Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте "Звук [з], буквы З, з"

Урок обучения грамоте "Звук [з], буквы З, з"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_73d80e96.gifhello_html_47e8020a.gifhello_html_m2e2287eb.gifhello_html_2965904.gifhello_html_m7c835ac3.gifhello_html_587a494b.gifhello_html_m6b67612c.gifhello_html_73d80e96.gifhello_html_47e8020a.gifhello_html_587a494b.gifhello_html_587a494b.gifhello_html_73d80e96.gifhello_html_47e8020a.gifhello_html_m36cf4192.gifhello_html_47e8020a.gifhello_html_73d80e96.gifКласс: 1

Учитель: Колупаева Юлия Алексеевна

Название предмета: обучение грамоте ( чтение)

Тема: Согласные звуки[з], [з’],буквы З,з.

Цель: познакомить учащихся с новыми звуками [ з], [з’], буквами З,з.

Задачи: формировать умение различать звуки з,з и обозначать их на письме буквами З,з;

совершенствовать метод звукобуквенного анализа слов;

развивать фонематический слух, связную речь, мышление, интерес к чтению;

расширять словарный запас учащихся;

воспитывать чувства сотоварищества ,дружбы , сплоченности, бережного отношения к природе.

Формы работы: фронтальная, коллективная, индивидуальная, работа в малых группах.

Методы работы: словесный, практический.

Технология: проблемно- диалогическая.

Универсальные учебные действия: предметные – владеют навыками плавного слогового чтения с постепенным переходом на чтение целыми словами.

личностные - имеют познавательные интересы, учебные мотивы.

метапредметные - регулятивные: адекватно воспринимать оценку учителя.

познавательные: общеучебные - осуществляют поиск необходимой информации в учебнике; логические - характеризуют звуки [з],[з’] и буквы З,з.

коммуникативные : умеют формулировать свое мнение и позицию.

Образовательные ресурсы: предметные картинки с изображением животных, схемы слогов – слияний, гласных и согласных звуков, толковый словарь Ожегова, магнитная азбука, нитка, учебник « Азбука» 1 часть под ред. В.Г. Горецкого



Сценарий урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Осуществляемые

действия

Формируемые

умения

  1. Организация

начала урока

Приветствие учащихся.

Внимание! Проверь , дружок,

Готов ли ты начать урок!

Все ли на месте?

Все ли в порядке?

Книжки, ручки и

тетрадки?

- Проверим готовность к уроку.


Приветствуют учителя.

Организуют свое рабочее место.

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

2 Речевая разминка

- Как поют комарики?

-З-з-з

Готовят артикуляционный

аппарат к чтению

3 Постановка учебной задачи

-Какой первый звук вы сейчас произнесли?

- Давайте сформулируем учебную задачу урока.

-[з].

-Познакомится со звуками [з],[з’] и буквой, обозначающей их на письме.

Вместе с учителем формулируют учебную задачу

4 Усвоение новых знаний и способов деятельности

а) Слого- звуковой анализ слов



C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\i (1).jpgC:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\i (3).jpg

C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\i (4).jpg


На доске предметные картинки.

Что изображено на картинках? Где мы их можем встретить?

Какие звуки вы слышите в начале этих слов?

-Выделите согласные звуки [з],[з’]

-Звуки [з]и [з’]-звонкие

-Составьте схемы слов.

-Как вы понимаете значение слова зоопарк?

-Где можно проверить правильность нашей формулировки?

-Сколько слогов в данном слове?

-Составьте схему слова. Охарактеризуйте каждый звук.


-Зебра, зубр.

-Зоопарк

Рассматривают картинки, отвечают на вопросы учителя, выполняют слого-звуковой анализ слов

В слове зубр,зоопарк звук [з]твердый, в слове зебра звук [з’] мягкий

Зоопарк- это место, где содержаться животые для показа

В толковом словаре Ожегова

Выделяют новые звуки из слов, характеризуют их, сравнивают























Работа со словарем

б) Дидактическая игра

« Кто внимательный»

C:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i.jpgC:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (15).jpgC:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (16).jpgC:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (17).jpg

C:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (5).jpg C:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (18).jpg C:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (20).jpg C:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (7).jpgC:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (19).jpg


-Мы совершим прогулку по зоопарку.

