Урок обучения чтению. Буква мягкий знак.

• 1 слайд

  г
  у
  с
  и
  г
  у
  с
  

• 2 слайд

  Ь
  

• 3 слайд

  г
  у
  с
  и
  г
  у
  с
  ь
  

• 4 слайд

  лебедь
  журавль
  селезень
  

• 5 слайд

  уголь
  день
  пень
  ки
  ки
  ки
  

• 6 слайд

  Гусь есть, так гостя нет, гость есть, так гуся нет.
  

• 7 слайд

  Выходили гуси, кланялись бабусе.
  Из какой сказки?
  

Урок обучения чтению

Тема: Буква ь.

Цели: познакомить с новой буквой, учить читать и распознавать слова с новой буквой; формировать бережное отношение к природе.

Ход урока

Повторение всех букв алфавита.

·       На сколько групп мы разделили все изученные буквы?

·       Назовём те буквы, которые я буду показывать.

·       Какие это буквы?

·       Почему они называются согласные?

·       Как произносим согласные звуки?

·       На какие группы делятся согласные звуки?

·       Все ли согласные буквы обозначают по два звука?

·       Назовём согласные звуки.

Прочитаем следующие слоги.

На сколько групп мы их можем разделить? На какие группы.

Распределяем слоги на две группы.

·       Почему в этой группе мягкие согласные?

·       Чем обозначена их мягкость?

Сегодня на уроке мы узнаем, какая ещё буква обозначает мягкость предшествующего согласного звука. Будем учиться читать слова с этой буквой.

Слайд 1.

·       Отгадайте загадку.

·       Составим схему к слову гуси, обозначим звуки буквами.

·       Аналогичную работу проводим со словом гусь.

·       Прочитаем полученное слово. Что получилось! Что делать?

Слайд 2.

Знакомство с буквой мягкий знак.  (На картинке: домашний гусь.)

·       Почему нет заглавной буквы?

·       Какая она гласная или согласная?

·       Как вы думаете для чего нужен мягкий знак?

Послушайте стихотворение  про мягкий знак:

Мягкий знак – хитрый знак!

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Почему мягкий знак я назвала хитрым знаком?

Слайд 3.

Обозначим мягкость звука [с'] мягким знаком. Прочитаем слово.

Слайд 4.

·       Знаете ли вы птиц: как называются эти птицы?

·       В каких из этих названиях птиц буква мягкий знак обозначает мягкость предшествующего согласного звука.

·       Двухразовое чтение каждого слова.

Слайд 5.

·       Буква ь может стоять не только на конце, но и в середине слова.

·       Спрячем ь в серединку слова.

Слайд 6.

Прочитаем пословицу о гусе:

·       Хоровое чтение.

·       Сосчитайте, сколько слов в пословице.  (10 слов)

·       Чтение одним человеком.

·       Назовите слова с ь.

·       Что обозначает ь в этих словах?

·       Ещё раз читаем пословицу.

·       Повторим её.

·       Попробуем объяснить её смысл.

Слайд 7.

О гусях складывались не только пословицы и поговорки, но ещё и песенки и сказки.

Послушаем эту сказочную песенку и немного разомнёмся.

Работа с учебником ( страницы 32-33)

Текст «Весна»

Хоровое чтение.

Чтение цепочкой.

Называем слова с ь.

Чтение по частям (3части).

·       О чём пели птички?

·       Сколько птенцов у них появилось?

·       Что требовали птенцы у своих родителей?

1 часть учимся читать по ролям.

Рефлексия.

Какие новые знания вы получили на этом уроке?

Чем запомнится вам этот урок?