Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте "Знакомство с буквой «Я я".

Урок обучения грамоте "Знакомство с буквой «Я я".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Знакомство с буквой «Я я»

Цель урока ориентирована на развитие культуры самоуправления учебной

деятельностью: обеспечить развитие умения ставить цель и планировать

свою деятельность; содействовать развитию у обучающихся умений

осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной

деятельности.


Задачи урока:

обучающие:

  • закрепить знания учащихся об изученных буквах;

  • закреплять умения проводить звуко-буквенный анализ слова;

  • продолжить формировать умения работать с текстом;

  • продолжить формировать у учащихся умения организовывать себя и работать в заданном темпе;

  • формировать творческую активность учащихся;

  • формировать фонематический слух;

  • совершенствовать умения звукового анализа;

  • расширять словарный запас, кругозор детей.

развивающие:

  • развивать наблюдательность;

  • развивать и обогащать речь учащихся;

  • развивать познавательный интерес к чтению;развивать фонематический слух; , орфографическую зоркость, память,мышление, способности анализировать, обобщать; расширять словарный запас и речевой кругозор.

  • способствовать развитию УУД;

  • развитие эмоциональной сферы, самоконтроля и психологических процессов: память, внимание, логическое мышление.

воспитательные:

  • воспитывать уважение к мнению одноклассников;

  • воспитывать дисциплинированность и усидчивость;

  • содействовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся;

  • содействовать профилактике утомляемости учащихся.



Оборудование урока: раздаточный материал, учебники, прописи, маршрутные листы.





1. Организационный момент

-Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнемся друг другу и начнем наш урок.

Но перед тем как начать урок, я хочу, чтобы вы обратили внимание на

маршрутные листы, которые лежат у вас на столе. Нарисуйте в маршрутном листе в верхнем правом углу свое настроение:

солнышко – хорошее

настроение; тучка – грустное.

У некоторых из вас грустное настроение. Мы постараемся с остальными ребятами поднять вам его. И будем надеяться, что в конце урока вы все нарисуете солнышко.

Сегодня мы с вами совершим фантастическое путешествие. А на чем мы будем путешествовать, вы догадаетесь отгадав загадку.

Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

Но наш автобус не простой, а волшебный.

А для того чтобы наш автобус завелся нам нужно провести речевую

разминку.

ОР,ОР,ОР заводи мотор.

СЕ-СЕ-СЕ поедем на автобусе.

Ес-ес-автобус едет в лес.


Наш мотор завелся, но для того, чтобы он тронулся нужно выполнить

еще одно задание

Дыхательная гимнастика. Беззвучно, протяжно (на одном выдохе)

произнесите гласные звуки: Лента букв.

Ааааааааааааа,

- А какие звуки мы сейчас произносили? (гласные)

- Каким цветом обозначаем в схемах гласные звуки? (красными)

- А какие ещё есть звуки? (согласные)

- Как отличить согласный звук от гласного?

  • При произнесении гласного звука воздух проходит свободно, без преград)

  • При произнесении согласного звука струя воздуха во рту встречает преграду.

  • Гласный звук образует слог.

  • Согласный звук образует слог только вместе с гласным звуком.


В дорогу мы возьмем маршрутные листы, которые помогут найти дорогу и цветные карандаши.

Оценить свою работу вы будете на каждом этапе. Красный - отлично справился, зеленый - хорошо, синий - надо еще поработать.

2. Работа по теме урока.


  • Первая остановка «Разминка» (Работа в паре).

Придумайте задание к этой карточке. Предложите свое задание. (Расселить буквы по домикам)

Докажите свой выбор.

Оцените свою работу в маршрутном листе.

http://xn----gtbcsriagnkg3d6b.xn--p1ai/data/images/products/1340595561.jpg

  • Вторая остановка «Угадай-ка» (Работа в паре).

Загадка.

Круглое, румяное

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие дети.

Яблоко.

- Делим на слоги, выделяем ударный слог.

- Составляем звуковую схему слова.

- Назовите 1 слог. Назовите 1 звук. Что мы слышим в начале слова?

Мягкий согласный звук [й], гласный звук [а]. Покажите схему этого слогослияния.

твёрдый звонкий согласный звук [б] и т.д.

Вывод: С какой новой буквой мы сегодня познакомились? В чем ее особенность? Оцените свою работу в маршрутном листе.

Назовите тему урока.

Какую цель поставим? (познакомиться с буквой я и с её звуком)

  • ПОЗНАКОМИТЬСЯ

  • НАУЧИТЬСЯ

  • ЗАКРЕПИТЬ

ФИЗМИНУТКА

Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
 
Ветерок всё тише, тише.
Деревцо всё выше, выше!



  • Третья остановка. Читайка.

- Чтение слов и слогов с буквами.

- Что общего в этих словах.

- Деление на слоги, ударение. Последние два слова самостоятельно.


ял-ялик яв - явление

ям- ямка яг - ягода

яс- ясли яз - язык

яд- ядовит яр - ярко

Ялик – небольшая шлюпка с одной или с двумя парами весел.

Посчитайте сколько букв, звуков. Докажите.

- Назовите многозначное слово. Какие слова называются многозначными. Какие многозначные слова вы знаете?

Оцените свою работу в маршрутном листе.


- Ямка – Маяк (переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово). Оцените свою работу в маршрутном листе.

Где можно найти и узнать значение этого слова? (Толковый словарь).

  • Маяк – башня с сигнальными огнями на берегу моря или острове, для ориентировки проходящих кораблей.

- Делим на слоги, ставим ударение.

- Назовите 1 слог. (характеристика звуков)

- Назовите 2 слог. Что слышим начале второго слога (слияние йа).

- После какого звука слышим это слияние? (после гласного звука а).

-Как обозначаем слияние йа, какой буквой? (Я)

Вывод: Когда буква Я обозначает два звука?


ФИЗМИНУТКА

НОС, ПОЛ, ПОТОЛОК


3.Работа по учебнику стр.112.

- Чтение слов с доски.

маяк ярко –дающий сильный свет

маяки яростно-

высоко море

высокая морская

яростно - Ничем не сдерживаемый, неистовый, неукротимый (о стихиях, явлениях природы).

- Прочитайте слова с буквой я в начале слова.

- Прочитайте слова с буквой я в середине слова.

- Прочитайте слова с буквой в конце слова.

  • чтение текста учителем.

-Почему ярко свети маяк?

- Словарная работа.

Порт – место у берега для стоянки судов.

Мель – мелководное место в реке.


  • Чтение текста цепочкой по одному предложению

Работа с текстом.

У: - Почему на море стало темно?

Д: - Начался шторм.

У: - Куда торопятся суда?

Д:- Суда торопятся в порт.

У: - Что им встречается на пути?

Д: - На пути встречаются подводные скалы и мели.

У: - Что помогает судам смело идти в порт?

Д: - Им ярко светит маяк.

Задания к тексту:

У: - Найдите в тексте слова с буквой Я. Определите её место в слове.

  • Остановка «Конечная» Но прежде чем выйти из автобуса я бы хотела у вас

спросить: что нового вы узнали из нашего путешествия? (познакомились с

новой буквой и звуком).


4. Подведение итогов.

А теперь будьте внимательны. В нижнем правом углу маршрутного листа

нарисуйте своё настроение: солнышко – хорошее настроение; тучка –

грустное.

А теперь посмотрите, каким было настроение в начале урока. Изменилось?

Мы славно попутешествовали. Я вижу, что вы все получили хорошее

настроение.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров265
Номер материала ДВ-280089
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх