые затем суммируются для каждого ряда в отдельности.





3 конкурс «Атака»

Каждая команда составляет по три интересных вопроса и задает их игрокам другой команды. Ответы оцениваются по пятибалльной шкале.


4 конкурс «Капитан-умелец»

Капитан каждой команды должен выполнить один из предложенных опытов и объяснить его.


1. Как с помощью определить энергию, которая выделяется при полном сгорании свечи?

2. Как можно расплавить лёд, не нагревая его?

3. Как получить воду из воды, используя тепловые процессы?


5 конкурс «Дорожные знаки»

Предлагается выйти на финишную прямую, называя без запинки:

1. Обозначения физических величин.

(1 ряд – Q, c, m, q, L, t1, t2)

2. Формулы для расчета количества теплоты, назвать процессы. (2 ряд – Q=cmΔt; Q=qm; Qm; Q= –λm; Q=Lm; Q= –Lm)

3. Знаете ли вы единицы измерения? Назвать физические величины. (3 ряд [hello_html_4a8e6b91.gif], [hello_html_m6e185506.gif], Дж, °C, кг)


6 конкурс «Решение задач»

(Оценивается качество и быстрота выполнения работы).

Какую массу антрацита надо сжечь в котельной установке с КПД, равной 60%, чтобы 5 тонн воды, поступающей в него при 10°C, нагреть до 100°C, а 500 г воды превратить в пар при 100°C? (169кг)


II. Итоги урока.


III. Задание на дом: § 21 – 24.

Краткое описание документа:

Цель урока: формировать умение обобщать и систематизировать изученный материал по теме: «Внутренняя энергия, способы ее измерения. Тепловые процессы. Графики зависимости температуры от времени. Основные формулы для расчета количества теплоты».

Урок проводиться в форме соревнования трех команд.Решаются графические .расчетне, качественные задачи

Общая информация

Номер материала: ДБ-251520

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.