Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Урок обществознания, 6 класс. «Семья – ячейка общества»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок обществознания, 6 класс. «Семья – ячейка общества»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ я семья.pptx

библиотека
материалов
 СЕМЬЯ
Тема урока: «Семья – ячейка общества»
СЕМЬЯ – это основанная на браке или кровном родстве социальная группа, члены...
Семья-малая группа людей, члены которой связаны брачными и родственными отнош...
Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственность...
Какие бывают семьи?
 Двухпоколенная семья
 Трехпоколенная семья
 Неполная семья
Какие бывают семьи? - по количеству проживающих поколений (двухпоколенные, тр...
1. По количеству детей
 СЕМЬЯ Бездетная (инфертильная) малодетная многодетная
2. По количеству поколений в семье 1 2
 СЕМЬЯ двухпоколенные трёхпоколенные четырёхпоколенные
3. По количеству родителей 1 2
 СЕМЬЯ полная неполная
Какие виды семей изображены на картинах?
Особенности семьи СЕМЬЯ Забота о старшем поколении Совместный досуг Воспитани...
Государство разрабатывает и проводит политику, направленную на защиту семьи и...
Семья – обязательная часть любого общества, государства. Поэтому она находит...
Права ребёнка жить и воспитываться в семье; знать своих родителей, право на и...
Итог урока. Рефлексия Плюс Минус Интересно все, что понравилось на уроке, инф...
Слова-подсказки сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял зада...
Домашнее задание. Для всех учащихся: §7 Творческое задание : подготовить през...
в о п п а с ы н о к л я р у ч з р п л е м я н н и к з а п о а м т е с т ь т...
 Спасибо за урок!!!
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  СЕМЬЯ
Описание слайда:

СЕМЬЯ

№ слайда 3 Тема урока: «Семья – ячейка общества»
Описание слайда:

Тема урока: «Семья – ячейка общества»

№ слайда 4 СЕМЬЯ – это основанная на браке или кровном родстве социальная группа, члены
Описание слайда:

СЕМЬЯ – это основанная на браке или кровном родстве социальная группа, члены которой связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью Семья – социальная группа, основанная на родственных связях ( по браку, по крови) Брак – это добровольный союз мужчины и женщины, цель которого – создание семьи

№ слайда 5 Семья-малая группа людей, члены которой связаны брачными и родственными отнош
Описание слайда:

Семья-малая группа людей, члены которой связаны брачными и родственными отношениями, общностью быта и взаимной ответственностью друг перед другом.

№ слайда 6 Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственность
Описание слайда:

Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью. Зачем люди создают семьи

№ слайда 7 Какие бывают семьи?
Описание слайда:

Какие бывают семьи?

№ слайда 8  Двухпоколенная семья
Описание слайда:

Двухпоколенная семья

№ слайда 9  Трехпоколенная семья
Описание слайда:

Трехпоколенная семья

№ слайда 10  Неполная семья
Описание слайда:

Неполная семья

№ слайда 11 Какие бывают семьи? - по количеству проживающих поколений (двухпоколенные, тр
Описание слайда:

Какие бывают семьи? - по количеству проживающих поколений (двухпоколенные, трёхпоколенные, четырёхпоколенные); - по количеству детей ( бездетные, многодетные); - по получаемому достатку (малоимущие, обеспеченные); - по обстановке (морально -психологической) в семье (благополучные, неблагополучные).

№ слайда 12 1. По количеству детей
Описание слайда:

1. По количеству детей

№ слайда 13  СЕМЬЯ Бездетная (инфертильная) малодетная многодетная
Описание слайда:

СЕМЬЯ Бездетная (инфертильная) малодетная многодетная

№ слайда 14 2. По количеству поколений в семье 1 2
Описание слайда:

2. По количеству поколений в семье 1 2

№ слайда 15  СЕМЬЯ двухпоколенные трёхпоколенные четырёхпоколенные
Описание слайда:

СЕМЬЯ двухпоколенные трёхпоколенные четырёхпоколенные

№ слайда 16 3. По количеству родителей 1 2
Описание слайда:

3. По количеству родителей 1 2

№ слайда 17  СЕМЬЯ полная неполная
Описание слайда:

СЕМЬЯ полная неполная

№ слайда 18 Какие виды семей изображены на картинах?
Описание слайда:

Какие виды семей изображены на картинах?

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Особенности семьи СЕМЬЯ Забота о старшем поколении Совместный досуг Воспитани
Описание слайда:

Особенности семьи СЕМЬЯ Забота о старшем поколении Совместный досуг Воспитание детей Общее жилище Совместный труд

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Государство разрабатывает и проводит политику, направленную на защиту семьи и
Описание слайда:

Государство разрабатывает и проводит политику, направленную на защиту семьи и прав ребенка. Конституция РФ закрепляет положение о том, что семья, материнство и детство находятся под защитой государства. 1. Государство выплачивает денежное пособие по беременности и родам, при рождении ребенка, на малолетних детей. 2. Гарантирует бесплатное среднее образование и медицинское обслуживание 3. Оплачивает полностью или частично питание в школе детям из малообеспеченных семей. 4. Предоставляет льготы многодетным семьям. 5. Государственная программа «Дети России» особое внимание уделяет оказанию помощи детям- сиротам, детям- инвалидам. 6. Проводится государственная политика по увеличению рождаемости. Семья и государство

№ слайда 24 Семья – обязательная часть любого общества, государства. Поэтому она находит
Описание слайда:

Семья – обязательная часть любого общества, государства. Поэтому она находится под его защитой. В России приняты специальные законы, которые помогают семье выполнить ее главные обязанности. Семейный кодекс РФ Семья и государство

№ слайда 25 Права ребёнка жить и воспитываться в семье; знать своих родителей, право на и
Описание слайда:

Права ребёнка жить и воспитываться в семье; знать своих родителей, право на их заботу; право на совместное с ними проживание; право на имущество; право общаться с обоими родителями и другими родственниками.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Итог урока. Рефлексия Плюс Минус Интересно все, что понравилось на уроке, инф
Описание слайда:

Итог урока. Рефлексия Плюс Минус Интересно все, что понравилось на уроке, информация и формы работы,  которые вызвали положительные эмоции, либо могут быть полезны . все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, оказалось не нужным, бесполезным . все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю

№ слайда 29 Слова-подсказки сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял зада
Описание слайда:

Слова-подсказки сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

№ слайда 30 Домашнее задание. Для всех учащихся: §7 Творческое задание : подготовить през
Описание слайда:

Домашнее задание. Для всех учащихся: §7 Творческое задание : подготовить презентации; написать стихи или сочинение о своей семье.

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 в о п п а с ы н о к л я р у ч з р п л е м я н н и к з а п о а м т е с т ь т
Описание слайда:

в о п п а с ы н о к л я р у ч з р п л е м я н н и к з а п о а м т е с т ь т о р м е д е д п е в м а т ь д е к л е д е в щ г з я т ь ш ь м ы в о д с а я з р н б б р а т е ч с в е к о р а н б о ч е р ь ц о з о л о в о и а е т ь в д я д я о г о т е ц х я с в е к р о в ь д ч е ж а б н е в е с т к а и и к э р а з о л о в к а в з м ь ю ж н ш у р и н б а б к а к р е ш

№ слайда 33  Спасибо за урок!!!
Описание слайда:

Спасибо за урок!!!

Выбранный для просмотра документ я урок семьм 6 кл.docx

библиотека
материалов













Урок обществознания


6 класс


«Семья – ячейка общества»





Учитель истории и обществознания

МБОУ – ООШ №20 х. Сальский Кагальник

О.В. Антоненко












2015


Цели урока:


Обучающие:

- сформировать представление о семье как частице общества, первом социальном институте, в котором проходит основная жизнь человека.

- дать представление о личной и социальной ценности семьи, важности законодательного регулирования семейных отношений;

- раскрыть основное содержание понятий: «семья», «родители», «дети», «права», обязанности», «брак»;

- познакомить учащихся с источником семейного права - Семейным Кодексом Российской Федерации; с Конвенцией о правах ребенка;

- вскрыть специфику некоторых правовых отношений: права детей, обязанности родителей.


Развивающие:

- развить познавательный интерес к изучаемой проблеме;

- развить способности к сотрудничеству и самооценке;

- развитие памяти, творческого мышления, внимания, наблюдательности.


Воспитательные:

-воспитание чувства уважительного отношения к семье;

- воспитание чувства гордости за свою семью.


Основные понятия: семья, брак, права и обязанности родителей и детей, ответственность родителей за надлежащее воспитание детей.


Тип урока: урок изучения нового материала.





После изучения темы учащиеся должны знать, что:

  1. семья веками почиталась как большая ценность;

  2. в основе семейных связей лежит кровное родство;

  3. в семье осуществляется передача новым поколениям опыта, ценностей;

  4. источником стабильности и гуманности общества являются добрые семейные традиции;

  5. психологический климат определяет самочувствие человека в семье;

  6. родители и дети ответственны друг с другом.


Учащиеся должны понимать, что такое:

  1. семья;

  2. брак;

  3. права и обязанности родителей и детей;


Учащиеся должны уметь:

  1. доказывать роль семьи в жизни общества;

  2. зачем создаются семьи;


Оборудование:

1. Компьютер, интерактивная доска,

2. Музыкальное оформление ( Л.Долина «Погода в доме)

3. Слайдовая презентация









Ход урока

  1. Организационный момент.

Предлагаю начать урок с фраз, которые были розданы на перемене

- Поговорим?

- О чём?

- О разном и о прочем.

- О том, что хорошо.

- И хорошо не очень.

- Чего-то знаешь ты.

- А что-то мне известно.

- Поговорим?

- Поговорим. Вдруг будет интересно?


2.Эмоциональное погружение.

Кто загадки отгадает,

Тот своих родных узнает:


Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз? (мама) ( Слайд 2)


Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, …(папа)


Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый... (дед)



Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой... (братишка)


Одного отца-матери дитя,

А ни которому не сын. (дочь) ( Слайд 2) 2 щелчка


Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная...

(Ответ: семья)




Звучит песня (Л Долиной «Погода в доме»)

Мы не зря начали наш урок с этой замечательной песне о доме, ведь дом для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. И если в доме, семье царят взаимопонимание, доверие, тепло и уют, то это – настоящее счастье.


-Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? какова тема?

- Что вы знаете о семье?

- Что бы вы хотели узнать о семье?

- Поставьте вопросы к нашей теме?


  1. Сообщение темы урока

Тема нашего урока «Семья – ячейка общества». ( Слайд 3)

«Говорят, что семья – первичная ячейка общества.

Но не совсем понятно, почему первичная? Может быть потому, что она первая и самая главная опора общества? А почему «Ячейка»? Возможно потому, что пчелиный улей тоже состоит из маленьких ячеек, и пчелы носят туда свой мед?

В конце урока попробуйте самостоятельно объяснить значение семьи для общества.


  1. Работа по теме урока

«Итак, сегодня мы говорим о семье. Для начала нашего разговора нам необходимо определить, как это слово объясняют словари.

    1. работа со словарём

Прошу вас помочь мне найти это слово в словарях».  даётся задание – работа со словарём. (стр 223)

( Слайд 4, 5 )

Семья – социальная группа, основанная на родственных связях ( по браку, по крови.

Брак – это добровольный союз мужчины и женщины, цель которого – создание семьи.


Зачем нужна семья? ( Слайд 6) Какие бывают семьи? ( Слайд 7)

На вопрос какие бывают семьи, мы найдём ответ в учебнике на стр 71.


    1. Работа по учебнику (с 71) ( Слайд 8)

Какие семьи называют двухпоколенными? Кто такие сверстники? ( Слайд 9-18)

Что значит трёхпоколенная семья?

Какие бывают семьи?(по количеству детей. По количеству поколений? По количеству родителей? составление кластера )



Какие виды семей изображены на картине?

.


СЕМЬЯ

четырехпоколенная

Трехпоколенная

ддвухпоколенная











многодетная

полная

неполная

СЕМЬЯ









Ребята, а вы знаете, какой уклад был у семей в древние времена? ( Слайд 19)


Давным-давно в стране, где мы живем, не было ни огромных городов с красивыми домами, ни больших сел. Были густые леса, в которых обитали дикие звери. По берегам рек стояли деревни. Там жили славяне, так тогда назывались наши предки. Какие, как вы думаете, это были народы?

Русский и украинский, белорусский народ. эти народы одних корней.

Славяне были очень трудолюбивы. Они ходили на охоту, чтобы добывать пищу. А из меха и кожи зверей делали себе одежду. Они много работали в поле, сеяли хлеб, пасли стада, ловили рыбу в реках.

Каждая семья – отец, мать, дети – жила в своей избе отдельно от других семей.

Когда вырастали сыновья, они женились, у них появлялись дети, и все: дети и внуки – жили со своими родителями. Ведь так легче было прожить, ведя общее хозяйство. Обычно это была очень большая и дружная семья. Самым главным считался старший член семьи – его все почитали, советовались с ним. Дети тоже выполняли много работы: следили за младшими детьми, помогали в поле и огороде.

В семью можно включить много людей. Давайте вспомним о них.

( Слайд 20 - пустой)

Я называю начало каждой фразы, а вы эту фразу должны закончить.

Отец мужа – свекор;

Мать мужа – свекровь;

Муж дочери – зять;

Брат мужа – деверь;

Сестра мужа – золовка;

Муж золовки – зять;

Жена брата – невестка;

Родители мужа и жены – сват, сватья друг другу взаимно;

Отец жены – тесть;

Мать жены – теща;

Жена сына – сноха;

Брат жены – шурин;

Сестра жены – свояченица;

Муж свояченицы – свояк;

Жена брата – невестка.


    1. Физминутка


«А сейчас для того, чтобы узнать о ваших родственниках поближе, поиграем в игру «Встаньте те, кто…»


У кого есть старший брат.

У кого есть младшая сестра.

У кого есть младший брат.

У кого есть старшая сестра.

У кого бабушка и дедушка живут здесь, в городе.

У кого есть сын или дочь.


    1. особенности семьи. ( Слайд 21)


Учитель предлагает рассмотреть особенности семьи. Для этого - задание: собрать «растерявшиеся» пословицы и поговорки о семье


  1. Ладом семья крепка (семья крепка ладом), Общее жилище

  1. семья, не семья, детей, без (семья без детей – не семья), воспитание детей

  1. доме густо, в а ленивом пусто, доме, прилежном (в прилежном доме густо, а в ленивом доме пусто), Совместный досуг


  1. а, бабушка, внука, для, душа, ум, дедушка (Для внука дедушка — ум, а бабушка — душа), Забота о старшем поколении


  1. трудолюбивы, не ленивы, и, дети, родители (Родители трудолюбивы — и дети не ленивы). Совместный труд


Работа учащихся в группах. Полученные пословицы оформляются на доске. По пословицам учитель вместе с детьми определяет критерии, по которым группа может называться семьей. Записывается схема в тетрадь «Особенности семьи»





СЕМЬЯ

Совместный досуг

Воспитание детей

Забота о старшем поколении

Общее жилище

Совместный труд












( Слайд фото 22)


«Древний китайский мудрец Лао Цзы говорил, что если крепка семья, значит, будет крепким и государство.

Вы согласны с этим? Аргументируйте свой ответ».


Работа по учебнику (с 69) ( Слайд 23)

«Ребята, а вы знаете, как наше российское государство заботится о семье как маленькой ячейке общества?»


«Да, верно, государство понимает важность воспитания нового поколения граждан и помогает семьям – выплачивает пособия матерям, которые не работают и ухаживают за младенцами. Государство установило выплату материнского капитала для семей, которые решили иметь двух и более детей».


( Слайд 24, 25 )

«В нашей стране существует специальный закон – Семейный кодекс, который устанавливает правила для семей. 2008 год был объявлен годом семьи, и в этот год проводилось много мероприятий, которые помогли людям понять ценность семьи.


Встречаются семьи, которые не выполняют своих обязанностей. Например, дети находятся в таких семьях без присмотра, бывает, что родители не обращают на них внимания. Тогда вмешивается государство, потому что здесь нарушаются права ребенка. О правах ребенка записано в Семейном кодексе РФ.

Найдите на стр. уч. 71, о каких правах идет речь.

( Слайд пустой )

«Но и у детей есть обязанности в семье. Какие?» 



( Слайд 27, 28) итог .рефлексия.



4 ИТОГ

- Итак, давайте подведем итоги урока. Сегодня на уроке мы думали, анализировали, обобщали.

Как изменились ваши знания? О чем вы хотели бы узнать поподробнее?


Как вы считаете, кто сегодня был особенно активен? Чьи ответы вам особенно понравились? Кто, с вашей точки зрения, сегодня заслуживает оценки «5»?


- Скажите, смогли мы ответить на все поставленные вопросы? Так что же такое семья??


( Слайд 29 )


Запись домашнего задания с комментариями.

  1. § 7, - читать, приготовить рассказ, альбом, презентацию, семейную газету на тему «Чем мы любим заниматься всей семьёй, когда собираемся вместе?» Традиции моей семьи. Гордость нашей семьи


Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра.

От семейного благополучия зависит самочувствие человека, в семье происходит становление его личности, в семье формируются основы его мировоззрения


( Слайд 30 )

В России был принят новый праздник в честь семьи – 7 июля – день святых Петра и Февронии. Символом этого праздника является славный полевой цветок – ромашка». ромашка – это самый настоящий символ доброты, понимания и солнечного цвета. Хочу чтобы вы привнести в свой дом тепло и уют, и подарить вам ромашки


Здорово, когда семья – это единое целое.

Здорово, когда хорошая погода в доме.



Погоду в доме создают люди, которые живут семье.

Звучит фрагмент песни Л. Долиной « Погода в доме»

















Вот уже более семи сотен лет Русская православная церковь вспоминает в этот день святых - благоверных князя Петра и княгиню Февронию Муромских - покровителей любви и семейного счастья. Сначала этот праздник был мало известен,  но в последние годы о нем узнает все больше и больше людей. А у всякого праздника есть своя история, свой смысл, своя духовная направляющая сила. Родившаяся в глубине веков легенда о двух влюбленных и по сей день является глотком свежего, чистого воздуха, крупицей благодати духовной.

 

. Во славном городе Муроме княжил Павел. И был у него брат, Петр.

Случилась у Павла беда… Стал прилетать к его жене змей. Пожаловалась она мужу своему, а Павел наказал ей выведать у змея тайну его смерти. И рассказал змей, что суждена ему смерть «от Петрова плеча да Агрикова меча». И решился Петр помочь брату – уничтожить змея проклятого. Взмахнул мечом, и поразил супостата. Но забрызгал змей Петра своей ядовитой кровью, и покрылось тело его струпьями и язвами.

Никто не мог исцелить Петра от тяжкой болезни.

Смирился Петр, приготовился умирать. Но Господь надоумил его: дескать, есть в рязанских землях девушка, которая может его исцелить.

Нашли слуги князя девушку, которую звали Феврония. И сказала она, что может исцелить князя, и ничего не просит в награду, но после выздоровления своего князь должен взять ее в жены, иначе лечение не подействует.

Согласился князь. И после исцеления своего взял в жены Февронию.

Прошли годы их жизни в любви и согласии.

 Они скончались в один день и час, каждый в своей келье. Похоронили святых супругов вместе около соборной церкви Рождества Пресвятой Богородицы, и всякий верующий обретал здесь щедрое исцеление.

 Так гласит легенда. Но легенда легендой, а в 1552 году муромские супруги были канонизированы как русские святые, а день 25 июня по старому стилю (8 июля — по новому стилю) стали считать днем их памяти. До сих пор сохраняются предания о беззаветной любви и преданности этих двух людей.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров452
Номер материала ДВ-546895
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх