Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Урок обществознания на тему: "Общение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок обществознания на тему: "Общение"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конкурсный урок.docx

библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 6 КЛАССЕ

Учитель

Гранкина Тамара Владимировна

Тема урока

Общение

Цель урока:

Формирование гражданского сознания и критического стиля мышления школьников на основе представлений об общении, представлений о том, что помогает человеку общаться с другими людьми

Планируемые ОР

Ученик по окончанию изучения темы урока:

- формирует представление о видах общения;

- высказывает собственное мнение, суждения;

- работает с текстом;

- анализируют вопросы, формулируют ответы.



Программные требования


Личностные результаты

Метапредметные

Предметные

- мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества


-владение умением работать с различной информацией (анализировать и обобщать факты, … формулировать и обосновывать выводы и т.д.)

- умение выполнять познавательные и практические задания

- владение целостным представлением об обществе и человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей;

-способность применять понятийный аппарат обществоведческого знания и приёмы анализа


Мировоззренческая идея

Самая главная роскошь на земле - роскошь человеческого общения

Программное содержание

Общение. Виды общения. Средства общения.

План изучения нового материала

1. Как люди общаются.

2. «Слово – серебро, молчание – золото»

Основные понятия

Средства общения, речевое и неречевое общение

Имена исторических деятелей

Антуан де Сент-Экзюпери, Дионисий I

Тип урока

урок формирования новых знаний

Форма урока

урок-исследование

Технология

Критического мышления

Мизансцена урока

Традиционная

Оборудование урока

Раздаточный материал, мультимедийная презентация

Домашнее задание










Результат

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


Стадия «ВЫЗОВ» 5 мин.


- проявляет интерес к изучаемой теме

-формулирует цель предстоящей деятельности;

- планирует предстоящую деятельность

- владеет способами сотрудничества


Практическая работа: определение темы урока (слайд 1, 2 )

- Формулировка темы урока (слайд 3)

Работа с таблицей «Знаю - хочу узнать - узнал»

Знаю

Хочу узнать

Узнал


Как люди общаются?



Какие качества необходимы для общения?



Какое значение для человека имеет общение?











Слайд 4


Фронтально



Работа в парах: письменно в рабочих листах (заполнение колонки «Знаю»)




Заполнение колонки «Хочу узнать» совместно с учителем


Стадия «ОСМЫСЛЕНИЕ» 15 мин.


- графически оформляет результаты работы с текстом

- выделяет основные смысловые единицы текста

- осознаёт своё знание и незнание

Чтение текста с маркировкой

- Где и как мы можем узнать ответы на наши вопросы?

Приём «ИНСЕРТ»

«v» – уже знал «-» - думал иначе

«+» - новое «?» - не понял, есть вопросы

Беседа по тексту

- Как люди общаются? В чём наши знания и информация в тексте совпали?

- Что узнали новое? На какие вопросы из таблицы можем ответить?

- Какие наши знания оказались ошибочными?

- Что осталось непонятным, требует уточнения, объяснения, конкретизации?

Работа с текстом Чтение и анализ притчи

Беседа по тексту

-Что узнали новое? На какие вопросы из таблицы можем ответить?


Работа в парах, самостоятельное чтение текста

Раздаточный материал (приложение 1)

По ходу чтения карандашом


(слайд 5,6)






Индивидуальная работа, самостоятельное чтение текста

Раздаточный материал (приложение 2)



Стадия «РЕФЛЕКСИЯ» 10 мин.


- называет и раскрывает основные понятия

- рассказывает о видах общения

- высказывает собственное мнение о значении общения


Практическая работа: заполнение третьей части таблицы «Узнал»

Проверка


самостоятельно

в рабочем листе










Подведение итогов урока: содержательная оценка








Рабочий лист

Знаю

Хочу узнать

Узнал




















































Приложение 1

Приём «ИНСЕРТ»

«v» – уже знал «-» - думал иначе

«+» - новое «?» - не понял, есть вопросы

Язык жестов

Человек привык помогать своей мысли руками. Жестикулируя, он эмоционально окрашивает речь, делает ее более образной, доходчивой. Так, в странах Латинской Америки язык жестов и вовсе необходимая в беседе вещь. Вас просто не поймут либо примут за чужака, если вы в разговоре не будете пользоваться характерными движениями. Более того, в Колумбии существует огромный словарь употребляемых латиноамериканцами жестов. Как вы думаете, сколько повседневных (а не каких-то экзотических) бытовых телодвижений в ходу у южноамериканцев? Две тысячи!

Европеец, русский человек, особенно северянин, конечно же, сдержаннее.

Один из английских исследователей приводит такие данные: за час разговора финн жестикулирует только один раз. А вот южане – итальянцы, французы – ой как любят поговорить руками! Первый в часовой беседе использует жестикуляцию 80 раз, второй – 120. И все же никто не сравнится со среднестатистическим мексиканцем – 180 жестов в шестидесятиминутном разговоре.

Впрочем, всему есть свое объяснение. Правивший в V веке до нашей эры тиран Сиракуз (это нынешняя Сицилия) Дионисий I под страхом смерти запретил разговоры на улице. Так что волей-неволей тогда сицилийцам приходилось переходить на язык жестов. Повлияло, вероятно, и то, что та же Сицилия в древности представляла из себя столпотворение народов: греки, римляне, арабы, варвары. Как общаться? Помогал универсальный язык – жесты.

Это, по-видимому, со временем вошло в традицию, стало национальной чертой южноевропейцев. То же самое и с многочисленными индейскими племенами в Южной Америке. Знающие только свой диалект, они прекрасно понимали друг друга, используя определенные «международные» жесты. До сих пор способны обходиться без слов австралийские аборигены. Бережно хранящие свои обычаи, они запрещают говорить женщинам, у которых мужья ушли на охоту.

Не разговаривают юноши в период инициации (посвящения в мужчины). Но не разговаривают языком, губами, звуками, то есть обычным образом. Зато с помощью жестов – болтают! Это разрешается.

В общем, разговор без жеста почти немыслим. Но поймут ли друг друга на этом языке иностранцы? Едва ли. Судите сами.

У наших соседей болгар отрицание «нет» – это то, что у нас «да», то есть кивок головой сверху вниз. А их «да» – это наше «нет». Арабы, говоря «нет», не соглашаясь с чем-либо, наклоняют голову назад и прищелкивают языком, турки – вздергивают подбородок, сужают глаза и тоже делают характерный звук языком.

Испанцы и португальцы в таких случаях отводят от себя руки. Японцы покачивают кистью от себя к себе. Малайцы, выражая несогласие, опускают глаза…

Своеобразны у разных народов и приветственные жесты. Египтяне, словно военные, прикладывают ладонь ко лбу. Жители Лапландии, встретив друг друга, трутся носами, а самоанцы принюхиваются. Китайцы пожимают руки сами себе. Латиноамериканцы обнимаются и хлопают друг друга по спине: голова справа – три хлопка, голова слева – три хлопка.

Полинезийцы тоже обнимаются, но при этом трут спины, а не ударяют по ним.

Испанцы и мексиканцы выражают радость, прикладывая к губам три сложенных вместе пальца и воспроизводя звук поцелуя. Довольный бразилец возьмется за мочку уха. Жест «внимание!» у итальянцев заключается в оттягивании левым указательным пальцем нижнего века. А вот у австрийцев так выражают презрение. Тибетцы показывают незнакомцам язык. Это значит: все хорошо, зла от меня не жди…

Приложение 2

Притча про общение людей

Один раз Учитель спросил у своих учеников:
- Почему, когда люди ссорятся, они кричат?
- Потому, что теряют спокойствие, - сказал один.
- Но зачем же кричать, если другой человек находится с тобой рядом? - спросил Учитель.

- Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?
Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя.
В конце концов он объяснил:
- Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для
того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится
кричать. Чем сильнее они сердятся, тем дальше отдаляются и громче
кричат.
- А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат,
напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и
расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее,
что происходит? - продолжал Учитель.

- Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.
- В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов.

Выбранный для просмотра документ общение.pptx

библиотека
материалов
Что общего между этими фотографиями?
«Самая главная роскошь на земле - роскошь человеческого общения» (Антуан де С...
Тема урока Общение
Общение – взаимодействие между людьми, в процессе которого происходит обмен и...
 Спасибо за работу на уроке!
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что общего между этими фотографиями?
Описание слайда:

Что общего между этими фотографиями?

№ слайда 2 «Самая главная роскошь на земле - роскошь человеческого общения» (Антуан де С
Описание слайда:

«Самая главная роскошь на земле - роскошь человеческого общения» (Антуан де Сент-Экзюпери)

№ слайда 3 Тема урока Общение
Описание слайда:

Тема урока Общение

№ слайда 4 Общение – взаимодействие между людьми, в процессе которого происходит обмен и
Описание слайда:

Общение – взаимодействие между людьми, в процессе которого происходит обмен информацией, деятельностью и результатами деятельности

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  Спасибо за работу на уроке!
Описание слайда:

Спасибо за работу на уроке!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров255
Номер материала ДВ-340183
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх