Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Урок-общение для младших школьников "Почему люди ссорятся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Урок-общение для младших школьников "Почему люди ссорятся"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Почему люди ссорятся.docx

библиотека
материалов


Урок-общение для младших подростков

"Почему люди ссорятся?"


Цели:

Познакомить с понятием “конфликт”;

Определить особенности поведения в конфликтной ситуации;

Обучение способам выхода из конфликтной ситуации.

Материалы: мяч, плакат с правилами, презентация.

Ход занятия

1. Вводная часть.

  • Ритуал приветствия “Я очень рад тебя видеть”

  • Игра «Коллективный счет»

- Назвать числа натурального ряда, при этом 1 участник не может называть два числа подряд, одновременно несколько ребят не может называть числа, договариваться нельзя.

Уловите настроение других и решите стоит ли вам говорить или лучше промолчать.

  • Правилами поведения на уроке (Слайд № 1) и тема урока (Слайд №2)

  • «Аукцион идей» по теме «Конфликт»

- что такое конфликт, как вы понимаете это слово?

- можно ли в жизни полностью избежать конфликтов?

- если между друзьями возникает конфликт, значит ли это, что дружбе пришел конец.

Слайд № 3

Вывод:конфликты являются неотъемлемой частью повседневной жизни и очень важно научиться общаться с позиции добра и уважения.

2. Основная часть.

  • Обсуждение в группах

-Подумайте и обсудите в группах “Почему люди ссорятся?”

Слайд № 4

-Не понимают друг друга.

-Не владеют своими эмоциями.

-Не принимают чужого мнения.

-Не считаются с правами других.

-Пытаются во всем доминировать.

-Не умеют слушать других.

-Хотят умышленно обидеть друг друга

Вывод:как важно владеть собой при общении с другими людьми. Однако, очень трудно бывает фиксировать свое состояние.


Слайд № 5

  • Игра “Разожми кулак”.

Один сжимает руку в кулак, другой старается разжать его (нельзя причинять боль). Затем партнеры меняются ролями.

Обсуждаются несиловые методы, которые применялись: уговоры, просьба, хитрость.


Рефлексия Слайд № 6

-Какие испытывали эмоции?

-Было ли ощущение напряжения и раздражения?

-Ощущали ли вы предконфликтную ситуацию?

-Что помогло избежать конфликта?

Вывод: грубость вызывает ответную агрессию и чаще всего не приносит успеха, с грубым человеком стараются не иметь общих дел, грубость обычно прикрывает слабость и неуверенность.


  • Обучение выходу из конфликта.

- Группы получают описание житейского конфликта и задание найти такое его решение, чтобы оно максимально учитывало интересы сторон.

Конфликтные ситуации:

1)На одной из перемен все учащиеся школы бегут в столовую, поэтому там часто возникают конфликты из-за того, что не все успевают поесть.

2) Ты любишь слушать громкую музыку, а твой сосед предпочитает тишину в доме, по этому поводу у вас с ним часто возникают конфликты.

3)Каждый день к концу уроков в классе становится довольно грязно. Никто не хочет убирать мусор, так как считает, что он лично не сорил, то и убирать не обязан. По поводу чистоты в классе часто возникают конфликты.

4) Перед сном ты часто рассматриваешь любимые журналы. Это занятие настолько тебя захватывает, что ты не можешь оторваться и лечь спать. Из-за этого у тебя происходят конфликты с родителями.

Вывод: большинство житейских конфликтов можно решить на основе компромиссов, то есть такого решения, когда каждая сторона идет на частичные уступки для общего удобства.


Слайд № 7

- Издавна, для того, чтобы конструктивно решать конфликты или не допускать их развития создавались различные правила.

- какие существуют правила на случай конфликтов между: пешеходами и водителями; покупателями и продавцами; работодателями и работниками.

Между близкими людьми тоже существуют правила.


Слайд № 8

Беспроигрышный метод решения споров:

1. Выясните как можно точнее, в чем именно дело, какова причина разногласий.

2. Постарайтесь найти максимальное количество вариантов решения конфликта.

3.Дайте оценку всех вариантов и выберите тот, что максимально соответствует интересам всех сторон конфликта, договоритесь действовать в соответствии с ним.

4. Обязательно следуйте достигнутым договоренностям.

5. Обсудите, что вы предпримите, если дела пойдут не так, как вы хотели.


3. Заключительная часть.

- Приведите примеры типичных житейских конфликтов и попробуйте решить их на основе предложенного метода.

(ты хочешь поехать к другу, а родители возражают; друг зовет тебя гулять, а ты хочешь посмотреть интересный фильм)


Упражнение “Комплимент

Участники, сидя в кругу, по очереди берут в руки мяч, остальные должны назвать наиболее привлекательные черты того участника, у которого в руках в данный момент находится мяч, (ведущий подчеркивает наиболее удачные высказывания участников).


Вывод: Каждый, обладая какими-либо преимуществами, может оказывать поддержку другим, и, в свою очередь, полагаться на их помощь в трудной ситуации.

Анализ занятия. Слайд № 9

-Можно ли постоянно контролировать свое состояние?

-Как вы думаете, сможете ли вы достойно выходить из конфликтных ситуаций?

-Что для вас было самым трудным на занятии и почему?


В заключение несколько полезных советов:

  • Чтобы у вас появились друзья нужно уметь общаться. Общение – это целое искусство! Общаться надо учиться. В этой связи, не будьте критичны, мнительны, угрюмы и подозрительны. Если вы всегда энергичны, в меру открыты, спокойны – вы привлекательны для окружающих.


  • Держите себя так, ведите себя так, чтобы люди имели основание относиться к Вам с уважением, видели в Вас сильного и привлекательного человека. Старайтесь ни о ком не думать дурно. Устройте себе экзамен: постарайтесь неделю ни о ком не злословить и сплетничать ни вслух, ни про себя. Это довольно сложно! Но получается, что если мы сами ни о ком не думаем плохо, то и нам кажется, что о нас так же все думают только хорошее.


  • Стройте своё отношение и общение с другими “на равных”, не задевайте того, что человеку дорого: его стиль одежды, его увлечения, его близких, его идеалы и ценности.


  • Будьте осторожны с юмором. Самый опасный юмор тот, который направлен на другого человека. Если Вам дорого хорошее настроение своё и окружающих, то прежде чем пошутить, подумайте о последствиях.


  • Будьте внимательны к окружающим, не забывайте здороваться, не забывайте поздравлять людей с праздниками, помните дни рождения окружающих вас людей.


Вывод: и тогда вас тоже обязательно заметят, обязательно запомнят, будут дорожить Вашим общением, будут ценить и уважать. И у каждого из Вас будут настоящие друзья, постоянные друзья, которые помогут Вам в самых сложных жизненных ситуациях.






Выбранный для просмотра документ почему люди ссорятся.ppt

библиотека
материалов
Конфликт – столкновение противоположно направленных интересов, позиций, мнени...
Не понимают друг друга. Не владеют своими эмоциями. Не принимают чужого мнени...
Какие испытывали эмоции? Было ли ощущение напряжения и раздражения? Ощущали...
Компромисс – это соглашение на основе взаимных уступок. Компромисс возможен,...
Беспроигрышный метод решения споров: Выясните как можно точнее, в чем именно...
Можно ли постоянно контролировать свое состояние? Как вы думаете, сможете ли...
9 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Конфликт – столкновение противоположно направленных интересов, позиций, мнени
Описание слайда:

Конфликт – столкновение противоположно направленных интересов, позиций, мнений, взглядов.

№ слайда 3 Не понимают друг друга. Не владеют своими эмоциями. Не принимают чужого мнени
Описание слайда:

Не понимают друг друга. Не владеют своими эмоциями. Не принимают чужого мнения. Не считаются с правами других. Пытаются во всем доминировать. Не умеют слушать других Хотят умышленно обидеть друг друга.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Какие испытывали эмоции? Было ли ощущение напряжения и раздражения? Ощущали
Описание слайда:

Какие испытывали эмоции? Было ли ощущение напряжения и раздражения? Ощущали ли вы предконфликтную ситуацию? Что помогло избежать конфликта?

№ слайда 6 Компромисс – это соглашение на основе взаимных уступок. Компромисс возможен,
Описание слайда:

Компромисс – это соглашение на основе взаимных уступок. Компромисс возможен, если обе стороны проявляют стремление разрешить конфликт мирным путем, в противном случае можно прийти к разрыву отношений, к ссоре.

№ слайда 7 Беспроигрышный метод решения споров: Выясните как можно точнее, в чем именно
Описание слайда:

Беспроигрышный метод решения споров: Выясните как можно точнее, в чем именно дело, какова причина разногласий. Постарайтесь найти максимальное количество вариантов решения 3. Дайте оценку всех вариантов и выберите тот, что максимально соответствует интересам всех сторон конфликта, договоритесь действовать в соответствии с ним. 4. Обязательно следуйте достигнутым договоренностям. 5. Обсудите, что вы предпримите, если дела пойдут не так, как вы хотели.

№ слайда 8 Можно ли постоянно контролировать свое состояние? Как вы думаете, сможете ли
Описание слайда:

Можно ли постоянно контролировать свое состояние? Как вы думаете, сможете ли вы достойно выходить из конфликтных ситуаций? Что для Вас было самым трудным на занятии?

№ слайда 9
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Любой контакт, который возникает между людьми, вызывает у них какие-то эмоциональные реакции. И не всегда общение протекает в дружелюбной атмосфере. Задача учеников вовремя осознавать ситуацию как конфликтную, выбрать эффективную  стратегию поведения в конфликте.

Данное занятие познакомит учеников  с понятием “конфликт”; поможет  им определить особенности поведения в конфликтной ситуации. В процессе урока  дети смогут попрактиковаться  способам выхода из конфликтной ситуации.                                     

 

 

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров624
Номер материала 157590
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх