339226
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок обучение грамоте в 1 классе "Буква У" по обновлённому

Урок обучение грамоте в 1 классе "Буква У" по обновлённому

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока № 1


Предмет: Обучение грамоте

Раздел долгосрочного плана: Я экскурсовод школы.

1: Моя школа

Школа: КГУ »

Дата:

ФИО учителя: Чижаковская Т.И

Класс: 1

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Буква у

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

1.1.9.2. Понимать что слова состоят из слогов, определять количество и порядок слогов в слове;

1.2.9.1. Распознавать образ буквы и сопостовлять его со звуком.


Критерии успеха

Все учащиеся смогут: Понимать что слова состоят из слогов, определять количество и порядок слогов в слове;

Большинство учащихся будут уметь: делить слова на слоги; соотносить количество букв и слогов в слове;

Некоторые учащиеся смогут: Объяснить правило нахождения количества слогов в слове;



Все учащиеся смогут: Распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком.

Большинство учащихся будут уметь: строить звуковые схемы и распознавать данный звук в словах; в каком слоге находится звук

Некоторые учащиеся смогут:объяснить,почему в некоторых словах буква не совпадает со звуком.


Языковые цели


Учащиеся могут:

Рассказывать, слушать

Ключевые слова:

Музей , экспонаты (на трёх языках)

Стиль языка, подходящий для диалога

разговорный

Вопросы для обсуждения:

Что нового вы узнали на школьной экскурсии?

Что вам понравилось больше всего? Сколько школьных кабинетов вы насчитали? Сколько шагов между кабинетами?

Подсказки

«Слоговое лото»

Предыдущее обучение




1.1.9.1. Выделять звуки в словах и различать их признаки (гласные ударные/безударные; согласные твёрдые/мягкие, глухие/звонкие).

1.2.1.1. Читать схемы слов/предложений; составлять предложения по заданной схеме;




Межпредметные связи

Познание мира математика


Связи с ценностями

Бережное отношение к своему здоровью и окружающим предметам, культура поведения в общественных местах

План урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке


Ресурсы

Начало урока


Орг.момент.Психологический настрой.

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке.

Глазки шире открываем,

Говорим,слушаем и запоминаем.

«Слоговое лото»

Дескрипторы:

1.Складывает слова из слогов.

2.определяет место звука в слове.


Середина урока


«Кто больше?»

Назовите как можно больше слов начинающихся на букву и звук у из того,кого и что ты видел на экскурсии. (учитель,ученик,урок,указка,и т.д.)

Дескриптор:

Называет слова на букву У связанные со школой.

Ребята ,как проводятся экскурсии (в движении).Давайте немножко подвигаемся.

Физминутка: Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

А потом прыг-скок

И ещё разок.

А потом вприсядку,

И снова - по порядку.

Побежим мы по дорожке

Раз, два, три!

И похлопаем в ладошки

Раз, два, три!

И покрутим головами

Раз, два, три!

Все танцуйте вместе с нами

Раз, два, три!

«Пантомима» в группах

Дескрипторы:

1.Изображает предмет в названии которого есть буква У.

2.Определяет слово,делит его на слоги и определяет место звука У в слове.


Конец урока


«Бельевая верёвка»

Дескрипторы:

1.Делит слова на слоги,

2.Распознаёт букву У в словах,

3.Определяет место звука в слове.


Дополнительная информация для урока

Рассказать о видах экскурсий.

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Формативное оценивание в течении урока смайликами «Улыбка»*

Здоровье и соблюдение техники безопасности, ИКТ компетентность







Рефлексия по уроку

Составьте сами вопросы по уроку


Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?

И.т.д

Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.

.

Итоговая оценка



Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?



Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?




Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?



Общая информация

Номер материала: ДБ-376892

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.