Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок обществознания в 6 классе. « Человек славен добрыми делами!»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок обществознания в 6 классе. « Человек славен добрыми делами!»

библиотека
материалов

Урок обществознания в 6 классе.

Учитель: Белоглазова Л.Ф.

« Человек славен добрыми делами!»

Защита проектов: «Редкие, исчезающие животные»

«Мы любим животных, мы помогаем животным»

«Бездомные животные. Исследование»

«Как мы можем помочь природе»

Оснащение урока: интерактивная доска, компьютер с выходом в интернет, планшетные компьютеры для учеников.

ЭОР: http://www.tv5.org http://facebook.com/SituaimesPartages

http://www.polarfle.com http://www.tendsmoilapatte.fr

http://lexiquefle.free.fr http://en.islcollective.com

http://Francaisfacile.com

  1. Вступление. Учитель :

  2. -Ребята, сегодня у нас особенный, нестандартный урок. Вы будете защищать 4 творческих проекта. Поэтому и начнем мы его необычно – с просмотра мультфильма!

  3. Постановка проблемы. Видеоролик «Я дышу».

Учитель:

-Куда бежит и куда возвращается девочка? Какое настроение у нее в начале и в конце сюжета, почему? Ребята, как вы думаете, что хотели сказать авторы мультфильма?

Ученик 1- Наша земля больна, каменные джунгли все больше и больше наступают на природу.

Ученик 2 - Земле грозит экологическая катастрофа, все меньше остается зеленого пространства,

Ученик 3 - животные и исчезают птицы, реки и озера.

Учитель:

-Совершенно верно, спасибо. Итак, защиту своего проекта №1 «Редкие, исчезающие животные» начинают ребята 1 группы.

Проект №1

Атабаев Миша-ведущий проекта «Исчезающие животные» (презентация №1)

Участники проекта: Атабаев Миша, Адамов Семен, Орлова Агата, Швечкова Лера, Одолевская Жанна, Нежнева Кристина, Данько Настя.

(Миша) - Мы защитники редких животных из КРАСНОЙ КНИГИ! (слайд 1,2).

Мы подготовили проект об исчезающих животных, таких как: индийских тигров, африканских слонов, панд, снежных леопардов, полярных медведей, гепардов (слайд 3-7).

Мы хотим защитить их.

Сценка:

Ведущий (Атабаев Миша)

-На полянке , вокруг костра, сидят зверюшки (исчезающие): полярный медведь, индийский тигр, панда, снежный леопард, гепард-, африканский слон. Они ведут разговор. А в кустах притаился охотник)

(Слышны звуки пилы, топора и выстрелы из ружья.)

Адамов Семён: Я- тигр. Я живу в лесу. Люди, послушайте, животные в опасности!

Орлова Агата: «О, да. Я- гепард. Я очень красивый и дружелюбный. Но современная жизнь вредит животным. Охотники губят нас.

Одолевская Жанна: А я – слон. Я сильный и умный. Я помогаю людям. Всем животным нужна любовь и забота. Не обижайте их!

Швечкова Лера: Я согласен. Познакомьтесь, я – полярный медведь. Я живу на севере. У меня белый мех из-за которого нас убивают.

Выбегает охотник –Миша Атабаев

О, Я рад вас видеть! Я охочусь на вас

Нежнева Кристина

Извини, но я хочу жить, и не хочу умирать

Данько Настя: Я хочу смеяться и не хочу плакать.

Одолевская Жанна: Я хочу наслаждаться летним солнцем

Адамов Семён: Я хочу петь, когда весело.

Нежнева Кристина: Не убивай нас, дорогой охотник. Многих животных истребляют сейчас.

Орлова Агата: Вы должны заботиться о животных.

Атабаев Миша: О, да, простите меня. Я не прав. Мы должны защищать животных.

(Все животные - хором) - Давайте дружить!

Ведущий-Миша задает (слайд 9):

(А сейчас задание: - Дайте ответ «Что хотят животные?»)

(Ответ учащихся- 1D,2A,3B,4C

Миша: Давайте проверим (ключ- слайд 10) Молодцы, спасибо. Кто хочет прочесть стих?)

(Стих читает Щербакова Марина)

Пожелание животного

Учитель:- Спасибо большое, ребята. Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери сказал замечательные слова: « Человек всегда в ответе за тех, кого приручил». А сейчас 2 творческий проект :«Мы любим животных. Мы помогаем животным».

Проект №2 (выступление 2группы)

Участники: Белова Наташа, Крылова Кристина, Щербакова Марина, Зубков Илья, Мошев Влад, Климова Софья, Кирилина Света

  1. Кристина Животные – наши братья меньшие, наши маленькие друзья. Мои друзья и я, мы любим всех животных: кошек, собак, кроликов, слонов, даже лягушек и змей!

  2. СофьяПоэтому я участвую в деятельности СПА – общества по защите животных во Франции. Посмотрите, пожалуйста, видеоклип этой организации. Здесь животные и люди поменялись местами.

Просмотр клипа СПА. Каждый год около 60 000 животных становятся бездомными по вине человека. Света - А я участвую в ассоциации «Протяни мне лапу». Мы помогаем нашим любимцам найти хозяина и дом. Посмотрите, пожалуйста, видеосюжет. Видеоролик, где Света читает имена и возраст животных.

  1. Влад: Я не люблю, когда бросают животных! Однажды я нашел маленькую собачку на улице и взял ее домой. Теперь у меня две собаки, большую зовут Молли, маленькую Динка. Показывает фото с двумя собаками.

  2. Наташа: Ты хорошо поступил, Влад! Ребята, у кого есть домашнее животное?

  3. Софья: У меня есть большой белый кот.

  4. Кристина: А у меня есть желтая канарейка.

  5. Наташа: А у меня нет ни кошки, ни собаки, у меня есть улитка!

ВСЕ: Улитка???

Наташа: Да, а сейчас я со своей подругой Кристиной спою смешную песенку про улитку.

Исполняется песня про улитку.

  1. Света: А у тебя, Марина нет домашнего животного?

  2. Марина : Да нет, у меня есть котенок. Выходит в центр с игрушкой в руках.

СЦЕНКА

  1. Илья: Марина, это твой кот? Какой он симпатичный! Как его зовут?)

  2. Марина: Его зовут Наполеон.

  3. Илья: Наполеон? Кота?

  4. Марина: А почему бы нет? Смотри, у него на шее ошейник с медальоном, на нем написано мое имя и адрес.

  5. Илья: А что он делает, твой кот?

  6. Марина: О, он играет со мной, спит со мной, а еще он мурлычет.

  7. Илья: А что он ест?

  8. Марина: Да все, даже салат!

  9. Илья: Да? Ну, пока, Марина. (Уходит).

  10. Марина: До свидания. ( Уходит).

  11. Кристина выходит: Спасайте, защищайте, любите животных!

  12. Софья: Видеоролик о животных, читает - Ваши лучшие друзья.

23.Наташа: Они хорошие родители, любящие своих детенышей.

24. Влад: Они хрупкие, доверчивые, ласковые.

25. Света: Они смешные, игривые и хитрые.

26. Марина: Они доверяют нам!

27. Илья: Если ты любишь животных, ты с нами!

ВСЕ хором: Надо сказать «СТОП» тем, кто бросает животных!

28. Света: А сейчас задание для ребят из 2 группы. Прочитайте предложения, прокомментируйте их.

1. Животные наши братья меньшие, наши маленькие друзья.

2. Бездомные животные – это большая проблема.

3. Влад взял в дом кролика.

4. У Наташи есть улитка.

5. Организация называется «Протяни мне лапу!»


Учитель: Спасибо, ребята! Я думаю, что проект «Мы помогаем животным» оставил у вас хорошее впечатление. А вот авторы проекта №3 провели целое исследование по теме «Бездомные животные». Давайте посмотрим, что у них получилось. Слово предоставляется ребятам .

Проект №3 (выступление 3группы)

Участники проекта: Стрыгин Арсений, Зайчук Кристина, Абдуллин Роальд, Соловьёв Сергей, Антон, Пономаренко Лиза.

Ведущий проекта: Стрыгин Арсений (Презентация №2)

Арсений: (слайд 1)

Наш проект «Бездомные животные»

Сергей: (слайд 2)

Многие люди любят животных. У некоторых по 3 питомца.

Кристина (слайд3).

Но никто не задумывается, что тысячи бездомных животных живут на улицах. Им нечего кушать и нет крыши над головой.

Антон

(слайд 4).

Людям нужно помогать бездомным кошкам и собакам едой и брать их домой.

Арсений

(слайд5)

Цель нашего проекта: Обратить внимание на важную проблему нашей жизни - проблему бездомных животных

Роальд: (слайд 6)

По статистике каждые 30 секунд теряется одно животное

Арсений

(слайд 7).

Мы опросили 150 учеников нашей школы. 55% держат кошек, 30%собак и 6%крол.

Сергей (слайд 8)

33% ребят приносили домой бездомных животных

Кристина (слайд 9)

77% ребят принимали участие в акциях, чтобы помочь им

Арсений: (слайд 10).

Факт, что в мире 500 миллионов собак и 75% из них бездомные

Роальд: (слайд 11)

Мы должны помочь бездомным животным.

Антон: (слайд 11)

Мы кормим бездомных животных, но это недостаточно: им нужно убежище, пища и забота

Настя (слайд 12), (слайд 13)

Учитель : - Ребята, я предлагаю вам найти в интернете информацию о наличии в нашем регионе приютов для бездомных животных.

(Учащиеся набирают в поисковике «Приюты для животных. Ульяновская область» и сообщают найденную информацию).

Арсений обращается к классу: - (слайд 14)

Мы знаем, что в мире много приютов для животных. Например, «Баттерси» и «Мэйхью» в Лондоне, SPA(Эс п а) и «Протяни мне лапку» в Париже. И в нашем городе есть приюты. Все участники 3 проекта: Будьте лучше и любите животных!

Учитель: - Мы все дети планеты Земля. Наша планета больна, она в опасности. Как ей помочь? Что мы можем сделать? Ответ на эти очень серьезные вопросы помогут нам найти участники проекта №4 .

Проект №4 Участники: Афонина Ангелина, Чепарёва Рада, Климочкин Данила, Панова Настя, Майорова Даша.

Звуки скорой помощи. Появляются Ангелина и Рада в белых халатах, с бейджиками и со стетоскопом. На столе большой глобус – Земля. «Врачи» слушают биение сердца Земли.

  1. Ангелина: Наша земля больна, ты слышишь, как бьется ее сердце?

  2. Рада: Очень странный звук.

  3. Данила: Чтобы ей помочь, что надо сделать?

  4. Настя: Ребята, нам надо действовать!

  5. Даша: Чтобы будущие поколения

  6. ВСЕ: Жили в гармонии с природой!

Видеоклип “Да здравствует природа!” в конце которого все хором читают слова в стиле рэп.

  1. Ангелина : Мы – экологи, мы защищаем нашу планету. Выходит с рисунком к доске и прикрепляет его.

  2. Рада : Я сажаю деревья и цветы. Выходит с рисунком к доске и прикрепляет его.

  3. Настя : А я всегда выключаю свет, телевизор или компьютер. К доске с рисунком.

  4. Данила : Я никогда не ломаю деревья и не трогаю гнезда птиц. С рисунком к доске.

  5. Даша : А я, посмотрите, пожалуйста, это видео, даже когда мне был всего 1 год, я закрывала кран, чтобы не лить напрасно воду.

  6. Ангелина : Моя мама всегда покупает экологические чистящие средства. Показывает экологические чистящие средства бытовой химии.

  7. Рада : Я всегда бросаю мусор в урну. С рисунком к доске.

  8. Настя : В магазине мы не используем пластиковые пакеты, это плохо для природы. С рисунком к доске.

  9. Даша : Мы вместе с другими ребятами заботимся о природе и помогаем ей.

Видеоклип рисунков детей.

Учитель : - Спасибо большое, ребята. Вы все провели большую работу, многое узнали, многому научились. Давайте посмотрим видеосюжет с вашим участием. Видеоролик «Мысли вслух».

Учитель : – Итак, защита проектов подошла к концу. Какие ваши впечатления? Ребята, вам понравились проекты своих товарищей? Какой проект вам хотелось бы отметить? Какие выводы и заключения вы можете сделать?

Миша : Животные наши братья меньшие, наши маленькие друзья.

Жанна: Надо заботиться об экологии нашей планеты.

Марина: Люди должны помогать бездомным животным.

Влад : Сохраните нашу землю в чистоте.

Учитель : На этом защита проектов закончена. Спасибо за внимание.





















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-548500

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"