Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте по теме "Упражнение в чтении и развитии речи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок обучения грамоте по теме "Упражнение в чтении и развитии речи"

библиотека
материалов

Урок обучения грамоте. 1 класс. «Школа 2100».

Тема: Упражнения в чтении и развитии речи.

Цель: закрепление знаний учащихся об изученных буквах.


Задачи:

образовательные:

закрепить знания учащихся об изученных буквах;

закреплять умения проводить звукобуквенный анализ слова;

закрепить навыки штриховки;

продолжить формировать умения работать с текстом;

продолжить формировать у учащихся умения организовывать себя и работать в заданном темпе;

формировать творческую активность учащихся;

формировать фонематический слух;



воспитательные:

воспитывать любовь к русским народным сказкам;

содействовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся;

содействовать профилактике утомляемости учащихся;



развивающие:

развивать наблюдательность;

развивать и обогащать речь учащихся;

развивать внимание, память, воображение, мышление;

развивать познавательный интерес к чтению;

способствовать развитию эмоциональной сферы.


Деятельность учителя


Деятельность учеников

I.Организацион-ный момент

Приветствие.

Звучит песня «Дети любят рисовать».

-Мы тоже любим рисовать, рисование помогает учиться…

-Как помогает?




Дети слушают, подпевают.



-Лучше запоминаем…

Больше узнаем…

II.

Актуализация опорных знаний.

Повторение изученных букв и звуков


-Объясните условные знаки на доске. ( , , )


-Впишите названные буквы в звуковые схемы-человечки по рядам (у,м,к,т,а,н,о,п,л,с,и,р,ш,ы,г).

-Озвучить по рядам.




Заполняют схемы:

1 -гласные

2 -согласные глух.

3 -согласные зв.


Встают и называют свои звуки. ( [ш] – всегда твёрдый)


III.

Определение темы урока, постановка целей

-Что мы сейчас с вами назвали?


-Определите тему урока


Какие поставим цели?


-Изученные буквы и звуки.


-Упражнение….


При помощи слов-помощников дети формулируют цели…



-Какое правило с буквой «ш» выучили?

Выложить орфограмму при помощи звуковых моделей.

Придумать слова на это правило.


Хорошо…



-ШИ – пиши с И!

Выкладывают

Называют-…, мыши, камыши, тишина,…

Словарная работа

-Мы с вами тоже учились запоминать правильное написание слов. Как?

Повторим.

Вставьте – выложите из карандашей пропущенные гласные буквы в слове Р-С-ВАНИЕ

Проверьте в парах работу, оцените.


-Как вы понимаете слово РИСОВАНИЕ?


-Когда мы рисуем, что получается?


-Сравните слова РИСОВАНИЕ и РИСУНОК. Что это за слова? Доказать.

-Как написать слово РИСУНОК? Какую букву нужно запомнить?


-Нарисуем это слово на листе, вместо «И» - ….карандаши.

Оцените свою работу


-Рисовали слова, выкладывали из карандашей.



И, О



-Урок, название действия, когда рисуют…

-Рисунок.


-Однокоренные, родственные.




Рисуют слово.

Работа в учебнике

-Откройте учебник по закладке ( с.86)

-Прочитайте первый столбик слов.



-Что объединяет эти слова?



-Где можем увидеть картины, картинки, рисунки?


-Найдите знакомое слово. Чем оно отличается?


-Какие слова встретились? (обвести в кружок)


Разделить на слоги, слияния, звуки. Два человека работают у доски.

Проверка.


-Прочитать слова второго столбика.

-Что объединяет эти слова?

-Кому для работы может понадобиться такой материал?

-Что из него делают?


-Составьте звуковую модель слова, в котором два слога.

Проверьте у соседа. Оцените.


-Читаем слова третьего столбика.

-Схема какого из этих слов составлена на доске (каким-нибудь учеником заранее )

Кто знает и может объяснить значение слова палитра?



-Рассмотрите ниже в учебнике картинки. Кому из них понадобится для работы палитра…


-Кто нарисован на первом кубике?

-Составьте предложение к первой (второй) картинке.

-Вспомните правила составления предложения…

Начертите схему этого предложения.





Проверка в парах и у доски. Оцените свою работу.




Ученики читают слова:

картины

картинки

рисунки

-Эти слова обозначают изображения кого-либо, чего-либо

В музее, в книжке, сами нарисуем.

-Рисунок – один, рисунки – много.

Родственные слова.





Гипс, глина, пластилин


Скульптору….

Скульптуры, фигурки, посуду


Глина.




Палитра.


-?.. дощечка, на которой художники смешивают краски.


Художнику…


Писатель


Работают на доске и в тетрадях

Книги пишут писатели.

I_____ _____ _____.

Рисунки к ним выполняют художники.

I____ _ ____ ____ ____.

Знакомство с художником, иллюстрациями,..







Физминутка

-Как называется рисунок в книге?

Художник – иллюстратор создаёт рисунки к сказкам, рассказам, стихотворениям…

Ю. Васнецов – один из художников, который всё своё творчество посвятил детям.

Художник рисовал к сказкам животных … Каких?

Это художник – анималист. Слово «анимал» с латинского языка переводится как животное.


Под музыку с анимацией на слайдах дети отдыхают…

Фигурки животных на слайдах- тоже работа художников – анималистов…

-Посмотрите на иллюстрации - узнайте сказку.

По мере отгадывания сказок – на доске вывешиваются одноимённые картинки и отыскивают нужные отрывки..


..? Иллюстрация.



Рассматривают портрет художника.

-Добрых, находчивых, хитрых, смелых, забавных…




Рассматривают на слайдах иллюстрации к сказкам «Колобок», «Репка», «Теремок»


-На своих листах найдите в парах отрывок к каждой сказке, прочитайте его тихо.

-Кто прочитает громко? Проверьте.


- Помогите! Я поторопилась и уронила карточки со словами.

В каком порядке главный герой каждой сказки встречались с другими сказочными персонажами? Расставьте карточки со словами в нужном порядке.

-Чем закончилась каждая из сказок?


-Придумайте новую концовку?



Работа в парах, нахождение нужного отрывка.

Ученики парами выходят к доске и в нужном порядке расставляют карточки со словами (название героев каждой сказки)





Различные приёмы штриховки

-У вас на столах лежат две буквы – договоритесь, кому какая достанется (кто с какой будет работать)

-Составьте слово из этих букв.


-Мы учимся не только рисовать, но и красиво раскрашивать. Есть способ штриховки. Где вы его использовали?


-Какие линии штриховки вы знаете?



-Как ещё можно заполнить контур? (показ на доске)



-Разделите букву простым карандашом на несколько частей. Выполните штриховку каждой части, используя разные варианты штриховки и цвета.


Оцените свою работу

Ребята выбирают дну из двух букв для выполнения штриховки (5 на 8)


-На уроках рисования, занятиях ИЗО, в тетрадях,

в прописи.

-Прямая, волнистая, зигзаг, горизонтальная, вертикальная, наклонная, …

-Круги, спирали, клетки, горошины, точки,…


Дети работают фломастерами.

Рефлексия


-Подойдите к доске, наклейте свои буквы на контуры.


-Что получилось?


-Открываем скрытую часть доски.

Что получилось?

-Кто вы?


На доске прикреплен ватман с контурами букв У М, остальные части слова закрыты (ники, ницы)



-Умники и умницы.

Итог

-Что запомнили умники?

-Что узнали умницы?





Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-354634
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх