Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Урок обучения грамоте "Звук [п],[п"] и буквы П,п"

Урок обучения грамоте "Звук [п],[п"] и буквы П,п"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Документы в архиве:

33.24 КБ 2012-03-26_1341271.jpg
60.83 КБ 5AB2807EA028.jpg
14.69 КБ BE495733C18B-3.gif
1.36 МБ bukva_p.pptx
20.18 КБ звуки п, буквы п.docx
10.46 КБ слоги.docx

Название документа bukva_p.pptx

Приглашаю на День Рождения всех учащихся предшколы
На какие группы можно разделить эти буквы? у б И c К П а ы
Правила работы в группе Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не со...
Синий – работали хорошо Зелёным – не достаточно хорошо Красным – что-то не п...
Молодцы! Большое спасибо.
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Приглашаю на День Рождения всех учащихся предшколы
Описание слайда:

Приглашаю на День Рождения всех учащихся предшколы

№ слайда 3 На какие группы можно разделить эти буквы? у б И c К П а ы
Описание слайда:

На какие группы можно разделить эти буквы? у б И c К П а ы

№ слайда 4 Правила работы в группе Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не со
Описание слайда:

Правила работы в группе Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не согласен – предлагай.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Синий – работали хорошо Зелёным – не достаточно хорошо Красным – что-то не п
Описание слайда:

Синий – работали хорошо Зелёным – не достаточно хорошо Красным – что-то не получилось

№ слайда 7 Молодцы! Большое спасибо.
Описание слайда:

Молодцы! Большое спасибо.

Название документа звуки п, буквы п.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Раздел: Основы грамоты и письма

Тема: Звуки [п], [п′]. Буквы П, п.

Цель: к концу урока учащиеся, выполняя задания, создадут коллаж «Подарки Пятачку».

Этапы деятельности

Ход урока


Мотивационно- побудительный

Мы гостей сегодня ждали,

Их с волнением встречали.

Не судите очень строго.

Ведь учились мы немного.


Покажите какое у Вас настроение? Показывают «Смайлы».

У всех у вас хорошее настроение, значит можно начинать работу.


Кто-то принёс мне конверт. Кто же это? Кто приносит почту?

Почтальон. (слайд 1)

- Как звали почтальона из известного мультфильма?

Печкин.

Выделим, какой первый звук в слове почтальон, печкин?


Откроем: Да здесь приглашение на День рождения. (слайд 2)

От кого: Чок, чок, Пятачок.

Сзади розовый крючок.

Посреди бочонок

Голос тонок, звонок.

Кто же это, угадай!

Это ……..(поросёнок)

Скажите, а когда собираются идти на День рождения , о чем надо позаботиться? (Подарок)



За каждое выполненное задание я буду давать вам кусочек торта, мы соберём торт, чтобы подарить Пятачку на день рождения.

Организационно-поисковый

Задание 1. Мы изучили много букв. Соберём их и разделим на две группы. (слайд 3)

- Какая буква осталась? (п)

Определите тему урока и цели.


Звуки п и п′ обозначаются буквой пэ.


Задание 2. Смоделируйте букву П в паре.

- Молодцы! Какая красивая буква П у вас получилась.

На что похожа эта буква?

Стихи про букву П

Подходящие ворота.
Проходи, кому охота!

На хоккее. На футболе
Буква П – ворота в поле

Влез на букву
Озорник:
Он решил,
Что П – турник.



Задание 3. Чтение слогов. Работа в паре

На партах лежат буква П и гласные А,О,Ы,И,У,Е,Ё,Я.

Прибежала весёлая А – прочитали дети ПА

Прибежал задорный О – прочитали дети ПО

Прибежал пузатый Ы – прочитали дети ПЫ

Прибежал игривый И – прочитали дети ПИ

Прибежал упрямый У – прочитали дети ПУ

Прибежал звонкий Е – прочитали дети ПЕ

Прибежала ударная Ё – прочитали дети ПЁ

Прибежала важная Я – прочитали дети ПЯ



Деление на группы «Колечки»

Весь класс выходит к доске. Условие: сколько раз ведущий (который становится в сторонке, чтобы его все видели) хлопнет в ладоши, по столько человек, взявшись за руки и дружно произнеся: «Мы готовы!», — ученики образуют «тесное» колечко. Например, после трех хлопков, все разбиваются в колечки по тройкам — кто быстрее!

После первого разбиения на колечки ведущий напоминает обязательное условие: в каждом новом колечке сосед справа и слева должен быть другим. Это приводит к большей суете. Но именно она и нужна, чтобы как следует перемешать весь класс.

После серии хлопков: то четыре, то восемь, то два раза по три или по два хлопка (в достаточно быстром темпе!) — ведущий хлопает так, чтобы число учеников в колечках соответствовало бы групповой работе, намеченной им для урока.

Например,  объединив во время пятого кона игрового заданиявесь класс в колечки-шестерки, учитель объявляет: «СТОП! Каждое колечко — рабочая группа. 



Задание 4. Работа в группе.

Вспомните правила работы в группе (слайд 4)

. Вы помните какой подарок больше всего любит Пятачок?(слайд 5) Сейчас мы от всего нашего класса сделаем подарок Пятачку. У нас в классе есть воздушные шары. Наклеим слоги с мягкой согласной на зелёный шарик. А с твёрдой согласной – на синий шарик.



Защита работ



Работа с одарёнными «Собери ромашку»

Собрать лепестки и составить слова.

- Вот какие шары и ромашки мы можем подарить.



Взаимооценка «Смайлы»



Задание 5. Осталось последнее задание и мы поздравим Пятачка с днем рождения!

Обратная связь. Игра с мячом. (Задаю вопросы и бросаю мяч.)

-С какой буквой познакомились? (показываю карточку с буквами П,п)

-Какие звуки она обозначает?

-Какие новые слова узнали на уроке?

Рефлексивно-корригирущий

Самооценка.

-Вот мы и подошли к домику Пятачка. Ребята, у нас много подарков для Пятачка – торт, воздушные шары и букет ромашек. Пятачок очень – очень любит воздушные шары. Давайте каждый из вас подарит пятачку лично свой шарик. У вас на парте рисунок шарика. Закрасьте его: если считаете, что работали хорошо – красным цветом; если не достаточно хорошо – зелёным цветом; если что-то не получилось – синим. (слайд 6)

Шары прикрепляются на доску.

Мы на дне рождения у Пятачка. Давайте хором поздравим Пятачка.

С Днём Рожденья,С Днём варенья,

С Днём печенья и конфет!

Лучше дня, чем День Рожденья,

В мире не было и, нет! Поздравляем!


Ожидаемый результат:

Знать: графическое изображение звуков [п] и [п’] - буквами П, п.

Уметь: выделять звуки [п], [п'], называть слова с заданными звуками

Иметь навыки правильного, сознательного, выразительного чтения слогов, слов

Название документа слоги.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ПА ПО ПУ ПЭ ПЫ

ПЯ ПЁ ПЮ ПЕ ПИ

ПА ПО ПУ ПЭ ПЫ

ПЯ ПЁ ПЮ ПЕ ПИ

ПА ПО ПУ ПЭ ПЫ

ПЯ ПЁ ПЮ ПЕ ПИ





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров254
Номер материала ДВ-164351
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх