Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок обществознания по теме "Что значит быть патриотом" (6 класс)

Урок обществознания по теме "Что значит быть патриотом" (6 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока обществознания

Тема: Что значит быть патриотом?

Класс: 6ой

  1. На экране появляются слайды с видами Серпухова. Слайд 1

- Ребята, вы узнаете город, достопримечательности которого изображены на экране? А что для вас значит этот город?

В центре доски лист с названием города, вокруг записываю ассоциации детей (любимый город, место, где я живу, место, где я родился, родина).

- Итак, Серпухов – это ваша малая родина, место, где вы родились. А что же является вашей большой Родиной? (Россия) Вы любите свою малую и большую родину? А можете назвать себя патриотами? А достаточно ли просто любить свою Родину для того, чтобы быть настоящим патриотом?

  1. Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем сегодняшнем занятии? Сформулируйте тему урока. Итак, тема нашего урока – Что значит быть патриотом? Слайд 2

В процессе урока вы должны будете подумать над продолжением фразы:

Слайд 3

Патриот – человек, который

Любит _________________________

Знает __________________________

Уважает ________________________

Гордится________________________

Жертвует _______________________

Первую строку мы уже можем заполнить: патриот – человек, который любит свою Родину. В этом мы с вами солидарны.

  1. А что же должен знать настоящий патриот? (историю и законы своей страны).

И сейчас мы с вами познакомимся с основным законом нашей страны, ни один другой закон, принятый в нашем государстве, не может ему противоречить. Этот закон лежит перед вами. Как он называется? Термин федерация вы все слышали неоднократно, а задумывались ли вы о том, что этот термин значит? Давайте попробуем разобраться. Для этого откройте свои учебники на с. 158 и посмотрите на карту Российской Федерации. Розовым цветом на ней обозначены границы России. А каким цветом обозначена территория нашего государства? Правильно, здесь нет единого цвета. С чем это связано? Действительно, с тем, что Россия состоит из отдельных частей.

Так что же такое федерация?

Слайд 4

На слайде вы видите отдельные части данного определения. Сейчас вам предстоит расставить их в правильном порядке и зачитать получившееся определение. Подумайте.

- Итак, (Слайд 5) федерация - это союзное государство, составными частями которого являются относительно самостоятельные государственные образования, называющиеся субъектами федерации. Соединенные Штаты Америки также как и Россия являются федеративным государством. В качестве субъектов федерации там выступают штаты.

- А какие субъекты входят в состав Российской Федерации. Откройте главу 3 Конституции и прочитайте статью 65, выделите виды субъектов РФ. На работу у вас есть 2 минуты.

- Итак, в нашей стране субъектами федерации являются республики, края, области, автономная область, города федерального значения – Москва, Санкт-Петербург и Севастополь, автономные округа. Всего 85 субъектов федерации.

В каждом субъекте Российской Федерации живут представители разных национальностей.

Слайд 6

По результатам переписи населения 2010г. таких национальностей в нашей стране – 194 и разговаривают они более чем на 100 различных языках и диалектах. Поэтому наше государство называют многонациональным.

Слайд 7

Среди народов России есть как многочисленные – русские, татары, украинцы, башкиры, чуваши, так и малочисленные – эскимосы, юкагиры, камчадалы, численность которых не превышает 2 тысяч человек. Все эти народы обладают уникальной культурой и традициями, с которыми мы с вами сейчас немного познакомимся. Скажите, а с чего начинается любое знакомство, разговор? Правильно, с приветствия. Давайте сейчас познакомимся с ритуалами приветствия нескольких народов России, а затем поздороваемся таким образом друг с другом.

Слайд 8

  • Эскимосы при встрече должны потереться носом друг о друга.

  • Татары произносят друг другу известные вам приветствия: «Ассалам алейкем! Алейкем ассалам!» При этом они не используют жесты.

  • Башкиры произносят «Саумысыз!» и осуществляют рукопожатие двумя руками.

  • Эвенки приветствуют друг друга молча особым рукопожатием: гость протягивает обе руки, сложенные друг на друга ладонями вверх, а хозяин пожимает их снизу и сверху.

Я приглашаю всех вас к доске, чтобы поприветствовать друг друга. Вы встаете в круг, один человек остается внутри круга и двигается по часовой стрелке под музыку. Когда музыка останавливается, человек, находящийся внутри круга, останавливается и приветствует того, кто находится напротив него, в соответствии с ритуалом той страны, которую я назову.

Упражнение «Приветствия народов России».

Ребята, вам было интересно познакомиться с ритуалами приветствия народов России? А представляете, если бы мы все были одинаковыми, насколько менее разнообразной и самобытной была бы культура нашей страны? Изначально наше государство складывалось как многонациональное, в этом его сила и мощь. Настоящий патриот должен знать об этом и проявлять уважение к представителям различных народов нашей большой страны. Ваши родители застали период нашей истории, когда Россия была частью Союза Советских Социалистических республик, включавших Украину, Белоруссию, Грузию, Латвию, Литву и другие республики, которые в настоящее время являются самостоятельными государствами, но тогда были частью единого целого. Дружба союзных республик была запечатлена в построенном в 1954г. фонтане «Дружба народов».

Слайд 9

Вы можете видеть эту скульптурную композицию на экране. Советский Союз распался, но, как вы уже знаете, Россия по-прежнему остается многонациональным государством. Давайте сейчас представим, что вы являетесь архитекторами, которым поручено дополнить композицию Всероссийского выставочного центра еще одной скульптурой, олицетворяющей дружбу народов РФ. Скульптура у вас получится живой, т.к. создавать вы ее будете из собственных тел. А связующим звеном этой композиции будет лента, на которую вы должны будете прикрепить те качества, которые помогут народам России жить в мире и согласии друг с другом.

Закрыть экран

Упражнение «Живая скульптура».

Вот так, плечом к плечу, в минуты опасности представители разных народов России сражались рядом друг с другом, защищая независимость своей Родины. Как истинные патриоты своей страны они жертвовали своими жизнями, чтобы их Родина оставалась свободной.

Слайд 10

«От героев былых времен»

Настоящий патриот должен помнить и гордиться историей своей страны. Он никогда не осквернит памяти павших, будет достойным гражданином, стремящимся сделать жизнь у себя на Родине лучше, его интересы всегда связаны с интересами отчизны. Как сказал Теодор Рузвельт: «Патриот – это человек, который всей своей жизнью доказывает свою любовь к Родине». Я призываю вас быть настоящими патриотами, потому что именно вы являетесь основой будущего Российского общества, и от вас зависит, каким оно станет.

В начале урока вы получили задание продолжить фразу «Патриот – это человек, который», давайте вернемся к нему, думаю, сейчас вы сможете это сделать.

Слайд 11

4



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.06.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров45
Номер материала ДБ-135954
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх