Урок «Обработка и сборка воротников»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОе ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ГЕОРГИЕВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»

Открытый урок

ПМ-05 Выполнение работ по профессии 16909 «Портной»

УП 05.  Учебная практика по профессии 16909 «»Портной»

по специальности 

29.02.04  Конструирование,  моделирование  и технология  швейных  изделий

Преподаватель:   Коробко Ирина  Анатольевна

Раздел 4.     Пошив швейных, трикотажных, меховых и кожаных изделий по индивидуальным заказам

Тема 4. Изготовление верхней женской одежды (пальто, жакет, из ткани трикотажа, исскуственого  меха или кожи с примеркой)

Тема урока: «Обработка и сборка воротников»

Тип урока: Комбинированный  (урок формирования умении й и навыков).

Цели урока:

- Образовательные: закрепить на практике теоретические знания по обработке и сбороке воротника , научить студентов правильно выполнять обработку втачных воротников и соединять их с горловиной; сформировать умение применять теоретические знания при выполнении последовательности обработки; научить применять инструкции, позволяющие последовательно определить ход работы; научить определять дефекты, причины их образования, предупреждать их возникновение.

          -Развивающие: способствовать развитию логического мышления, наблюдательности, анализировать и сопоставлять, сформировать умения и навыки выполнения самостоятельной работы, выявить творческие способности;

- Воспитывающие: способствовать формированию у обучающихся  чувства любви к избранной профессии, ответственности за выполняемую работу, бдительно относиться к соблюдению требований безопасности труда.

Методы обучения: словесный, наглядно – демонстрационный , практический

    Применение   инструктажа,  разгадывание кроссворда, самоконтроль.

Материально-техническое  оснащение :

•    Лекало.

•   Детали кроя воротника, полочка, спинка, рабочее лекало для обтачивания.

•       Утюг.

•       Швейное оборудование

•       Ножницы.

•       Булавки. 

•       Мел  портновский

•       Иголки, нитки

•  Плакат:   обработка втачного воротника, соединение его с горловиной.

•  Карточки –задания

•  Инструкционные карты на выполнение операций

•  Компьютер, проекторный экран, проектор, презентация

-        Межпредметные связи:

-        Материаловедение

-        Конструирование  швейных изделий

-        Основы обработки различных видов одежды

-        Место проведения: мастерская швейного производства №2

(политехническое отделение кааб.№4)

План урока

I          Организационный момент (2-3 мин)

(психологический настрой учащихся)

II         Вводный инструктаж (1час, 20 мин):

1.       Сообщение темы и цели урока.

2.       Проверка знаний обучающихся (вопросы по материалу изученному на уроках теоретического обучения - определение  формы воротников).

3.       Инструктирование учащихся по уроку ( обработка втачного воротника, воротника-стойки, воротника со  стойкой , соединение их с горловиной).

4.       Дефекты при обработки.

5.       Закрепление материала вводного инструктажа (карточки – тесты, карточки – задание, взаимоопрос).

6.       Физическая пауза.

III       Упражнения обучающихся и текущий инструктаж (10¹⁰ до 13²⁰):

1.           Инструктаж по ТБ.

2.           Выполнить обработку втачного воротника .

3.           Втачать воротник в горловину.

4.           Выполнить обработку втачного воротника с отрезной стойкой

IV       Заключительный инструктаж (5 мин):

Итоги оценочной ведомости.

          Домашнее задание.

Ход урока:

I.Организационная часть:

-приветствие учащихся, 

-проверка присутствующих

- проверка готовности к уроку

II. Вводный инструктаж: 

1. Сообщение темы и цели урока..

На прошлых уроках мы с вами приступили к  изготовлению  верхней женской одежды (пальто, жакет) и подошли к этапу обработки горловины. А как можно обработать горловину в  верхней женской одежды? Конечно воротником. Сегодня на уроке мы с вами закрепим знания по изготовлению воротника. И тема нашего урока: «Обработка и сборка воротников».

Цели урока: научить  выполнять обработку втачных воротников, последовательно выполнять обработку воротника согласно инструкционной карты, развить познавательный интерес к профессии.

2.Объяснение хода урока.

3.Актуализация опорных знаний. .

Прежде чем приступить к практической работе, мы немного повторим тему «Воротники».

- Чтобы проверить, насколько вы усвоили основные понятия этой темы, давайте разгадаем кроссворд:. (приложение №1)

 (  слайд 1)

-  Определите какие  формы воротников расположены  в  кроссворде?

-  Дайте полное  название каждому  воротнику отметив его в кроссворде.

-  Отгадав фасон воротника  вписываем ответ и отмечаем в кроссворде линией по буквам.

1. Фантази

2.Отложной

3.Шалька

4. Плосколежащий

5. Стойка

6.Опаш

4.Обобщение ответов учащихся. Преподаватель  подводит итоги и подготавливает обучающихся к восприятию новых знаний.

5.Изучение новой темы.

Информационная часть.

1. Воротник в верхней одежде является деталью, влияющей на эстетическое восприятие всего изделия. По конструкции воротники верхней одежды очень разнообразны. Они могут быть отложными и со стойкой, с острыми, тупыми и закругленными углами, с уступами и без них и т.д. Воротники изготавливают из основного или отделочного материала, натурального и искусственного меха. Обычно воротники состоят из трех деталей: нижнего и верхнего воротников и прокладки. Методы и последовательность обработки воротников зависят от их конструкций, вида и модели изделия, применяемых материалов и способов крепления деталей. Воротники верхней одежды изготавливают из основного материала или отделочной ткани, трикотажного полотна, натурального и искусственного меха. Процесс обработки воротников включает четыре этапа: 1)      обработка нижнего воротника; 2)      заготовка верхнего воротника; 3)      соединение нижнего воротника с верхним; 4)      соединение воротника с изделием. Воротник с горловиной изделия может быть соединен до втачивания нижнего воротника в горловину, т.е. в собранном виде и после втачивания. В настоящее время в основном применяют первый способ. Второй способ применяют в моделях изделий с воротником, цельновыкроенным с верхними частями подбортов, в изделиях с воротниками шалью. В этих случаях сначала обрабатывают и соединяют с изделием нижний воротник, а затем одновременно обрабатывают борта и воротник. Отделочные строчки по краям воротников прокладывают в зависимости от модели и способа обработки до и после соединения воротников с изделиями.

Обработка нижних воротников

1.1. Нижний воротник может состоять из двух или четырех частей, выкроенных по косой (нить основы параллельна срезу раскепа). Детали нижнего воротника соединяют на стачивающей машине с последующим разутюживанием шва или на специальном короткошовном полуавтомате 904 кл. Эти швы растрачивают в изделиях из материалов, не допускающих влажно-тепловой обработки. Ширина среднего шва 1 см, ширина швов стачивания частей 5-7 мм. Для формоустойчивости нижний воротник соединяют с прокладкой ниточным или клеевым способом. Прокладку выкраивают из двух частей, нить основы на прокладке соответствует нити основы на нижнем воротнике. Клеевой способ. Дублирование нижнего воротника выполняют с помощью утюга или пресса, укладывая прокладку внахлест по среднему шву воротника. Соединение с прокладкой может быть выполнено до стачивания частей нижнего воротника. Нижний воротник соединяют с прокладкой на специальной машине потайного стежка во всех видах верхней одежды, где по модели воротники должны быть мягкой формы. При выстегивании таких воротников строчки прокладывают параллельно срезу стойки. В некоторых моделях женских пальто строчки имеют поперечное расположение с расстоянием между ними 30–40 мм. Нижний воротник, после выстегивания, подвергают влажно-тепло­вой обработке: приутюживают с целью удаления неровностей и слабины ткани между строчками и формуют в соответствии с моделью. Влажно-тепловая обработка нижнего воротника в верхней женской одежде заключается в его приутюживании. Заключительной операцией по обработке нижних воротников является их обмелка и обрезка, которые служат для окончательного установления формы и размеров нижних воротников. При обрезке по срезу стойки нижнего воротника делают контрольные надсечки для соединения его с горловиной изделия. Для уменьшения толщины шва втачивания нижнего воротника в горловину изделия прокладку по стойке вырезают на 10 мм. В моделях одежды, где воротник обрабатывают обтачным швом на стачивающей машине, прокладку вырезают по концам и отлету на 5 мм.

Обработка верхнего воротника

1.2. Верхний воротник выкраивают в соответствии с формой нижнего воротника. Он должен быть больше нижнего по отлету и концам на величину, необходимую для получения канта и огибания края для правильного положения на нижнем воротнике.

Верхний  воротник  дублируют  ТКПМ в зависимости от толщины и формоустойчивости основного материала.

 Верхний воротник может быть обработан с отрезной стойкой, которую соединяют с отлетом верхнего воротника на машине зигзагообразной строчки швом встык, подгибая срезы соединяемых деталей  в  сторону  изнанки  на  7  мм  (ширина зигзагообразной строчки 2-3 мм), с одновременным прокладыванием клеевой паутинки для последующего прикрепления верхнего воротника к нижнему. Либо на стачивающей машине, с последующим настрачиванием или растрачиванием шва. Формование верхнего воротника выполняют аналогично формованию нижнего воротника.

      

При обработке концов воротника пиджаков и пальто стали широко применять клеевые методы крепления.

Метод соединения верхнего воротника с нижним  обтачным швом.

1.3     Обтачивание выполняют со стороны нижнего воротника швом шириной 5-7 мм, посаживая верхний воротник в концах на 2-3 мм. Строчка обтачивания не должна доходить до среза стойки воротника на 10 мм (для соединения воротника с горловиной). Шов обтачивания разутюживают на специальной колодке. Для уменьшения толщины краев в изделиях из ворсовых материалов ворс из шва удаляют лезвием ножниц или ножа после пропаривания шва.

Соединение воротника с горловиной изделия

1.4. Перед соединением воротника с изделием стачивают плечевые срезы.

Обработайте воротник по общим правилам. Вметайте его в горловину изделия

Существует несколько способов соединения воротника с изделием:

1.      Воротник втачивают в горловину без использования дополнительных деталей типа обтачки или бейки.

2.      Воротник втачивают в горловину с помощью подкройной обтачки.

 В учебном процессе для облегчения вметывания воротник скалывают с горловиной булавками по контрольным надсечкам. Вметывают воротник за один прием - от правого конца нижнего воротника к левому или за два приема - от середины нижнего воротника к левому концу, а затем от правого конца к середине. Ширина шва вметывания 0,7 - 0,9 см, стежки прямые длиной 1,5-2 см с периодическим закреплением петлеобразными стежками.

Воротники пиджачного типа, обработанные по концам и отлету, соединяют с изделием двумя методами:

а) втачивание нижнего воротника в горловину изделия и верхнего в горловину подборта по срезам раскепов выполняют за один прием. Швы раскепов разутюживают (рис. 7.6 а);

б) втачивание воротника по срезам раскепов выполняют стачным швом, а в горловину нижний воротник втачивают накладным швом: сначала стачивают срезы верхнего воротника с подбортами и втачивают нижний воротник в горловину на участке раскепов, швы разутюживают и между ними втачивают нижний воротник в горловину накладным швом. В области раскепов нижний воротник может быть втачан накладным швом с закрытым срезом на машине зигзагообразного стежка (рис. 7.6 б).

После втачивания воротника обязательно проверяют и уточняют длину концов воротника и сопряженность линий раскепа и уступов лацкана.

                       

                                       

         а                                                                         б

.Соединение воротника с горловиной изделия:

а) стачным швом; б) накладным швом

Последовательность обработки:

1.           Выкроить прокладку, по долевой (для жесткости) или косой нити (для мягкости). Прокладка должна быть уже верхнего воротника на 0,4-0,6 см. Приклеить прокладку на верхний воротник с изнаночной стороны.

