Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Обществознание КонспектыУрок обществознания в 5 классе по ФГОС "Одноклассники,сверстники,друзья"

Урок обществознания в 5 классе по ФГОС "Одноклассники,сверстники,друзья"

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект урока обществознания в 5 классе в условиях реализации ФГОС по теме «Одноклассники, сверстники, друзья».



Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: способствовать формированию представления о роли дружбы в жизни подростка; знакомство с особенностями дружбы в подростковом возрасте; раскрыть значение понятий дружба, сверстники, одноклассник.

Планируемые результаты:

-предметные:

научиться характеризовать дружбу между подростками, различать понятия друг, товарищ, сверстник; понимать роль основных нравственных и правовых понятий как решающих регуляторов общественной жизни; руководствоваться этими нормами в повседневной жизни

-метапредметные:

организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе, находить общее решение; формулировать и аргументировать свое мнение; соотносить свои действия с планируемыми результатами;

-личностные:

формировать доброжелательное и осознанное отношение друг к другу; достигать ценностных ориентиров и ответственного поведения.

Образовательные ресурсы:

- мультимедийная презентация, поурочная разработка

Оборудование:

-учебник, рабочие листы с заданиями по группам

Термины и понятия: дружба, сверстники, одноклассники

Здравствуйте, ребята. Тем нашего урока «Одноклассник, сверстники, друзья». Но сначала, давайте посмотрим притчу.

Притча (видеоурок 4.03 до 5.04)

О чем эта притча? Какое отношение она имеет к теме нашего урока?

Вывод: дружба в жизни человека значит многое, а настоящая и подавно)

Предположите, что мы будем изучать на уроке? На какие вопросы предстоит ответить?

Вместе составим план нашего урока.

План урока

1.Ты и твои друзья

2.Что такое дружба

Домашним заданием прошлого урока было написать мини-сочинение о своей любимой книге. Ребята, у кого рассказ о дружбе или взаимоотношениях в другими людьми? Как называется эта книга?

РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА

Действительно, дружба, как и вражда,- постоянный спутник человека. Она существовала во все времена у всех народов. Предлагаю сегодня на уроке исследовать этот феномен.

Я предлагаю вам разбиться на 3 группы(по рядам) Работая с текстом учебника на стр.65 выполните следующее задание.

1 группа дает характеристику понятию одноклассники

2 группа дает характеристику понятию сверстники

3 группа дает характеристику понятию друзья

Слайд на экране

(Группы презентуют свои работы, определяя сходство и различия между этими понятиями. На доске составляется схема)

  • Одинаковый возраст

  • Общая психология

  • Общая манера поведения




  • Единый коллектив

  • Общая учебная деятельность

  • Общие занятия

  • Общие поручения

  • Общие дела в классе

  • Общие интересы

  • Общие дела

  • Совместное проведение свободного времени

  • Общие радости и горести

Вы верно заметили: самые крепкие отношения складываются между друзьями.

Продолжите фразы:

Друг-это тот, кто…

В дружбе главное…

В дружбе недопустимо…

Настоящая дружба-это..

Дружба-это большая ответственность. Обратимся к рубрике «Жил на свете человек», познакомимся с историей Льва Семеновича Понтрягине.

(Видеоурок )

Выскажите мнение ,верен ли такой вывод: «Стать достойным человеком Понтрягину помогли не только сила воли, целеустремленность и личные старания, но и забота друзей»

Ответы детей

А все ли одноклассники вам симпатичны?

Дружба-это бескорыстная стойкая приязнь-такое определение дано в толковом словаре В. Даля. И не случайно на первое место знаменитый ученый ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не потому, что это выгодно, а потому что он близок тебе. Близки его интересы, взгляды, внутренний мир. Сейчас, правда, некоторые ребята выбирают себе друга по одежке, кто богато и модно одевается, с тем они и дружат. Но настоящих друзей они так и не находят. А без друзей человек не может быть по -настоящему счастлив. Дружбу надо заслужить. А для этого надо самому быть порядочным. Заступаться за слабого, помогать старикам, уступать место пожилым людям-все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья на всю жизнь.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Проверим, насколько хорошо вы поняли разницу между понятиями, которые мы изучали сегодня на уроке. Продолжите фразы:

1.Человека, с которым просто здороваетесь во дворе, вы можете назвать (знакомым)

2.Человека, с которым время от времени обсуждаете детали матча, кинофильма, события, вы назовете (приятелем)

3.Одноклассника, с которым вы 5 лет вместе учитесь и съели не один пуд соли, вы назовете (товарищем)

4.Человека, которому вы доверяете свои тайны и с которым делите радости и печали, назовете (другом)

РЕФЛЕКСИЯ

Полезным ли был для вас сегодняшний разговор?

Сегодня я узнал,что….





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: « Обществознание», Боголюбов Л.Н. и др.
Тема: § 8. Одноклассники, сверстники, друзья

Номер материала: ДБ-1704624

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.