Учитель показывает предметные картинки.

-Дикобраз, змея, лось, бизон, слон, фазан, тигр, динозавр, стрекоза .

-Какое животное мы не можем встретить в зоопарк? Почему?

Дети называют животных, поднимают синюю карточку,

если услышат согласный,

звук [з].



-Динозавр.

Распознают в словах согласный звук[з]

В)Физкльтминутка «Зайка»

Зайки серые сидят и ушами шевелят,

Вот так, вот так ,-и ушами шевелят.

Зайкам холодно сидеть, надо лапки им погреть.

Вот так, вот так,- надо лапки им погреть.

Зайкам холодно стоять - надо зайкам поскакать

Вот так, вот так, -надо зайкам поскакать.

Выполняют движение по тексту

Осуществляют профилактику утомления.

Г) Знакомство с буквой З.

-Какой буквой обозначаются звуки [з]и[з’] на письме?

-На что похожа буква (зэ) З?

На эту букву посмотри :

Она совсем как цифра три.

-Выложите букву З из нитки.

- В каком домике на ленте букв будет жить буква З? Почему?




Находят букву З на «ленте букв»

Высказывают свои предположения.

Из нитки выкладывают букву З.

Находят букву З на

«ленте букв». Моделируют ее из нитки.

д) Чтение слогов – слияний и слов ( учебник ,с.91)

-Закройте ладошками ушки и прочитайте эти слоги вполголоса.

- А теперь читаем вслух вместе.

- В каких слогах звук [з]- мягкий, а в каких слогах – твердый?

- Прочитайте слова.

Жужжащее чтение,

хоровое чтение.

Называют слоги с мягким звуком и твердым. Читают слова.

Читают слоги- слияния. Характеризуют звуки, определяют, какие гласные указывают на твердость и мягкость согласного звука.

5 Закрепление знаний и способов действий.

Рассказ « В зоопарке».

Работа с иллюстрацией

(учебник, с.91-92)



















C:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (21).jpg



























C:\Users\Euroset\Desktop\картинки\i (22).jpg




-Рассмотрите картинку.

-Как вы думаете, животным хорошо в зоопарке? А что хорошего в их жизни?

-Прочитайте название текста.

-Сейчас я прочитаю этот текст , а вы подумаете , что

нового , удивительного вы узнали из этого текста.

-Что вас удивило?

-Какие животные вам встретились в тексте?

-Бывают такие удивительные животные, которых можно и не встретить в зоопарке:

Звездорыл - насекомоядное млекопитающее семейства кротов. По внешнему облику напоминает обыкновенного крота. Длина тела 100—127 мм, хвоста — 55—85 мм, весит 40—85 г. Передние лапы слабее, чем у остальных кротов. На конце морды имеется голый овальный диск с кожистыми бахромчатыми краями наподобие многолучевой звезды (отсюда название). Окраска шерсти тёмно-коричневая или чёрная. Распространён в Северной Америке (в юго-восточной Канаде и северо-восточной части США). Ведёт подземный, роющий образ жизни. Обитает на лугах, огородах, в садах и по опушкам лесов с мягкой, удобной для рытья почвой. Питается дождевыми червями и почвенными насекомыми. Детёныши (от 2 до 7) родятся один раз в год.



Зимородок - обитает в Тульской области. Свою пищу- рыбу- зимородок добывает в ручьях и реках. Он стремительно падает вниз, неглубоко погружается в воду, чтобы схватить добычу.




Рассматривают картинку. Читают текст по предложению, находят слова с новой буквой.













Лев, слон.

Читают текст вслух по цепочке, соотносят его с иллюстрацией.

6. Рефлексивно-оценочный

-Что нового узнали на уроке?

-Что особенно вам понравилось?

Почему?

-Что вызвало затруднение?

Почему?

Какие знания, умения, навыки помогали нам сегодня на уроке?


Ответы на вопросы учителя.

Устанавливают причинно-следственные связи.

Отвечают на итоговые вопросы урока. Оценивают свою работу на уроке.











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров259
Номер материала ДВ-035844
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх