Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок обществознания 9 класс "Всеобщая декларация прав человека. Защита прав человека"

Урок обществознания 9 класс "Всеобщая декларация прав человека. Защита прав человека"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок обществознания в 9 классе

«Всеобщая декларация прав человека. Защита прав человека»

Тема: «Всеобщая декларация прав человека. Защита прав человека»

Цель:

сформировать представление учащихся о нормах-принципах, провозглашенных во Всеобщей декларации прав человека; познакомить с системой защиты прав человека

Задачи:

-раскрыть значение Всеобщей декларации прав человека, показать ее место в системе Международного права; охарактеризовать систему защиты прав человека;

-формирование уважения к основным общечеловеческим ценностям, заключенным во Всеобщей декларации прав человека; осознание неразрывной связи прав человека и его обязанностей;

-развивать умения анализировать, обобщать, делать выводы, работать с документами;

-побудить учащихся задуматься о необходимости соблюдения прав человека каждым человеком, воспитывать чувство ответственности перед другими людьми за свои поступки.

Оборудование: -мультимедийный проектор(слайдовое сопровождение урока), раздаточный материал (Преамбула к Всеобщей декларации, статьи Декларации, Конституция РФ, тесты)

План изучения новой темы:

1.Социальная значимость Всеобщей декларации прав человека

2.Всеобщая декларация прав человека и национальные конституции

3.Международная хартия прав человека

4.Защита прав человека.

Ход урока:

1.Фронтальный опрос:

-какой закон имеет высшую юридическую силу в государстве?

-что такое Конституция( история возникновения Конституции)

-основы конституционного права

-формы правления

-формы госустройства

-формы политического режима( признаки демократии)

2.Задача в форме задания ОГЭ выведена на экран( время на решение, проверяется после ответа ученика)

3.Слово учителя(комментарий слайдов – «обыкновенный фашизм»):

-Поскольку люди в наше время все сильнее ощущают себя гражданами не только своего государства, но и всей планеты Земля, то и возникли правовые документы, адресованные всему человечеству. Решающая роль в создании таких документов принадлежит, образованной после Второй мировой войны, Организации Объединенных Наций. 24 октября 1945 г. – день вступления в силу Устава ООН, ежегодно отмечается как День Организации Объединенных Наций. Основными целями ООН наряду с поддержанием международного мира и безопасности, является развитие уважения к правам и свободам человека без различия пола, расы, языка и религии и их защита.

ООН приняла ряд документов по важным вопросам жизни народов и отдельных людей. Первая группа таких документов получила название «Международной Хартии прав человека», Вторая Международное гуманитарное право.

4.Работа с понятиями : хартия, декларация(работа со словарем)

5.Совместная деятельность учителя и учеников по определению значимости Всеобщей декларации прав человека: «Почему документу, не имеющему юридической силы, придают такое огромное значение?»

-работа с документами: -определение структуры Всеобщей декларации

-работа со ст.1-2 (Вывод: великое историческое значение Декларации состоит в том, что она определила единую целостную систему естественных и неотъемлемых прав и свобод человека

- работа со ст.7( Вывод: Всеобщая декларация прав человека утверждает и защищает права человека во всех его видах)

- работа со ст.29(Учитель обращает внимание, что из 30 статей Декларации только одна об обязанностях : об ответственности гражданина перед обществом)

Вывод: Всеобщая декларация прав человека-это общечеловеческий идеал права, к которому должны стремиться все народы и государства.

Многие идеи Декларации нашли отражение в конституциях демократических стран мира, в том числе и в Конституции России

- сравнительный анализ текстов Конституции и Декларации ( сравнить ст.3 Декларации и статью20,ч.1 Конституции , сделать вывод и привести примеры.)

6.Слово учителя: на внутригосударственном уровне огромную работу по защите прав человека ведут работники прокуратуры

Главным защитником прав и свобод человека являются суды.

По Конституции РФ гарантом прав и свобод граждан является Президент.

С начала 1994 года Государственная Дума избирает Уполномоченного по правам человека (омбудсмена – с февраля 2004г. –В.П.Лукин) В его задачу входит сбор информации о нарушениях прав человека и содействие тем, чьи права были ущемлены.

7.Закрепление. Подтверждается значимость и актуальность, универсальность Всеобщей декларации прав человека

Закрепление можно провести в виде теста или при наличии времени -индивидуальных заданий по разбору ситуаций

8.Подведение итогов урока, дом.задание: «Пишу письмо Омбудсмену…»

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-026765

Похожие материалы