Урок обществознания в 9 классе "Правоотношения и юридическая ответственность"

21. 12 15г.             9 класс обществознание        Урок № 14     Колесникова Н.Б.

Тема урока: « Правонарушения и юридическая ответственность».

Цели урока: образовательные:

ü расширить и углубить представления учащихся о правонарушении как юридическом понятии;

ü познакомить учащихся с особенностями юридической ответственности;

развивающие:

ü развивать умения учащихся применять полученные знания при решении учебных ситуационных задач;

Воспитательные:

ü продолжить воспитание правовой культуры.

I.          Изучение нового материала.

Здравствуйте,  ребята! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и хорошим настроением начнем наш урок.

Тема нашего урока: « Правонарушения и юридическая ответственность».

(Постановка целей урока вместе с учащимися.)

Ребята, как выдумаете о чем мы сегодня будем говорить?(слушаются ответы).

Учитель: Поведение человека в обществе с точки зрения права может быть правомерным, т. е. соответствовать нормам права или нарушающим правовые нормы. Противоправное поведение является опасным и совершаемые в его рамках поступки называются правонарушениями.

Но не любой поступок можно назвать правонарушением, а только тот , который имеет ряд признаков.

              Признаки правонарушения:

1.     Противоправность.

2.     Деяние ( действие или бездействие).

3.     Причинение вреда.

4.     Наличие вины.

Т.е. правонарушение – виновно совершенное антиобщественное противоправное деяние, за которое предусмотрено наказание, определенное законом.

Виды правонарушений:

1.     Преступление – виновно-совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания.

2.     Проступок – отличается меньшей степенью вреда.

«Каково твое деяние, таково и воздаяние» - говорили древние.

Вопрос «Как вы думаете, что они имели в виду? ( речь идет об ответственности за правонарушение).

Одним из средств борьбы с правонарушениями с целью обеспечения правомерного поведения является юридическая ответственность.

Вопрос: А как вы думаете с какого возраста человек несет ответственность за свои поступки?

Уголовная ответственность с 16 лет, а по ст. 20, п.2 УК РФ – с 14лет. (работа со статьей 20 УК РФ)

Вопрос: За какие преступления уголовная ответственность наступает с 14 лет?

Юридическая ответственность – применение мер государственного принуждения за совершенное правонарушение, т. е. это ответственность перед законом, перед судом, выраженная в форме наказания.

Вопрос: Как вы думаете, от чего зависит строгость наказания?

Строгость наказания зависит от характера правонарушения.

Но и наказания бывают разными, значит и ответственность делится на несколько видов.

Виды ответственности:

Уголовная ( за преступления, УК РФ, осуществляется только по приговору суда: лишение свободы, конфискация имущества). Причем, уголовная ответственность наступает не только за совершение преступления, но и за приготовление к преступлению, покушение на преступление, соучастие в преступлении.

Давайте разберем ситуации:

Определите, какая из причин наступления уголовной ответственности описана?

Выстрел прогремел из двух стволов. Страшная сила отбросила молодое, полное жизни тело и Эдуард Вишнев упал, как подкошенный колос, все еще сжимая в руке два белых цветочка. Последний подарок, который он хотел сделать любимой.

Нет это не умещалось в нашем сознании: в наши дни на окраине большого индустриального города обезумевшая от ненависти личность зверски убивает цветущую молодую жизнь...

В этой ситуации мы видим совершение преступления, но вот другая ситуация:

Определите какая из причин уголовной ответственности описана?

Ученик 9 класса одной из местных школ получил предложение от одноклассника похитить из коммерческого ларька партию шоколада Дело по мнению организатора, облегчалось тем, что у него случайно оказался ключ от замка ларька. Согласие было дано и они начали подготовку: договорились с малограмотной  женщиной-соседкой, что та возьмет у них шоколад и продаст его на рынке ; приготовили сумки для выноса краденного; вечером сели напротив ларька и стали ждать , когда он закроется. Но продавец давно обратил внимание на двух подростков, несколько раз  покупавших шоколад и при этом внимательно осматривавших все что находится внутри ларька.

Он обратился к дежурному полицейскому. Тот задержал двух подростков, при личном осмотре у них был найден ключ от замка, а также пустые сумки. Опрос соседей показал, что женщина ждала утром «какай-то шоколад на продажу.

2.Административная (за проступок КоАП РФ: штраф, лишение специальных прав )

3. Дисциплинарная (за проступок ТК РФ: замечание, выговор, увольнение)

4. Материальная (за проступок ТК РФ: возмещение ущерба )

5. Гражданская ( за проступок ГК РФ: компенсационный характер наказания – возмещение вреда, восстановление нарушенных имущественных и неимущественных прав )

Презумпция (от лат. предположение )  невиновности – принцип, согласно которому каждый обвиняемый считается невиновным, пока его вина не доказана.

II.Закрепление изученного материала.

Задание. Определите к каким видам правонарушений относятся следующие деяния ( фронтальный опрос) на слайде

1.     Ученик переходит улицу на красный свет светофора (административный проступок)

2.     Подростки поджигали кнопки лифтов жилых домов и писали на стенках нецензурные слова. ( административный проступок)

3.     Гражданка Коврова не выполнила свои договорные обязательства при найме жилья (гражданский проступок)

4.     Компания подростков хранила, использовала и распространяла наркотики. (уголовное преступление)

5.     Гражданин Самохвалов не явился в суд для исполнения обязанностей присяжных заседателей (административный проступок).

III Подведение итогов.

Что мы сегодня узнали на уроке?

Домашнее задание параграф 10 стр. 86-87 задание №1, 2.