Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок. Обучение грамоте 1 класс на тему "Звуки [н], [н'] и буква Б б(закрепление)"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок. Обучение грамоте 1 класс на тему "Звуки [н], [н'] и буква Б б(закрепление)"

библиотека
материалов

Урок. Обучение грамоте 1 класс.


учитель НОУ СОШ «Эрудит»

Котик В.А.


Тема: Звуки [н], [н'].  Буквы Н н.  

Тип урока: Закрепление пройденного материала

Цель: формировать умение обозначать согласные звуки [н], [н'] буквой Н. Развивать навыки речевого общения, умение анализировать слова, познавательные интересы и способности; развивать речь, внимание, память; обогащать словарный запас; содействовать формированию навыков самоконтроля и взаимоконтроля, воспитывать навыки коммуникативного общения. 

Ожидаемый результат

научатся: различать согласные звуки [н], [н'], буквы Н, н; правильно произносить их в речи; читать слоги, слова с данными буквами.

получат возможность научиться: дифференцировать твёрдые и мягкие согласные звуки; искать графическую и текстовую информацию; наблюдать за образованием гласных и согласных звуков и правильно их произносить; составлять небольшие по объёму рассказы по картинкам

Оборудование урока:

Содержание урока

Эмоциональный настрой

Прозвучал уже звонок! Начинается урок!

Актуализация опорных знаний

Игра «Верные и неверные утверждения»

- Речь бывает устная и письменная?

- Устную речь мы пишем и видим?
-Наша речь состоит из предложений? ( зелёный цвет карточки. Ответ да)
-Предложения состоят из слогов? ( красный цвет. Ответ нет) 
-Слова состоят из букв? ( красный цвет. Ответ нет) 
-Слоги состоят из букв ? (зелёный цвет. Ответ да)
-Звуки бывают гласные и согласные? (зелёный цвет. Ответ да)
-Гласные звуки бывают твёрдые и мягкие? ( красный цвет. Ответ нет)
- Звуки мы слышим, а буквы пишем? (зелёный цвет. Ответ да)

- При произношении согласных встречается преграда?

- И, А, О, У, Ы -согласные звуки?
- Сколько в слове гласных столько и слогов?

- в русском языке 6 гласных звуков? 11букв ,которые обозначают гласный звук.


Этап вызова

Постановка проблемы и выведение темы урока.

Сегодня мы отправимся в сказочную страну звуков вместе с любимыми героями сказок и мультфильмов, кто это, вы узнаете собрав пазлы. ( в парах учащиеся собирают разрезанные картинки)Слайд№1

1гр. Незнайка 2гр.- Буратино 3гр.- Нюша

Вышивка мультяшных героев - Любители творитьграмотностьКакой Вы мультяшный герой по гороскопу? PoZnaku.ru - все о знаках зодиака и гороскопах

-Какой одинаковый звук в именах героев?

Постановка темы и цели урока.


Этап осмысления

Чтобы попасть в сказочную страну звуков необходимо выполнить задания, которые приготовили для вас герои сказок.

1. Характеристика звука

Выбор характеристик звуков ( в парах) Сайд №2

Буратино желает узнать, знаете ли вы характеристику звука.

Выберите соответствующие карточки

Гласный звонкий глухой согласный ударный, твёрдый мягкий безударный и т.д.

Проверка

2. Составление схем с именами героев (работа в парах)

Составьте схему имени героя, чей портрет вы собирали.

C:\Users\Valentina\Desktop\квадратикитреугольнички.png


Проверка

-В каких словах звук [н] твёрдый? Мягкий[н']? Почему? 

- Какое слово м.б. лишним?

Физминутка

Давайте покажем Буратино, какую мы знаем физминутку про него

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся,

Три – нагнулся.

Руки в сторону развёл,

Ключик, видно не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Поиграем в игру, которую приготовили для вас Незнайка

Игра «Твердый – мягкий».

Дети поднимают синюю карточку, если в конце строки стихотворения услышат твердый согласный [н]. Зеленую карточку – если услышат мягкий звук [н’].

Носорог, нитки, нёс, лён, клён, нарцисс, подорожник, носки, книга,

Развитие внимания, памяти, логического мышления. Игра “Четвёртый лишний”. Сайд№3

Прочитайте слова, найдите “лишнее слово”, объясните, почему вы так считаете.

1. Нитки нос ножницы нож
2. Книга кино небо навес

3. несёт ноты варенье лень

(работают в паре)

Проверка

Речевая разминка

Работа со скороговоркой Слайд№4

Произнесите скороговорку:

Знайка и Незнайка знают Зайку-Зазнайку.

- В каких словах звук [н], [н'].  произносится мягко? Твёрдо? Почему?

- Кто же приготовил для нас это задание?

Работа по учебнику стр.42

Про кого из наших героев можно сказать ОН?

Про кого ОНА? Почему?

Соотнесите картинку и слово. Проверка устная.

Самостоятельная работа.

Прочитайте текст, подчеркните синим карандашом твёрдую Н, зеленым Н мягкую.

Проверка взаимная.

Нюша заглянула в ваши книги и удивилась.

Объясните ей, почему слова одинаковые, а действия разные.

Буратино очень понравилось слово, с которого начинается стих-ние. Он думает, что это о нем. Почему? Прочитаем и узнаем о ком оно.(по цепочке)

- О ком это стихотворение?

- Куда Игорек суёт свой нос?

- Чего боится автор?

- Какие слова с буквой Н встретились?

- Чем похожи Буратино и Игорек?

- Почему и когда говорят «суёт свой длинный нос»?

Итог урока

- Какую букву повторяли на уроке?

- Какие звуки она обозначает?

И мы с вами попали в сказочную страну.


(на доске плакат)

Материалы за Январь 2011 года


Давайте похлопаем себе и нашим героям.

Этап рефлексии (оценивание)

Украсим нашу сказочную страну цветами, но для этого оцените плюсами свою работу в оценочном листе.

Критерии оценивания:

Я могу различать согласные звуки [н], [н'], правильно их произносить.

Могу читать слоги, слова с буквами Нн

Могу соотносить рисунок и слово, рисунок и схему слова.

-Если у вас все плюсы – прикрепите красный цветочек, если плюсы и минусы - жёлтый цветочек. А если все минусы – оранжевый цветочек




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-055815

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"