Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Урок обществознания в 6 классе "Идеалы и ценности"

Урок обществознания в 6 классе "Идеалы и ценности"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Летягина Тамара Владимировна, учитель истории и обществознания

МКОУ Новоберезовская СОШ

Обществознание 6 класс.


Тема урока: Идеалы и ценности.


Цели урока:

-рассмотреть содержание понятий «идеалы» и «ценности»;

- формировать понимание ценности собственных жизненных целей и задач при уважении целей и задач других людей;

- развивать умение анализировать и систематизировать источники информации;

- учиться договариваться и учитывать интересы каждого при работе в группах.

Тип урока: комбинированный с использованием приемов «Синквейн», «Инсерт», «Полилог».

Ход урока.


1. Организационный момент (тема, цель, план урока)

Добрый день, ребята! Сегодня нам предстоит продолжить изучать тему «Мораль». Мы будем говорить о ценностях и идеалах, которые составляют ее основу.


2.Контроль исходного уровня знаний.

1. Работа в группах. Прием - «Синквейн». Исходное слово «Мораль».

Примерный результат работы: Мораль.

Общественное, нравственное.

Устанавливает, представляет, контролирует.

Делает людей добрее, лучше.

Норма.

2. Выступления от групп с аргументацией ответов.


3.Презентация нового материала.

1.Мотивация (стадия – вызов).

- Какие ассоциации возникают у вас, когда вы произносите слово «ценности»? Работа в парах, задание «Паучок».

Примерные ответы учащихся: жизнь, деньги, Родина, семья, золото, свобода, совесть.

2. Представление – защита результатов, (создание общего «Паучка» на доске). Акцент на духовные общечеловеческие ценности.

3. Монолог учителя. Выделение основной информации темы:

а) идеалы и ценности – основа морали;

б) у каждого времени свои герои;

в) конфликт ценностей.

4. Работа с учебником. Прием – «Инсерт».

Характеристика нравственного развития человека, с.155-156.

Во время чтения учащиеся делают пометки на полях « +,-,?,v - известно, думал иначе, непонятно, стоит обсудить».

- осмысление;

- обсуждение с классом.


4. Практика под руководством учителя.

- работа в парах.

Задание: составить понятийный словарь по теме «Идеалы и ценности», используя материал § 23.

- обсуждение результатов (индивидуальные ответы, исправление ошибок, недочетов).


 5. Независимая самостоятельная практика учащихся.

Общая дискуссия, прием – «Полилог».

«Считаете ли вы стыд и правду ценностями особыми, уникальными?» Свое мнение обоснуйте.


6. Подведение итогов.

1.Выполнение работы творческого характера.

Индивидуальная работа учащихся и работа в группе. «Дерево жизни».

Учитель: «Чтобы определить главные и второстепенные цели и задачи в жизни, мы нарисуем дерево.

Корень дерева – момент вашего рождения,

ствол – вся дальнейшая жизнь,

ветви – те задачи, которые предстоит решать вам в течение жизни (личные, образовательные, профессиональные, нравственные, государственные), вершина дерева – то самое важное, что вы представляете в своей жизни.

После индивидуального выполнения задания группа создает общий проект «дерева» и выбирает наиболее распространенные варианты жизненных целей.


7.Самоконтроль и самооценка учащихся.

Учитель: Отметьте степень своей комфортности и сопричастности к происходящей на уроке  работе (ребята отмечают в таблицах рефлексии свой выбор).

3 балла

Я все очень хорошо понял, мне было интересно.

 

2 балла

Мне все понятно, но материал не всегда интересен.

 

1 балл

Я не все понял, но мне было интересно.

 

0 баллов

Я ничего не понял и на уроке скучал.

 



Выразите свое отношение к уроку, заканчивая фразу, начало которой я вам предложу:

«На уроке я узнал, что ….»;

«Для меня было новым …»;

«Я вижу пользу в том …»


8.Домашнее задание.

Написать рассуждение на тему: «Мой идеал…», или «За добро добром платят».

Учитель: Я довольна нашим уроком, его результатами и получила удовлетворение от нашей совместной работы.



Общая информация

Номер материала: ДВ-039048


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»