1687838
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык КонспектыУрок обучения грамоте "Знакомство с буквой Аа"

Урок обучения грамоте "Знакомство с буквой Аа"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Цели:

  1. Через игровые задания, опираясь на знания детей познакомить с буквой А (а).

  2. Отрабатывать умения проводить звукобуквенный анализ слов.

  3. Воспитывать интерес к чтению детских книг, доброту и отзывчивость.

Оборудование:

  • звуковые квадраты,

  • касса букв,

  • картинки с изображением предметов для кроссворда,

  • презентация PowerPoint 

Ход урока

I. Организационный момент.

Раз, два три - слушай и смотри.
Три два, раз – приготовился весь класс!

II. Основная часть урока.

В нашем классе сегодня праздник. У нашей одноклассницы сегодня День рождения. Догадайтесь, о ком идет речь: добрая, отзывчивая, симпатичная, с длинной косой. (Алина).

1) Звукобуквенный анализ слов Алина, луна.

Звуковой анализ сопровождается показом презентации PowerPoint.

Проведем звуковой анализ слова Алина.

«Прочитайте» слово так, чтобы отчетливо был слышен первый звук

(А-а-лина).

Назовите первый звук – [ а ].

Он гласный или согласный? (Гласный).

Почему? (Этот звук не встречает никаких преград во рту. Легко и свободно произносится – [ааа]).

Каким квадратом обозначим? (Красным).

«Прочитайте» слово так, чтобы отчетливо был слышен второй звук. (Альльина).

Назовите второй звук – [ль].

Он гласный или согласный? (Мягкий согласный).

Каким квадратом обозначим? (Зеленым).

«Прочитайте» слово так, чтобы отчетливо был слышен третий звук (Алииина).

Назовите третий звук? [и] – обозначим красным квадратом.

«Прочитайте» слово так, чтобы отчетливо был слышен четвертый звук (Алиннна).

Назовите четвертый звук. [н] – это согласный твердый звук, обозначим синим квадратом.

Какая у него мягкая пара? Звук [нь].

«Прочитайте» слово так, чтобы отчетливо был слышен пятый звук (Алинааа).

Назовите звук – [а].

Он гласный или согласный? (Гласный).

Почему? (Этот звук не встречает никаких преград во рту. Легко и свободно произносится – [ааа]).

Каким квадратом обозначим? (Красным).

Прочитаем слово.

Определите, сколько в слове Алина звуков [а] (два). Какие они по счету? (первый и пятый).

После какого согласного звука стоит второй звук [а]. (После твердого согласного).

Запомните правило: после твердых согласных звук [а] записывается буквой а.

 Самостоятельно проведите звуковой анализ слова луна.

2) Знакомство с буквой А (а).

Возьмите кассы букв, посмотрите на буквы, найдите букву А(а): буква «а» маленькая и буква «А» большая – заглавная. Буква «А» пишется в начале слов, которые обозначают имена людей (Андрей, Алена), фамилии (Агрова, Абрамова), клички животных (Артемон), названия городов (Архангельск), стран (Алжир), рек (Амазонка). А теперь заменим красные фишки буквами.

Физминутка.

А теперь, ребята, встали!
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад,
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело!

3) Закрепление нового материала.

Работа с таблицей.

Мы с вами выяснили, что в слове Алина после твердого согласного звука [н] слышится звук [а] – Алинааа – и пишется буква «а». Давайте в таблицу поставим букву «а» после твердого согласного: слышится [а] и пишется «а». 

Дальнейшее заполнение таблицы будет происходить по мере изучения гласных букв.

Игра «Живые звуки».

Выходят:

  • 1-й гласный,

  • 1-й мягкий согласный,

  • 2-й гласный,

  • Твердый согласный,

  • 2-й гласный звук [а].

Игра «Назови слова с буквой А».

Букву А
За первой партой
Посадили перед картой,
А на карте вся земля – 
Реки, горы и поля.
И спросили, кем она
Стать мечтает, буква А?
- Я хочу быть агрономом,
Я смогу и астрономом,
Архитектором, артистом
И ещё … аквалангистом!..
А какие вы слова
Знаете на букву А? (
Г.Соколов)

Назовите слова с буквой «а» в начале слова.

А теперь назовите слова с буквой «а» в середине слова, в конце слова.

Игра «Попробуй разгадать кроссворд».

Отгадав загадку, вы сможете разгадать слово из кроссворда:

На столе стоит она,
Бережет твои глаза.
Если в комнате темно вдруг стало,
То включить ее бы не мешало! (
лампа).

Праздник, праздник у ворот.
Кто встречать его пойдет.
Я и верный мой дружок
Красный, маленький … 
А большой? (
флажок – флаг).

Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны,
Так приятен он на вкус,
А зовут его … (
арбуз).

Над тобою, надо мною,
Пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес – 
Прохудился и исчез! (
туча).

hello_html_58830f25.gif

III. Итог урока.

Молодцы, ребята! Вы очень хорошо работали на уроке. 

С какой же буквой мы познакомились? («А (а)»).

Какое правило написания буквы «а» узнали? (после твердых согласных звук [а] записывается буквой а).

 Поздравим нашу Алину с Днем рождения и пожелаем ей всего самого наилучшего!

Спасибо!



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: Русский язык, 1 класс, Канакина В.П., Горецкий В.Г., Изд. «Просвещение»

Номер материала: ДБ-171472

Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее