Инфоурок Обществознание КонспектыУрок обществознания на тему "Инфляция и семейная экономика" (8 класс)

Урок обществознания на тему "Инфляция и семейная экономика" (8 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока обществознания Инфляция и семейная экономика.docx

Обществознание 8 класс

Тема: «Инфляция и семейная экономика» (п.20)

Цели урока:

  • познакомить учащихся с понятиями «инфляция», «номинальный доход», «реальный доход», видами инфляции по происхождению и по темпам, последствиями инфляции для людей, предприятий, государства;
  • рассмотреть влияние инфляции на семейную экономику и на распределение доходов между экономическими агентами; проанализировать функции сбережений в современном обществе; рассмотреть понятие потребительского кредита и основные принципы пользования потребительским кредитом;
  • развивать навыки логического мышления, умение выделять главную мысль в тексте, обобщать, сравнивать, делать выводы;
  • воспитывать коммуникативные навыки, культуру речи, навыки публичного выступления, умение находиться в социуме и прослеживать связь с жизнью.

Оборудование: учебник Л.Н.Боголюбова «Обществознание», карточки с заданиями, карточки денег (купюры разного достоинства), презентация «Инфляция и семейная экономика»

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Беседа по вопросам Д/з:

1.     Что влияет на объём и структуру потребительских расходов? (Доходы, спрос и предложение товара в первую очередь, а дальше цена и другие факторы)

  1. Какова связь между доходом и потреблением?( Чем больше ты получаешь тем больше у тебя потребностей тем самым ты больше начинаешь тратить )
  2. Каким образом структура расходов потребителей позволяет характеризовать степень благосостояния граждан той или иной страны?

(Бедные потребители первоначально будут приобретать товары первой необходимости (продукты питания) по наиболее дешевым ценам (хлеб, макароны, но не деликатесы). Бедняк не пойдет покупать Бентли.

Богатые потребители вместе с товарами первой необходимости будут приобретать товары роскоши (машины, ювелирные украшения, часы и.т.д.) 

Чем больше в структуре деликатесов и предметов роскоши, тем население страны богаче.) 

  1. Может ли школьник вносить личный вклад в совокупные доходы семьи или же он в силу возраста исключительно потребитель? (Может. С 14 лет он может устроится на работу и работать максимум 4 часа. Так что он может вносить доходы)
  2. Назовите различные виды страховых услуг.

( Страхование имущества , Жилищное страхование, Страхование транспортных средств, 
Страхование грузов, Страхование профессиональной ответственности, Страхование ответственности владельца автотранспортного средства, Страхование от несчастного случая, Медицинское страхование, Страхование выезжающих за рубеж )

6. Как защищаются права потребителей в Российской Федерации? (с помощью законов: Закон РФ "О защите прав потребителей", Гражданского кодекса РФ , Федеральный Закон "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации",Закон РФ "О медицинском страховании граждан в Российской Федерации",Воздушный кодекс РФ и др.)

Словарная работа.

1) использование благ в целях удовлетворения потребностей – (потребление)

 2) стоимость минимума средств, необходимых для поддержания жизнедеятельности человека – (прожиточный минимум).

3) перечень продуктов питания и непродовольственных товаров и услуг, необходимых для минимального удовлетворения потребностей человека – (потребительская корзина).

4) специальный финансовый план, сводящий воедино доходы и расходы будущего – (бюджет).

5) обязательный платеж, взимаемый государством с каждого производителя товара, получателя дохода, владельца того или иного имущества (налог).

Работа у доски по схеме.

Заполнить пропуски в схеме:

hello_html_65b330be.gifhello_html_57d1df74.gifhello_html_7377adf4.gifhello_html_6c196d92.gif                                                       Функции денег

hello_html_7adbbddf.gif

                                                                                                                                                                        

  • Средство обмена (функция денег, заключающаяся в том, что деньги выполняют роль посредника в обращении товаров.) т-д-т
  • Мировые деньги  ( Внешнеторговые связи, международные займы, оказание услуг внешнему партнеру вызвали появление мировых денег: поездка заграницу, оплата гостиницы заграницей)
  • Средства накопления (деньги, которые лежат в банке до совершеннолетия, деньги в копилке)
  • Средство платежа (деньги которые взяли как кредит, т.е. надо будет заплатить деньги в будущем независимо от того какие изменения произойдут)
  • Мера стоимости (функция денег, заключающаяся в том, что деньги обеспечивают выражение стоимости товаров как одинаковых величин, качественно равных и количественно сравнимых.)
  • Вопросы:

1.     О какой функции денег говорится в ситуации: Буратино променял азбуку на 5 грошей какому-то мальчишке (средство обмена)

2.     Врач говорит пациенту: Протезирование зубов вам обойдется в 15 тысяч рублей (мера стоимости)

3.     Один рубль завалился за подкладку (средства накопления)

III. Подготовка к восприятию нового материала.

ВСПОМНИ

1.     Почему возникает неравенство доходов?

2.     Какие меры проводятся для социальной поддержки населения с низкими доходами?

ПОДУМАЙ

1.     От чего зависит благополучие домашнего очага?

2.     Как сберечь и увеличить свои доходы? Зачем люди копят деньги?

ДЕНЬГИ - это особый товар. Люди по-разному к ним относятся.

Прочитайте высказывания выдающихся личностей о деньгах, какие Вас заинтересовали. (Приложение 1)

  • Зарплату платит не работодатель. Работодатель только управляет деньгами. Зарплату платит клиент. Генри Форд
  • Чтобы вести войну, нужны три вещи: деньги, деньги и еще раз деньги. Людовик XII
  • Богатые не похожи на нас с вами - у них денег больше. Эрнест Хемингуэй
  • Кто утверждает, что деньги могут сделать все, вполне вероятно, сам может сделать все ради денег. Бенджамин Франклин
  • Послушать иных, так можно подумать, что богач не может быть счастлив, пока не сделает несчастными нескольких бедняков, раздав им все свои деньги. Лоренс Питер
  • Если хочешь избавиться от гостя, докучающего своими визитами, дай ему взаймы денег. Бенджамин Франклин
  • Те, кто считает, что деньги могут всё, в действительности могут всё ради денег. Джордж Сэвил Галифакс
  • Там, где речь заходит об очень больших деньгах, разумно не доверять никому. Агата Кристи
  • Что такое бизнес? Очень просто: это чужие деньги. Александр Дюма (отец)
  • Имеющий деньги не может быть наказан. Марк Тулий Цицерон
  • Жадность до денег, если она ненасытна, гораздо тягостней нужды, ибо чем более растут желания, тем больше потребности они порождают. Демокрит
  • Дружба - это такое святое, сладостное, прочное и постоянное чувство, что его можно сохранить на всю жизнь, если только не пытаться просить денег взаймы. Марк Твен
  • Есть люди у которых есть деньги, и есть богатые люди. Коко Шанель

Игра «Аукцион».

       Нам понадобятся сейчас импровизированные деньги, так как мы проведем аукцион. Сейчас я проведу эмиссию денег (раздать произвольно «деньги» разного достоинства) - выпуск в обращение новых денег, который приводит к увеличению всей денежной массы в обращении

На аукцион выставляется единственный товар ЛОТ 1. Шариковая ручка. Ее приобретет тот, кто даст большую цену.

  • Какую ситуацию в масштабах нашего класса мы спровоцировали? (инфляцию)
  • Сообщение темы и цели урока.

IV. Изучение нового материала.

План:

1.Номинальные и реальные доходы

2.Формы сбережения денег.

3. Банковские услуги, предоставляемые гражданам.

1. Итак, ручка стоимостью в 20 рублей  была продана за ________ Произошло обесценивание денег, т.е. инфляция.

В современном обществе слово «инфляция» знакомо, наверное, даже детям детсадовского возраста. Увы, но мы постоянно сталкиваемся с этим малоприятным явлением. Что же такое инфляция, почему она происходит, кто страдает от инфляции и как можно защитить от неё наши доходы? В этом мы и попытаемся сегодня разобраться.

Что такое инфляция?

В буквальном переводе с итальянского слово инфляция (inflatio) означает «вздутие». Но не вздутие желудка, что тоже, разумеется, неприятно, а вздутие цен. Цены на товары растут, и мы уже не можем приобретать их в прежнем количестве. Итак, инфляция – это повышение общего уровня цен на товары и услуги. Иначе можно сказать, что инфляция – это снижение покупательной способности денег, их обесценивание.

Что же происходит с деньгами, почему они утрачивают часть своей реальной стоимости?

Прежде всего, давайте вспомним, что деньги – это тоже товар. И обращаются они в экономике по тем же рыночным законам, что и все остальные товары: закону спроса и предложения. Если количество какого-либо товара резко увеличится, то цена его снизиться.

Инфляция, сложилась в 1990-х годах в России. Из-за резкого увеличения количества денег в обращении в 1991 г. цены выросли на 230%, в 1992 г. – на 1730%, в 1993 г. инфляция составила 1020%.

Виды инфляции

Увеличение выпуска бумажных денег может быть и оправданным. Если растёт производство товаров, то и денег должно стать больше, иначе возникнут трудности с товарообменом. Если же количество денег на руках у населения выросло, а объём производства остался прежним, мы говорим об инфляции спроса. Повышается спрос на товары, и цены на них растут.

Но порождать инфляцию могут и другие факторы. Экономисты выделяют инфляцию издержек: цены на товары растут, так как увеличиваются затраты на их производство.

Бывает также инфляция ожидания. Покупатели, ожидая роста цен, покупают больше товаров впрок – ну, и цены, разумеется, растут.

При отсутствии конкуренции на рынке может возникнуть монополистическая инфляция. Корпорациям, которые контролируют выпуск и продажу какой-либо продукции, могут удерживать любые цены.

Различают также виды инфляции по темпам роста цен:

  • Когда инфляция превышает 200% в год, мы говорим о гиперинфляции.
  • Галопирующая инфляция означает рост цен от 20 до 200 % в год.
  • Если инфляция ограничивается 10% в год, то её считают умеренной.

Последствия инфляции

Жертвами и заложниками инфляции становятся потребители, производители и государство. Сокращаются реальные доходы людей, хотя номинальные могут расти. Что означают эти термины?

Номинальный доход – это сумма денег, полученная гражданином или семьёй за определённый период времени: месяц или год.

Сама по себе величина номинального дохода не может служить показателем благосостояния. Её необходимо соотнести с существующими ценами на товары. Получится показатель, представляющий собой количество товаров и услуг, которые можно приобрести за номинальные доходы. Этот показатель и называется реальными доходом.

Реальный доход – это относительная величина. Её можно получить, поделив номинальный доход на цены товаров. Реальный доход может определяться в количестве телевизоров, килограммах конфет, количеством оплаченных минут разговоров в мобильных сетях и так далее.

Рост номинальных доходов далеко не всегда означает рост доходов реальных. Представим себе, что заработная плата в течение года увеличилась на 20 %, а цены за этот же период – на 50%. Получается, что на более высокую зарплату можно купить товаров на 20 % меньше, чем на прежнюю. Как мы это подсчитали?

Попробуем ещё раз вместе. Зарплата повысилась на 20%, то есть стала составлять 120% по сравнению с прежней. Новые цены составили 150% по сравнению со старыми. Реальные доходы, как мы говорили, это соотношение номинальных доходов с ценами на товары и услуги. Делим 120 на 150 и умножаем на 100%, получаем 80%. Это и есть реальные доходы в конце года, если сравнивать с началом. Так и есть: на новую зарплату можно купить товаров на 1/5 (то есть на 20%) меньше, чем покупали на старую.

Таким образом, мы видим, что инфляция сильно бьёт по карману простого гражданина, обесценивает его личные сбережения, уменьшает возможности удовлетворения потребностей. Особенно это касается тех людей, чьи доходы фиксированы: работников бюджетной сферы, пенсионеров, студентов.

Большой урон наносит инфляция и государственному бюджету. Налогов в него поступает столько, сколько запланировано, но это уже обесцененные деньги. Государство не может в полном объёме оплачивать свои текущие расходы, в том числе социальные программы: финансировать здравоохранения, образования, оказывать помощь нуждающимся, помогать безработным. В обществе растёт социальная напряжённость.

Страдают от инфляции и производители. Из-за снижения спроса на товары и услуги падают объёмы производства, уменьшается приток капиталовложений. Трудно становится планировать свою деятельность, ведь бывает очень трудно предсказать, на сколько именно вырастут цены.

Поэтому одной из важнейших задач экономической политики государства является борьба с инфляцией, укрепление национальной валюты. О направлениях и способах этой борьбы вы будете говорить позже. А сейчас поговорим о том, как можно защитить от инфляции свои личные доходы.

  • Записи в тетради:

Причины инфляции:

1.     Государство прибегает к денежной эмиссии, увеличивая денежную массу сверх потребностей товарного обращения (главная причина).

2.     Сокращение реального объема производства при сохранении прежнего количества денег.

3.     Повышение заработной платы сверх приемлемого для экономики уровня.

Игра «Да, нет».

Какие из перечисленных факторов могут (прямо или косвенно) стать причиной инфляции:

  • Рост цен на большинство товаров (не может стать причиной инфляции, поскольку это её определяющий признак).
  • Увеличение денежной массы (причина инфляции).
  • Ожидание хорошего урожая (не может стать причиной инфляции, люди могут ожидать снижение цен).
  • Ожидание плохого урожая ( может стать причиной инфляции, т.к.у населения формируются ожидания роста цен на с\х продукцию).
  • Снижение цен на электроэнергию (не вызовет инфляцию, снижение затрат для большинства товаропроизводителей).
  • Увеличение закупочных цен на зерно (может вызвать инфляцию, инфляция издержек).
  • Успешная забастовка шахтёров, добившихся повышения зарплаты в два раза (может стать причиной инфляции, это повлечёт за собой удорожание энергоносителей – инфляция издержек)?

2.Формы сбережения граждан (работа с текстом учебника стр.157-160)

Каким же образом семья может поддерживать в условиях инфляции уровень своих доходов?

Формы сбережения граждан. Во многих семьях полученный доход распадается на две части: одна предназначена для удовлетворения личных потребностей, другая образует сбережения. Как отмечают экономисты, с ростом дохода семьи растёт и сумма её сбережений.

Сбережения – часть располагаемого дохода, которая не используется на потребление.

Почему семьи создают сбережения? Для одних это условие приобретения дорогостоящих товаров (например, дачи, автомобиля и др.). Другие копят деньги на случай особых обстоятельств (например, потери трудоспособности, необходимости повышения профессионального уровня, оплаты образования). Накопления помогают людям поддерживать привычный уровень жизни, например, после ухода на пенсию. (Подумайте, какое значение имеют сбережения для россиян, живущих в условиях социально-экономических реформ.)

Сбережения нужны многим людям, чтобы реализовать в будущем свои планы. Важно, чтобы накопительство не стало главной или единственной целью жизни, не переросло в болезненную страсть и не превратило человека в раба вещей.

Создание сбережений – одна из функций семьи в обществе. Семья реализует эту функцию, взаимодействуя с банками, страховыми фондами. Денежные средства семьи, предоставленные этим организациям на определённых условиях, пополняют инвестиционные возможности экономики, т. е. могут быть использованы для вложения в различные объекты экономической деятельности и получения положительного социального эффекта (например, в новое строительство или расширение действующих предприятий, реконструкцию старых предприятий, строительство школ, больниц и др.).

Человек, имеющий свободные деньги, может вложить их в создание собственного дела или присоединить свою долю к коллективному предпринимательскому проекту. Однако это дело рискованное, далеко не всем по силам и требует, как правило, немалых средств. Многие наши соотечественники в период перехода к рыночной экономке, в условиях высокого уровня инфляции, направляли значительную часть своих сбережений на покупку валюты. (В 1996 г. 18% доходов россиян были использованы на покупку иностранной валюты – преимущественно долларов США.)

Некоторые предпочитают хранить деньги дома, но это опасно и невыгодно, так как ценность денег из-за высокой инфляции постоянно утрачивается. Какой же способ сбережения выбрать, чтобы не только сохранить деньги, но и преумножить их?

Факты

Доля затрат россиян на создание сбережений в общем объёме расходов семьи составляет в последние годы около 5%. Из общей суммы сбережений 44% вложено в банки, 36% накоплений находится в наличных деньгах, 19% вложено в покупку ценных бумаг, приносящих доход.

Формы сбережения разнообразны, ведь владельцы стараются разместить их так, чтобы получить от этого большую пользу, т. е. способствовать росту накоплений.

Способы сбережения:

  • Размещение денег на счете в банке (Процент – цена, уплачиваемая собственнику денег за использование заемных средств в течение определенного времени)
  • Приобретение недвижимости
  • Покупка ювелирных украшений, драгоценных металлов, произведений искусства или недорогих объектов недвижимости
  • Страхование жизни, здоровья, имущества

3.Банковские услуги, предоставляемые гражданам (самостоятельная работа с текстом (стр. 160-162) , составление кластера по материалу, с последующим ответом у доски.

Напомню, что кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними. Он представляет собой изображение, способствующее систематизации и обобщению учебного материала. 

Банковские услуги

Открытие и ведение банковского                        Предоставление кредита

Договор: - сумма кредита

                  - цель

                  - сроки возврата

                  - проценты

               - гарантии возврата денег                              банку

Погашение: - единовременное

                        - в рассрочку

Формы: - личные займы

                 - потребительский кредит

 

                        счета      сберегательный           

                                         для проведения

                                              платежей       

                         

    вклады до                      срочные вклады

востребования

 

 

 

 

 

 

V. Закрепление.

1. Высокая инфляция приводит к…

а) …ускорению экономического роста;

б) …росту реальной стоимости активов;

в) …ускорению социального расслоения;

г) …укреплению денежной системы.

Правильный ответ: В

2. Какая инфляция не превышает 5% в год?

а) нормальная

б) гиперинфляция

в) галопирующая

г) умеренная

Правильный ответ: А

VI. Итог.

«Инфляция - это единственная форма наказания без законного основания». Американский экономист, лауреат Нобелевской премии Милтон Фридман.

VII. Домашнее задание.

  • § 20;
  • написать мини – сочинение:

«Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать их - искусство». (Б. Ауэрбах (1812-1882), немецкий писатель)

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Прочитайте высказывания выдающихся личностей о деньгах, какие Вас заинтересовали.

  • Зарплату платит не работодатель. Работодатель только управляет деньгами. Зарплату платит клиент. Генри Форд
  • Чтобы вести войну, нужны три вещи: деньги, деньги и еще раз деньги. Людовик XII
  • Богатые не похожи на нас с вами - у них денег больше. Эрнест Хемингуэй
  • Кто утверждает, что деньги могут сделать все, вполне вероятно, сам может сделать все ради денег. Бенджамин Франклин
  • Послушать иных, так можно подумать, что богач не может быть счастлив, пока не сделает несчастными нескольких бедняков, раздав им все свои деньги. Лоренс Питер
  • Если хочешь избавиться от гостя, докучающего своими визитами, дай ему взаймы денег. Бенджамин Франклин
  • Те, кто считает, что деньги могут всё, в действительности могут всё ради денег. Джордж Сэвил Галифакс
  • Там, где речь заходит об очень больших деньгах, разумно не доверять никому. Агата Кристи
  • Что такое бизнес? Очень просто: это чужие деньги. Александр Дюма (отец)
  • Имеющий деньги не может быть наказан. Марк Тулий Цицерон
  • Жадность до денег, если она ненасытна, гораздо тягостней нужды, ибо чем более растут желания, тем больше потребности они порождают. Демокрит
  • Дружба - это такое святое, сладостное, прочное и постоянное чувство, что его можно сохранить на всю жизнь, если только не пытаться просить денег взаймы. Марк Твен
  • Есть люди у которых есть деньги, и есть богатые люди. Коко Шанель

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок обществознания на тему "Инфляция и семейная экономика" (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ russian.pdf


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок обществознания на тему "Инфляция и семейная экономика" (8 класс)"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ smallrussian.pdf

                        1 ◎                                                  06 323                                                                                                                             ' 1 ◎                                                   06t 323

0t1 a

5

                                                                             0B2117a                                                                                                                                ' 5b082117a                                                                                                                 5b

0  21r 0 21r

                                                             ~ -:~:         7328B89                                                                                   '100                                                                                           7328B89                                                               '100

「(O) PYCs<W-tj

             ◎ (D                         XO 9b               。                                                                  ◎ (D                                           -500 ”                         00

057053r

                                                                                                          / L) .@7 PY                                                                                                                                                                               / L) .@7 Y

                                                                                                                                                          r3 0000000                           O(丿                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 r3 0000000                    心O(丿

r3 000

000000

1  ◎     0 323               1 ◎                   0 323

061 a

1

,為7

                                                                             0B2117a            50,                                                                                                                  500B2117a                                                                                                              5Ö

      0 21r                                                                                                                                                                                        0 21r

                                                                              7328B89                                                                                   '100                                                                                           7328889                                                                  00

「(6) PY:'3(7CP7

         ◎ (D                                                    XO◎ (D                                                                  500"                   00

057053r

                                                                                                                                                          r3 0000000                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               0000000                  心O(丿                                                                                                00

r3 000 一 0

000000                                                                                                                                                                                           一

1

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок обществознания на тему "Инфляция и семейная экономика" (8 класс)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 168 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.07.2017 2087
    • RAR 5.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Грузлева Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Грузлева Наталья Владимировна
    Грузлева Наталья Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 261637
    • Всего материалов: 41

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 72 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 326 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 324 человека

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 15 регионов

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе