Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок обществознания в 11 классе на тему"Семейное право"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок обществознания в 11 классе на тему"Семейное право"

библиотека
материалов


МОУ СОШ №14


Конспект открытого учебного занятия по обществознанию в 11 классе учителя истории и обществознания Стрельниковой Н.В.



Тема: «Семейное право»









п. Красногорский

2010 г.

« Жениться – это значит наполовину уменьшить

свои права и вдвое увеличить свои обязанности»

А.Шопенгауэр


Тема: « Семейное право»

Цель:- познакомить учащихся с основами Семейного права

Задачи: - способствовать получению у учащихся знаний о том, какие отношения регулируются Семейным правом, каковы условия заключения и расторжения брака .

- проверить усвоение учащимися особенностей гражданских правоотношений

- способствовать умению извлекать необходимую информацию из первоисточников, раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия, формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам

- способствовать умению реализовывать свои права и выполнять гражданские обязанности, оценивать события и поведение людей с точки зрения морали и права.

Тип урока: комбинированный

Форма урока: лекция с элементами беседы и практической работы

Оборудование: доска, мел, раздаточный материал, ПК, проектор,экран.

Литература:

-Обществознание.11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/ под ред. Л.Н. Боголюбова М.: Просвещение 2009( стр.262- 274)

-Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»\ под ред.

Л.Н.Боголюбова, А.Т. Кинкулькина.

- Школьный словарь по обществознанию.10-11 классы: пособие для учащихся/под ред. Л.Н.Боголюбова, Ю.И.Аверьянова М.: Просвещение 2008.


План урока:

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Изучение нового материала:

- Правовая связь членов семьи

- Вступление в брак и расторжение брака

  1. Закрепление, подведение итогов урока

  2. Оценивание, выставление отметок

  3. Организация домашнего задания





Деятельность учителя

Деятельность детей

Орг. момент. Проверка готовности детей к уроку

- Здравствуйте! Садитесь.

Вводное слово – На прошлом уроке мы изучили ещё

Одну отрасль Российского права. Какую?

Правильно! Сегодня мы познакомимся с ещё одной

Отраслью, но какой, скажу позже, а сейчас будет проверочная работа по гражданскому праву.

У вас есть 3 мин. освежить свои знания, повторить.

Приветствие учителя

Подготовка к уроку


Отвечают: Гражданское право


Повторяют домашнее

задание

Проверка домашнего задания

Проверочная работа на 5 минут.

I вариант: II вариант:

1. Что такое 1. Что такое

Дееспособность? Правоспособность?

2. Когда наступает и когда прекращается:

правоспособность дееспособность

3.Назовите субъекты 3. Назовите объекты

гражданских правоотношений

4. Укажите 4.Укажите

имущественные личные неимущест-

права гражданина венные права граждан

5. В чём отличие гражданского права от других

отраслей российского права? Дописываем, сдаём!


Пишут проверочную

работу.











Сдают работу


Изучение нового материала

- На экране цитата А.Шопенгауэра. Зачитайте!

- Выразить своё мнение по поводу этого высказывания вы сможете дома при написании эссе,

а поможет вам в этом тема нашего урока. Какую отрасль права мы сегодня будем изучать? – Верно!

Итак, тема урока: «Семейное право». Откройте тетради, запишите число, тему урока, эпиграф.

Работа над понятием

Семейное право- совокупность правовых норм, регулирующих личные и производные от них имущественные отношения, возникающие между

людьми из факта брака, кровного родства,

усыновления, принятия детей в семью на воспитание

- Какой документ является главным источником

Семейного права?

-Главный источник – Семейный Кодекс РФ, который

не должен противоречить Конституции России.

Он - гарантирует охрану семейных прав,

- запрещает чьё-либо произвольное вмешательство в

дела семьи

- прописывает правовые механизмы

Запишите 1 вопрос: «Правовая связь членов семьи»

Прослушайте сообщение и попробуйте ответить на вопрос: - Какие существуют виды брака и какой из них

порождает правовые отношения

-Итак, какие существуют виды браков?

- церковный, фактический, гражданский.

Какой брак порождает правовые отношения и регулируется нормами семейного права? - Правильно!

Что же такое семья с юридической точки зрения?

Семьяобъединение, как правило, совместно проживающих лиц, связанных взаимными правами и

обязанностями, возникающими из брака (супруги),

кровного родства (родители и дети, братья и сёстры,

другие близкие родственники), усыновления или иной формы устройства в семью.

- Кто является субъектом Семейного права?


Верно! Запишите: Субъекты семейных правоотношений – члены семьи (дети, родители и т.д.)

- Кто является объектом Семейного права?

- Верно! Объекты семейных правоотношений – действия членов семьи (заключение брака, развод супругов), а также их вещи (дача, квартира и т. д.).

-Запишите!

Причём, действия могут быть как правомерные, так и

Неправомерные. Например, определение ребёнка в школу – правомерное действие, а отказ платить алименты на содержание ребёнка? Верно!

Запишите 2 вопрос: «Вступление в брак и расторжение

брака» Брак – одно из основных понятий Семейного права. Откуда же такое название? Заслушайте сообщение.

Итак! Брак – добровольный, равноправный союз мужчины и женщины, порождающий для них личные имущественные и неимущественные права и обязанности. Запишите!

Работа с документами. На каких условиях заключается брак, попробуйте установить сами на основе документа.

Задание: - Прочитайте документ - статьи Семейного кодекса РФ – и ответьте на вопросы к документу.

На основе вопросов и ответов детей подводим итог:

Брак заключается с соблюдением определённых правил, установленных законом:

- обязательно присутствие обоих лиц, вступающих в

брак

- жених и невеста должны высказать добровольное

согласие на вступление в семейный союз

- они должны достичь брачного возраста 18 лет (исключение – 16 лет при наличии уважительных причин) + Субъекты Федерации могут принять решение о снижении брачного возраста.

Регистрация брака происходит в основном через месяц

после подачи заявления в орган ЗАГС женихом и невестой (в день подачи заявления – может быть зарегистрирован при наличии особых обстоятельств:

беременность, рождение ребёнка, угроза жизни), чтобы

проверили свои чувства.

После государственной регистрации ( для её подтверж-

дения) выдаётся документ – свидетельство о браке и

производится запись в книге ЗАГС, а также документах, удостоверяющих личность каждого из супругов.

Препятствия к заключению брака:

Во 1-х – между ближайшими родственниками

Во 2-х – если одно лицо уже состоит в зарегистр. браке

В 3-х – если одно из лиц признано недееспособным вследствие психического расстройства.

? – Можно ли издать закон который обяжет вас любить

человека всю жизнь?

Если распад семьи очевиден закон не препятствует расторжению брака:

  1. В органах ЗАГС:

  2. В судебном порядке.

В каких случаях – прочитайте в учебнике на странице

265 учебника.

В ряде случаев брак может быть признан судом недействительным – например, сокрытие одним из супругов наличия у него ВИЧ – инфекции (СПИД) или венерического заболевания, передающегося половым путём.

Закрепление.

- Какие отношения регулируются Семейным правом?


- Кто является объектом Семейного права?

- Кто является субъектом Семейного права?

- Каковы условия заключения брака?

- добровольное согласие

- присутствие обоих

- достижение брачного возраста

- Что препятствует заключению брака?


Где можно расторгнуть брак?

- В суде

- В органах ЗАГСа

Подведение итогов урока. Сегодня мы выяснили

особенности Семейного права, узнали условия заключения и расторжения брака, поработали с источником Семейного права - Семейным Кодексом РФ

Вывод Знание норм семейного права поможет вам в радостный и ответственный период жизни, связанный с решением вступить в брак и регистрацией брака. Не забывайте, что всё многообразие правовых отношений

рождает лишь официально оформленный, зарегистрированный брак.

Оценивание и выставление отметок. Сегодня все хорошо поработали. Тем, кто готовил сообщения, отвечал на вопросы – соответствующие отметки.

Остальным – спасибо за работу на уроке.

Организация домашнего задания

Запишите домашнее задание - читать параграф № 23,

эссе на тему: «Жениться – это значит…

См. цитату – эпиграф урока.







Читают цитату на

экране (слайд№ 2)


Учащиеся высказывают своё

мнение.

Запись числа, темы.

Слайд №3

Запись понятия,

Подчёркивание

основных признаков



Отвечают: --Конституция

-Семейный кодекс

Слайд №4






Записывают в тетради

Сообщение учащегося (см .

Приложение)

Отвечают

- Гражданский

Слайд №5



Запись в тетради






Отвечают: супруги

дети, родители

Записывают

субъекты.

- действия членов

семьи.

Слайд №6



Записывают




- Неправомерное!

Записывают.

Слайд №7


Сообщение учащегося (см. Приложение)


Слайд №

- Записывают определение.



Работают с документом.

Слайд №8
















Слайд №9









Слайд №10





-Нет!






Читают текст.








- Личные, имущест.


- члены семьи

- действия членов семьи

Отвечают на ????



- недееспособность

- заболевание

- родство

















Запись домашнего

задания в дневник.









Приложение

Сообщение 1 учащегося

«Разновидности браков»

Иногда можно услышать такой разговор:

«- Ты замужем?»

«- Нет, мы живём в гражданском браке».

Очень часто факт сожительства называют гражданским браком. Это неверно.

Такие отношения называются:

Фактический брак - длительное совместное проживание мужчины и женщины, при котором брачные отношения не оформлены в соответствии с законодательством.

Существует ещё и:

Церковный брак – в результате венчания мужчины и женщины в церкви без регистрации брака по закону.

Как говорится - «Браки совершаются на небесах»

Однако вышеуказанные виды браков не порождают правовых отношений.

Гражданский брак – брак, зарегистрированный на законных основаниях в органах записи актов гражданского состояния.

Таким образом, только Гражданский брак порождает правовые отношения.




Сообщение 2 учащегося

Известный физик Ландау как-то подметил: «Хорошее дело браком не назовут». Действительно, почему союз двух любящих людей назвали браком? Есть несколько версий.

Первым чудом, которое совершил Иисус Христос было превращение воды в вино на свадьбе в Кане Галилейской. Винный напиток, распиваемый на свадьбе, назывался – брашно. Видимо отсюда такое название. Это подтверждает следующий обряд, совершаемый во время таинства венчания:

молодым дают выпить чашу с вином, которую они поочерёдно и поровну (по три глотка каждый), должны выпить полностью – « испить чашу до дна».

Тем самым, символично показано, что супруги должны все радости и горести

делить поровну, и нести тяготы семейной жизни до конца.

В Древней Руси слово «брачить» означало - «отбирать», «выбирать».

Получается, что супружество это не плохое (брак), а то, что выбрано, отобрано хорошего, отбраковано от плохого.

Слово «супруги» - от слова «упряжь» (сопрягать, соединять вместе).

Например – «лошади в одной упряжке».

Таким образом, слово брак изначально не несёт на себе негативной окраски.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров1270
Номер материала ДВ-248393
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх