Урок обучения грамоте "Здравствуй, школа"

                                    Урок – праздник в 1-м классе

                                        «ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА»

Цель: дать детям первое понятие о школе; ознакомить с правилами поведения в школе; режимом школы; учить обращаться со школьными принадлежностями; развивать познавательные интересы; воспитывать уважение к школе; бережное отношение к школьному имуществу.

Оборудование: альбомные листы; цветные карандаши; плакаты по тематике « 1 сентября»; записи детских песен на школьную тематику; компьютер.

                                                                        Ход урока

І. Организационный момент

Сегодня замечательный день – вы переступили порог  школы. Школа с удовольствием приняла вас в первый класс.

Мы каждый день будем путешествовать по Стране Знаний.

Волшебную комнату,  в которой мы с вами каждый день будем открывать для себя что-то новое, интересное и увлекательное  здесь называют классом.

Посмотрите, как здесь уютно и чисто!

ІІ. Актуализация опорних знаний.

-А в каком городе находится наша школа?

-А для чего вы пришли в школу?

-Чему вы хотите научиться?

- По стране Знаний могут путешествовать только школьники.

-Кто такие школьники?(те, кто учится в школе)

-Как ещё можно назвать школьников?(ученики)

-А как называют учеников 1 класса?(первоклассники)

- Верно, все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик.

А ещё это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь. В нашем классе 30 учеников. Вы должны стать как одна большая семья.

 Улыбнитесь соседу по парте, улыбнитесь мне, а я вам.

-Какие у вас добрые улыбки.

-Сегодня праздник, хорошее настроение, все улыбаются. Только лишь солнышку грустно.

 Надо очень постараться,

 Чтобы солнышко над нами

 Засияло бы лучами!

Солнышку одиноко, давайте с ним познакомимся.

(Дети выкрикивают свои имена)

Ребята, у нас получилось знакомство?

-  Для того чтобы отправиться в путешествие,  машинисту Буратино нужны точные сведения о пассажирах. Ф.И. каждого (знакомство: передача солнышка по рядам, каждый называет свое имя и фамилию).

-Вот и солнышко нам улыбнулось!

ІІІ. Работа над темой урока.

- Ну что ж, отправимся в путешествие?

-Повезет нас паровозик, который устал стоять на станции.

- Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

МУЗЫКА

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у (Клик – звучит песенка паровозика)

1 СТАНЦИЯ «ЗАГАДОЧНАЯ»

Нам нужно проверить всё ли мы взяли с собой для путешествия по Стране Знаний?

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом. (Портфель)

Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай.

Где я есть, там и читай! (Закладка)

Карандаш писать не хочет –

Вот она его и точит(Точилка)

Я жёлтый, чёрный,  красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с точилкою дружу, и что хочу, изображу. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (Тетрадь)

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет напишу. (Ручка)

Линию прямую, ну-ка,

Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука!

Пригодится здесь...

(Ответ: Линейка)

Музыка

2 СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»

- Машинисту недостаточно сведений о пассажирах.

- Машинисту нужно знать сколько девочек? Встаньте, пожалуйста, девочки. Посчитаем.

- Сколько мальчиков?

Учитель: Молодцы!

- Отправляемся дальше!

Музыка

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у

3 СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛАЯ»

(Дети читают стихотворения)

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

МЫ пришли! Встречайте НАС!

Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

Мы сегодня гордо шли

По осенним улицам.

Лишь посмотрит кто на нас –

Сразу залюбуется.

Нам ни капельки, друзья,

Не было обидно,

Когда сказали: первый класс

Из-за цветов не видно!

Я еще вчера в портфель

Уложил тетрадки

И в пенал карандаши

Вставил по порядку.

А сегодня рано встал,

Умылся, расчесался,

Форму новую одел –

Быстрее всех собрался.

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

 -Кто ещё хочет рассказать ?

Музыка

4. СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ»

-Я знаю, что вы очень любите сказки, я их тоже люблю, но вот что-то названия сказок немножко позабыла. Поможете мне?

  Красна девица грустна:

 Ей не нравится весна,

 Ей на солнце тяжко,

 Слёзы льёт, бедняжка. (Снегурочка)

  Отворили дверь козлята.

 И пропали все куда-то! (Волк и семеро козлят)

  Появилась девочка в чашечке цветка,

 И была та девочка чуть меньше ноготка.

 В ореховой скорлупке та девочка спала.

 Вот какая девочка, как она мила. (Дюймовочка)

  А дорога далека,

 А корзинка нелегка.

 Сесть бы на пенёк,

 Съесть бы пирожок!

- А вот вам ещё одно задание: доскажите имя литературного героя:

  Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин)

  Домовёнок (Кузя)

  Папа (Карло)

  Дед (Мазай, Мороз)

  Баба (Яга)

  Старуха (Шапокляк)

  Дядя (Стёпа, Фёдор)

  Почтальон (Печкин)

  Доктор (Айболит)

  Крокодил (Гена)

  Кощей (Бессмертный)

  Муха (Цокотуха)

  Красная (Шапочка)

5. Станция « Школьная»

Интерактивное упражнение «Если хочешь…»

- Если хотите быть внимательным - сядьте ровно.

-Если хотите быть старательными- погладьте себя по головке.

-Если хотите помогать товарищу и быть трудолюбивыми – поднимите руки вверх.

-Решим, как ведут себя во время урока:

•слушай -…(внимательно);

•работай-…(старательно);

•сиди-…( ровно);

•пиши-…(аккуратно).

ВЫУЧИТЬ С ДЕТЬМИ

Пусть зовут нас «шестилетками»,

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведём мы дневники!

Всё же мы – ученики!

Приближаемся к СТАНЦИИ Трудолюбия.

На ВАГОНЧИКАХ попробуйте написать свое имя и в одном из окошек нарисуйте  личико, с каким настроением вы сегодня путешествовали. Можно дорисовать  ещё один вагончик по образцу и своих друзей, с которыми сегодня путешествовали.

ІV. Итог урока

-Хорошо ли быть учеником? Почему?

-О чём расскажите дома родителям?

-Что вам понравилось на уроке?

-Закончился  наш первый урок по Стране Знаний, впереди вас ждут интересные открытия!

Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека.