Урок обществознания в 9 классе по теме «Право на труд. Трудовые правоотношения».

Урок обществознания в 9 классе по теме «Право на труд. Трудовые правоотношения».

Цель: познакомить учащихся с особенностями трудовых правоотношений, разъяснить некоторые правила поведения в трудовой сфере.
- сформировать представление учащихся о роли труда в жизни человека и о трудовом законодательстве;
- познакомить с понятийным аппаратом по теме;
- развивать умения поиска и извлечения нужной информации в различных источниках;
- формировать у учащихся опыт работы с правовыми документами и их анализа, применять знания по трудовому праву на практике;
- способствовать формированию таких качеств личности как уважение к труду, ответственность, осознанный выбор профессии;
- продолжать формировать правовую культуру учащихся
Планируемые результаты:
В результате проведения данного урока у учащихся должны сформироваться следующие образовательные  компетенции:
1. Учебно-познавательные компетенции. Учащиеся овладевают знаниями в области трудовых прав несовершеннолетних и учатся их применять в конкретных жизненных ситуациях. Также повышается уровень правовой культуры учащихся.
2. Информационные компетенции. Учащиеся формируют навык поиска и отбора необходимой информации, а также ее применения для решения конкретных задач.
3. Коммуникативные компетенции. В ходе урока учащиеся овладевают способами взаимодействия с окружающими людьми, навыками работы в группе, навыками  правильного выражения своих мыслей, навыками аргументированно отстаивать  свою точку зрения.
4. Социально-трудовые компетенции. Под данными компетенциями в частности понимается владение знаниями и опытом в социально-трудовой сфере (права потребителя, покупателя, клиента, работника). Учащиеся примеряют на себя роль работников, что позволяет им овладеть навыками поведения, характерными для данной социальной роли. Также учащиеся осознают значимость труда в жизни человека.
Основные понятия: трудовое право, трудовые правоотношения, трудовой договор, дисциплина труда.
Ход урока
1.Организационный момент.
2.Проверка домашнего задания.
3.Актулизация новых знаний.
Беседа с учащимися по вопросам новой темы
-Что такое труд? (Труд – это деятельность человека, в процессе которой создается вся совокупность предметов, необходимых для удовлетворения потребностей).

-Какую роль труд играет в жизни человека?
В труде человек формируется как личность, развивает свои способности.
4.Изучение нового материала.
Трудовое право –это отрасль права, регулирующая отношения в сфере труда

Трудовые правоотношения : отношения, основанные на соглашении между работником и работодателей о личном выполнении работником за плату трудовой функции, подчинение работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативно-правовыми актами. Содержащими нормы трудового права. Коллективным и трудовыми договорами.
По Конституции РФ:

право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию

право на труд в условиях безопасности и гигиены

право на вознаграждение за труд без какой-либо дискриминации и не ниже установленного законом минимального размера оплаты труда

право на защиту от безработицы

право на трудовые споры работников с работодателями

право на отдых, гарантией которого являются установленные законом ограничение продолжительности рабочего времени, выходные и праздничные дни, ежегодный оплачиваемый отпуск

Трудоспособные граждане – граждане способные выполнять трудовую функцию
Занятость-это деятельность граждан, не противоречащая законодательству и приносящая им трудовой доход.

Заключение договора на общих основаниях допускается с 16 лет .
Трудовой договор –добровольное соглашение между работодателем и работником, означающее, что работодателю подходит квалификация работника, а работнику – предлагаемые условия труда
Трудовые договоры могут заключаться :

на неопределенный срок (бессрочный)

на определенный срок не более пяти лет (срочный трудовой договор)

Права работника:

-Право на предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

-своевременную в полном объеме выплату заработанной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

-отдых;

-профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации;

-создание профессиональных союзов;

-участие в управлении организацией в предусмотренных законами и коллективным договором формах;

-защиту своих трудовых прав и свобод и законных интересов всеми не запрещёнными способами

Обязанности работника:
добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации;
соблюдать трудовую дисциплину;
 выполнять установленные нормы труда;
соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
бережно относиться к имуществу работодателя и других работников;
незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровья людей, сохранности имущества работодателя

Основания для прекращения трудового договора:

-по инициативе работника:

-по собственному желанию

-по собственному желанию

-по инициативе работодателя: несоответствие занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации; прогул без уважительной причины; появление на работе в нетрезвом состоянии; совершение хищений; неоднократное неисполнение без уважительных причин обязанностей, предусмотренных трудовым договором;

-несоответствие занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации;

-прогул без уважительной причины;

-появление на работе в нетрезвом состоянии;

-совершение хищений;

-неоднократное неисполнение без уважительных причин обязанностей, предусмотренных трудовым договором;

-По обстоятельствам, независящим от воли сторон.

ТК РФ Статья 83. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон

-призыв работника на военную службу или направление его на заменяющую ее альтернативную гражданскую службу;

-восстановление на работе работника, ранее выполнявшего эту работу, по решению государственной инспекции труда или суда;

-неизбрание на должность;

-осуждение работника к наказанию, исключающему продолжение прежней работы, в соответствии с приговором суда, вступившим в законную силу;

-признание работника полностью неспособным к трудовой деятельности в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации; и т.д.

5.Закрепление изученного.
Заполняют схему, после чего идет обсуждение

6.Подведение итогов. Рефлексия.
Я Вас оценила, теперь Ваша очередь оценить наш урок.Что для вас было самым трудным?Что для вас было самым интересным?Как знания, полученные на уроке вы , сможете применить в жизни и когда?
Всем спасибо за работу. Хочу пожелать вам, чтобы в жизни вы выбрали такую работу, которая приносила бы вам радость и удовольствие.

7.Домашнее задание. Параграф 20. Эссе на тему «Работа избавляет нас от трёх великих зол: скуки, порока, нужды» (Вольтер).