Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок обществознания в 11 классе "Бюрократия. Бюрократизм. Коррупция"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок обществознания в 11 классе "Бюрократия. Бюрократизм. Коррупция"

библиотека
материалов

Бюрократия. Бюрократизм. Коррупция


Тип урока – изучение нового материала

Цель урока – комплексное изучение бюрократии как общественного явления

Задачи:

- Обеспечить освоение учащимися понятий, сущности таких явлений как бюрократия, бюрократизм, коррупция.

- продолжить формирование умений работать с документами, делать самостоятельно выводы, навыков групповой работы.

- продолжить формирование правового сознания обучающихся, сформировать представление о недопустимости коррупции в обществе.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Сегодня мы с вами продолжим изучение темы «Государство в политической системе». А в качестве подтемы у нас «Бюрократия. Бюрократизм. Коррупция». (1 и 2 слайд)

Опрос Дз - Что такое государство; Признаки, отличительные черты государства; Основные классификации функций государства

Направления политики – по охвату (внутренние и внешние), по направленности (гос. – правовая, экон., социальная, культурная)

  1. Изучение новой темы.

Как мы уже выяснили, политика представляет собой целенаправленную деятельность государства по решению общественных проблем, постановке и реализации общезначимых целей развития общества или его отдельных сфер.

Государственное управление, как мы выяснили, осуще­ствляется политическими руководителями и чиновниками. С деятельностью чиновничества связано понятие «бюрокра­тия» (от франц. bureau — бюро и греч. kratos — власть). (3 слайд)

Пожалуйста, спишите со слайда определение термина бюрократия. (4 слайд)

Отношение к бюрократии у населения двойственное. У большинства – негативное, а вот немецкий социолог Макс Вебер считал, что бюрократия – это явление естественное и положительное. По его мнению, бороться с бюрократией, а тем более стремиться к побе­де над ней - задача не только бессмысленная, но и вредная. Бюрократия - закономерное явление, возникающее в любом обществе, ибо любое общество нуждается в более или менее специализированном управлении. (5 слайд)

Он разработал классическую теорию (модель) бюрократии. На слайде можно увидеть основные принципы построения бюрократии, по его мнению. Вопросы к этим принципам у Вас есть.

Каково ваше отношение к бюрократии и чиновничеству?

В обыденном сознании многих россиян бюрократия обыч­но ассоциируется с такими негативными явлениями, как коррупция, взяточничество, формализм, бездушное отноше­ние к людям и пр. И это не случайно. В многовековой истории России бюрократия часто выступала замкнутой, оторванной от народа кастой людей, той крайне консер­вативной силой, которая препятствовала назревшим общественным преобразованиям.

Деятельность бюрократов не раз ярко и образно критико­вали в своих художественных произведениях великие русские писатели, в частности Н. В. Гоголь. (6 слайд)

По мнению видных политиков и политологов, и сегодня многие чиновники не умеют, да и не хотят строить свою ра­боту так, чтобы через много лет, покинув свой пост, они ос­тавили бы после себя завершенные реформы и добрую па­мять. В среде бюрократии, как и прежде, процветает коррупция. Спишите определение термина коррупция. (7 слайд)

А сейчас у нас будет работа в группах. Разделитесь на 3 группы. (8 слайд)

Работа с текстом научной статьи заместителя председателя Комитета ГД РФ по образованию и науки в 2007 г. Чернышова А.Г. «Коррупция во власти и обществе как системное явление». На работу 15-20 минут.

Правила:

1 группа отвечает на вопрос: В чем причины высокой коррупционности в России?

2 группа – Как проявляется системный характер коррупции?

3 группа – Какие меры борьбы с ней предлагает автор?

Ответы учащихся. Подведение итогов.

Д/з или по ходу урока. Работа с текстом учебника. С. 185 – 186. Отвечаем на вопрос – Что такое бюрократизм и в чем его причины.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-507463

Похожие материалы