2.           Верхний воротник сложить с нижним лицевыми сторонами внутрь, сколоть булавками по линиям середины, концам и отлету, уравнивая срезы. Сметать концы и отлет воротника, припосаживая верхний воротник в углах, обтачать верхний воротник нижним.

3.           Высечь припуски на швы в углах, шов обтачивания разутюжить, воротник вывернуть  и выметать по концам и отлету, выправляя кант из верхнего воротника, ширина канта 0,1-0,2 см.

4.           Воротник приутюжить со стороны нижнего воротника.

5.           Проложить отделочную строчку по концам и отлету (согласно модели), или настрочить шов обтачивания отлёта по нижнему воротнику на 1 мм.

 Возможные дефекты при обработке втачного воротника  с отрезной стойкой.

Наименование дефекта	Причина образования
Нарушение ровноты и ширины канта по краю воротника.	Небрежное вымётывание канта по концам и отлёту воротника.
На лицевой стороне воротника проявляются клеевые точки.	Клеевую прокладку выбрали без учета свойств основной ткани.
Разная ширина концов воротника	Не уточнили размеры воротника перед втачиванием его в горловину или разная ширина шва втачивания воротника около уступа борта
Перекантовка шва обтачивания воротника в сторону верхнего воротника.	Избыток нижнего воротника по длине и ширине.
Утолщение края воротника.	Отсутствие высекания припусков шва обтачивания воротника.
Наличие перекосов верхнего воротника.	Неправильное распределение посадки верхнего воротника.
Нарушение ровноты края воротника.	Небрежное обтачивание концов и отлёта воротника.
Перекос воротника в области горловины, т. е. несимметричное расположение горловины относительно воротника.	Вызвано не совмещением контрольных рассечек на воротнике и горловине.
Наличие лас на узле.	Нарушение режимов ВТО.

5 Закрепление материала вводного инструктажа.

Приложение №2 карточка – тест (2 правильных ответа 1 бал)

6 Физическая пауза. Психологическая разгрузка  “Поза покоя”

Прежде чем приступить к практической работе, давайте немного отдохнем.

III       Упражнения учащихся и текущий инструктаж.

Немного отдохнули, а теперь давайте повторим, какие основные правила безопасной работы вы должны всегда и везде соблюдать.
а) вопросы по ТБ , продолжите предложения:  (приложение №3)

б) выполнение индивидуальной работы (выполнить обработку втачного воротника используя инструкционно – технологическую карту (приложение №4)

в) втачать его в горловину

-Обход рабочих мест

-Прием и оценка выполненной работы

7          Заключительный инструктаж (10 мин)

Рефлексия.

-Какую цель мы ставили? Достигли?

-Какие трудности встретили?

-Подведение итогов урока

Домашнее задание:

Повторить тему «Обработка рукавов» и подготовиться  к практическому занятию.

8.           Литература.

1.        Могузова Т.В., Тулупова Е.В., Байкова Н.Н.,Гайдукова Т.А. Производственное обучение профессии «Портной»: учеб. П801 пособие для нач. проф. Образования /  [ Т.В. Могузова.,  Е.В. Тулупова.,  Н.Н. Байкова., Т.А. Гайдукова ]. - М. : Издательский центр «Академия», 2011. - 368 с.

2.         Силаева, М. А.. - Технология        одежды: в 2 ч. Ч.1.,Ч.2. : учебник для нач. проф. образования / М..А. Силаева.-.М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 352 с.

3.        Дашкевич,     JI.M. Швея, портной верхней женской одежды. Ростов на/Д: изд-во «Феникс»,2009.

Приложение №1

-  Определите какие  формы воротников расположены  в  кроссворде?

- Дайте полное  название каждому  воротнику отметив его в кроссворде.

-  Отгадав фасон воротника  вписываем ответ и отмечаем в кроссворде линией по буквам.

1. Фантази

2.Отложной

3.Шалька

4. Плосколежащий

5. Стойка

6.Опаш

Приложение №1

-  Определите какие  формы воротников расположены  в  кроссворде?

- Дайте полное  название каждому  воротнику отметив его в кроссворде.

-  Отгадав фасон воротника  вписываем ответ и отмечаем в кроссворде линией по буквам.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Ф.И.О		оценка

Приложение №2

Карточка – тестирование

№ п/п	Вопрос	Ответ «Да» «Нет»
1	Отлет верхнего воротника больше нижнего на 0,1-0,2 см.
2	Прокладка должна быть размером верхнего воротника.
3	Сметать верхний воротник с нижним припосаживая его в узлах.
4	Припуски на швы в углах высекают не доходя строчки на 0,2-0,3 см.
5	Кант выметывают из нижнего воротника со стороны верхнего воротника.
6	Дублируют верхнюю стойку.
7	Прокладка стойки должна быть одинаковых размеров с верхней стойкой
8	Нижний срез верхней стойки застрачивают на расстоянии 0,5 см от сгиба.
9	Готовый воротник вкладывают между верхней и нижней стойкой и обтачивают стойку шва 0,5 см.
10	Готовый воротник пропаривают через увлажненный проутюжильник.
Ф.И.О		оценка

Приложение №2

Карточка – тестирование

№ п/п	Вопрос	Ответ «Да» «Нет»
1	Отлет верхнего воротника больше нижнего на 0,1-0,2 см.	Да
2	Прокладка должна быть размером верхнего воротника.	Нет
3	Сметать верхний воротник с нижним припосаживая его в узлах.	Да
4	Припуски на швы в углах высекают не доходя строчки на 0,2-0,3 см.	Да
5	Кант выметывают из нижнего воротника со стороны верхнего воротника.	Нет
6	Дублируют верхнюю стойку.	Да
7	Прокладка стойки должна быть одинаковых размеров с верхней стойкой	Нет
8	Нижний срез верхней стойки застрачивают на расстоянии 0,5 см от сгиба.	Да
9	Готовый воротник вкладывают между верхней и нижней стойкой и обтачивают стойку шва 0,5 см.	Да
10	Готовый воротник пропаривают через увлажненный проутюжильник.	Нет
Ф.И.О		оценка

Приложение №3

№          п/п	Вопрос	Предполагаемый ответ
1	Во время выполнения ручных швейных работ игла должна находиться  ….……;
2	Булавки вкалываем в ткань в направлении ……….;
3	Во время работы электрическим утюгом, стоять на…………………….;
4	Ставить утюг на……………………….;
5	Во время работы утюгом, следить за тем, чтобы шнур не касался…….;
6	После выполнения влажно-тепловой обработки утюг необходимо…………;
7	Во время работы на швейной машине следить за положением………………;
8	Во время работы на швейной машине  не наклоняться близко………………….;
9	Во время вдевания нитки в иглу швейной машины, необходимо убрать…………..
Ф.И.О		оценка

Приложение №3

№          п/п	Вопрос	Предполагаемый ответ
1	Во время выполнения ручных швейных работ игла должна находиться  ….……;	в игольнице или в руках
2	Булавки вкалываем в ткань в направлении ……….;	от себя
3	Во время работы электрическим утюгом, стоять на…………………….;	резиновом коврике
4	Ставить утюг на……………………….;	огнеупорную подставку
5	Во время работы утюгом, следить за тем, чтобы шнур не касался…….;	подошвы утюга
6	После выполнения влажно-тепловой обработки утюг необходимо…………;	выключить из розетки
7	Во время работы на швейной машине следить за положением………………;	рук
8	Во время работы на швейной машине  не наклоняться близко………………….;	к движущимся частям машины
9	Во время вдевания нитки в иглу швейной машины, необходимо убрать…………..	ногу с педали.

Приложение №4

Контрольные вопросы

1.  Перечислите основные этапы обработки воротников.

2.  В чем заключается обработка нижнего воротника?

3.  Чем определяется разнообразие методов соединения верхнего воротника с нижним?