Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Урок "Образование Казахского ханства"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок "Образование Казахского ханства"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Сабақ жоспары

План урока

Тобы /Группа

Күні /Дата

Тақырыбы /Тема: Возникновения казахского ханства и его укрепление. Историография.

Педагогикалық технология/ Педагогоическая технология-:Проблемно-поисковая.

Сабақтың түрі/ Тип урока:комбинированный

Үш біртұтас сабақтың жоспары


Триединые цели урока: Дать сведения учащимся об исторических связях России и Казахстана, а также о причинах присоединения Казахстана к России.

1. Оқытушылық /Обучающая- Дать знания о сути колониальной политики России в отношении Казахстана.

2. Дамытушылық /Развивающая- показать закономерность и значение присоединения Казахстана к России.

3. Тәрбиелік /Воспитывающая- Воспитание в духе дружбы народов, уважение истории страны


ҚР Білім беру стандарты Государственный стандарт образования РК

1. Білім Знания- выработка умений и навыков сворачивания информации.

2. Біліктілік Умения-работать с картой и историческими документами.

3. Дағдылар Навыки-использовать полученные знания на практике.


Глоссарий:жуз,джут,хан,курултай, карательный отряд. колониальная политика, подданство, царское самодержавие, переселенческая политика, реформы, колониальная политика, революция, национально-освободительное движение

Негізгі және қосымша әдебиеттер /Основная и дополнительная литература

История Казахстана. Ж.Артыкбаев. С.Раздыков. §1.стр13.


Пәнаралық байланыс/ Межпредметные связи:культурология.


Көрнекті қүралдар, жабдыктар, ұлестірме қағаздар/Наглядные пособия, оборудование, раздаточный материал: интерактивная доска, карта «Присоединения Казахстана к России», учебник, слайды, опорная схема, портреты.

Сабақ барысы/ Ход урока

1 Ұймдастыру бөлімі/Организационная часть

2 Өткен тақырыпты қайталау/ Опрос и проверка пройденного материала:

Найдите ошибку в тексте:

1. По сведениям шежире, время разделения казахского народа на три жуза относится именно ко времени Тауке хана. (Алаша)

2. Абылай хан (Жоши) – старший сын Чигисхана. Имя его матери – Борте. Прадед и основатель династии казахских ханов.

3. Казахское ханство было создано 1456 году, его основателями были Жангир и Касым. С этого времени казахские правители стали избираться из числа потомков Чингисхана.

4. Наурызбай, Кабанбай и Богенбай были великими казахскими биями. Они принимали участие в составлении свода законов «Жеты жаргы».

5. При Уыз (Тауке) хане стали налаживаться торговые отношения, появились ярмарки, распространилась обменная торговля. Казахи считали время его правления «золотым веком».

3 Жана тақырыпты зерделеу/ Изучение нового материала:

1. Вхождение Младшего и Среднего жузов в состав России.

2. Борьба Абылай хана на пути объединения казахских земель.

3. Окончательное присоединение Казахстана к России.

1) Абулхаир хан стремился снять угрозу джунгарских вторжений, объединить все три жуза, как при хане Тауке, ослабить позиции всех своих политических противников и стать великим ханом всего казахского народа. Чтобы воплотить эти идеи, в октябре 1730г. он направляет в Петербург к русской императрице Анне Иоанновне посольство во главе с Сейткулом Койдагуловым и Колумбетом Коштаевым с просьбой о подданстве и покровительстве.

Это было выгодно царскому правительству, потому что для выхода на Восток оно строило крепости в обход казахских земель на северо-востоке и северо-западе – Ямышевскую, Омскую, Семипалатинскую, Усть-Каменогорскую и др.

А теперь удача сама шла в руки: казахи сами просили императрицу принять их в свои владения.

Эта просьба была рассмотрена на коллегии иностранных дел царской России, и к Абулхаиру для принятия присяги направили делегацию во главе с переводчиком А.И. Тевкелевым и двумя специалистами по землеустройству.

Тевкелеву был вручен указ из 12 пунктов. В нем были перечислены условия, на которых казахов можно было принять в подданство России. В третьем пункте есть указания о том, что казахи должны быть верны своим клятвам, которые должны быть даны на Коране и заверены подписью.

Делегация А.И Тевкелева 5 октября 1731 года прибывает в урочище Майтобе на реке Иргиз. Где находилась ставка Абулхаира, где их встретил сын Абулхаира султан Нуралы.

Против затеи Абулхаир хана начали формироваться группировки из 8 султанов. Они утверждали, что это незаконное решение, но батыры Богенбай, Есет и Кудайменды поддержали Абулхаира и кризис несколько спал.

Т.о. хан Абулхаир и батыры дали клятву на Коране о желании войти в подданство России. Однако и после приния Младшим жузом Российского подданства, положение в Казахстане оставалось сложным.

Джунгарский хан Галдан – церен сосредоточил свои силы на Средний жуз. Угроза Джунгарии побудила феодалов Среднего жуза обратиться к России. В июне 1734 года опубликован указ о присоединении Среднего жуза к России. Но не был узаконен.

Однако хан Среднего жуза Абулмамбет и султан Абылай в 1740 году присягнули на верность России.

Тем временем положение Старшего жуза было совсем тяжелым. Хан жуза Жобарыс чтобв присоедииться к России посылает делегацию к царю во главе с Толе – би, однако его желание осталось без внимания. Старший жуз вошел в состав России только во второй половине XIX века.

Основные результаты вхождения Казахского ханства в Россию:

1. уменьшилась агрессия джунгар,

2. усилилась колонизаторская политика России.

Увидив такой поворот, первым начинает сожалеть, хан Младшего жуза Абулхаир. Почувствовав это Оренбургский генерал – губернатор направляет к абулхаиру султаа барака, который и убивает его.

-1850г.-попытка русскими отрядами овладеть крепостью Таушубек, задача не выполнена.

-1853г.-взятие русскими крепости Ак мечеть.

-1854г.-начало возведения укрепления Верный.

-1859г.-возведение опорного пункта России – укрепление Кастек.

-1860г.-взятие русскими войсками Токмака и Пишпека.

-19-21 октября 1860г.- битва у Узынагаша.

-июнь 1864г.-взятие Аулие – Аты, г.Туркестана.

-сентябрь 1864г.- взятие г.Шымкента.

-июнь 1865г.-русские войска овладели Ташкентом.

После смерти Абулхаир хана ситуация в Младшем и Среднем жузах стала неустойчивым. В Младшем жузе появились два ханства под управлением сыновей Абулхаира – Нуралы и Батыр хана. Воспользовавшись их междоусобной борьбой , царское правительство передает земли на побережье Каспийского моря и реки Урал в управление Яицкому казачеству. Тоесть казахам запрещалось в пределах 50-ти км. расстояния перегонять скот на правый берег Урала.

В этот сложный период значительно возрос авторитет султана Абылая – хана Среднего жуза. Ч.Валиханов писал: что уже в 1740г.Абылай умел строить взаимоотношения с царским правительством, умело использовал противоречия между китайцами и джунгарами, оставаясь практически самостоятельным.

Сколько бы Абылай не делал попыток провозгласить единое Казахское ханство, объединить всех казахов - ему не удавалось.Сыновья и потомки в Младшем жузе, Семеке и Абулмамбет - в Среднем жузе всячески противостояли инициативам хана, подбивали других не признавать Абылая как законного властителя.Они оперировали тем, что Абылай был избран не по правилам, без соблюдения традиций и обычаев казахского народа, и султаны делали все, чтобы лишить его власти.Но Абылай своей мудрой политикой сумел подчинить их себе.

Для объединения народа Абылай проводит новые реформы:

1. Ограничивает власть биев.

2. Убирает из свода законов «Жеты-Жаргы» указы, ограничивающие власть хана.

3. Привлекает на свою сторону батыров и опирается на их силу.


Абылай хан особое внимание уделяет:

1.улучшению экономического положения казахов,

2.поддерживает идею занятия зерновым хозяйством,

3.занимается строительством деревянных домов,

Однако, после смерти Абылая в 1781г. его идея воссоединения всех казахов осталась без поддержки и дальнейшего развития.

Его наследник на троне Вали султан не смог противостоять политике России, и казахская земля окончательно превратилась в колониальную окраину царской России.

4 Нығайту/ Закрепление

Работа с учебником.


а) Причины принятия российского подданства:

1________

2________

3________

4________

б) Причины поддержки со стороны царской власти:

1________

2________

3________

4_______

5 Өздік жүмыс/ Самостоятельная работа студентов

Дайте определения годам:


1850-1860гг.


1854г.-

1859г. –.

1864г. –

1867г. –

Заполни схему .


ППрямая со стрелкой 1Прямая со стрелкой 2Прямая со стрелкой 3РИЧИНЫ ПРИСОЕДЕНЕНИЯ КАЗАХСТАНА К РОССИИ



6 Сабақ қорытындысы/Подведение итогов урока

Что вам дал сегодняшний урок ?


- Что нового вы для себя узнали?


- В чем актуальность новой темы?

7 Үй тапсырмасы/ Домашнее задание §1.стр13

Оқытушы/ Преподаватель:




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-185196

Похожие материалы