269756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок обучения грамоте "Звуки [с], [с,], буквы С, с".

Урок обучения грамоте "Звуки [с], [с,], буквы С, с".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_146dd3cb.gifhello_html_47a5b629.gifhello_html_8a7bcd6.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_64775268.gifhello_html_64775268.gifhello_html_3cd95151.gifhello_html_64775268.gifhello_html_64775268.gifhello_html_64775268.gifhello_html_64775268.gifhello_html_3cd95151.gifhello_html_64775268.gifhello_html_64775268.gifhello_html_64775268.gifhello_html_64775268.gifhello_html_146dd3cb.gifhello_html_m7863723b.gifhello_html_15b84374.gifhello_html_m7863723b.gifhello_html_15b84374.gifhello_html_146dd3cb.gifhello_html_m7863723b.gifhello_html_15b84374.gifhello_html_m7863723b.gifhello_html_8a7bcd6.gifПредмет: Обучение грамоте

Тема урока: Звуки [с], [с,], буквы С, с.

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний

Цели урока:

  • познакомить с буквами С, с;

  • научить различать твёрдые и мягкие согласные и определять их местонахождение в словах;

  • совершенствовать навык чтения;

  • учить логически мыслить и давать объяснения;

  • развивать воображение, творческую способность детей;

Основные термины и понятия изучаемые на уроке: местоимение; мужской род, женский, средний род; множественное, единственное число предметов, буква с, звуки [с], [с,].

Оборудование: картинки с изображением леса, листа, лося, совы, солнца, сороки, осины, подосиновика, синицы: тучи со слогами; сигнальные карточки «светофор»; карточки с текстом

Этапы

Учебная ситуация

Форма обучения, место самооценки

Формируемые УУД

Психологический настрой.





Актуализация знаний.

























































Создание проблемной ситуации



Целеполагание













Открытие нового знания









































Применение нового знания























































































































































Рефлексия

Если день начинается с улыбки, то можно надеяться, что он пройдет удачно. Давайте улыбнемся друг другу. Успехов вам и удачи. А для того, чтобы все получилось надо быть внимательным, терпеливым и активным.



  1. - Мы совершим небольшую прогулку, а вот куда, вы определите, отгадав загадку и используя модель слова





В нём растут берёзы, ёлки,

В нём живут ежи и волки,

В нём есть дуб-тяжеловес,

А зовётся место - … (лес) (картинка)

  1. Над лесом нависли необычные тучки (картинки)

ны



пу ин ыс

са ку ук ар ок

ни





он она

оно они





- Давайте разберёмся, что в них написано. Читаем.

- В первой … слоги слияния.

- Во второй … слоги примыкания.

- В третьей … слова местоимения.

- Что помогают нам определить эти слова? (род предметов)



  1. - Давайте попробуем определить род предметов. (картинки выкладываются на доску, получается пейзаж)

Лес, лист, лось, сова, солнце, сорока, осина, подосиновик, синица.



- А вы заметили что-то в нашем лесу необычное? Что общего во всех словах? (звуки [с], [с,])

- Назовите тему урока.





- Чему будем учиться на уроке?



Называть слова со звуками [с], [с,];

читать слоги и слова с буквой «эс»;

находить букву с в словах;

добавлять букву в слова.



http://ffre.ru/files/199/51b4f2f4275c9d6285fd6261ee23d244.html_files/rId10.pnghttps://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=57a7ea2321fe85c7ad52dcf1000f9971&n=33&h=190&w=295

сорока синица



- Что общего в словах?

(6 букв, 3 слога, слоги слияния, ударный второй слог, начинаются на букву с, одушевленные, в единственном числе, оканчиваются на а)

- А чем отличаются?

(В слове синица 2 буквы и, есть мягкие звуки; в слове сорока 2 буквы о, все согласные твердые)

- Назовите первый звук в первом слове. ([с])

- Дайте ему характеристику.

(Согласный, глухой, твердый)

- Назовите первый звук во втором слове. ([с,])

- Дайте ему характеристику.

(Согласный, глухой, мягкий)

- Какой буквой мы обозначаем эти звуки? (Буквой «эс»)

Знакомство с буками С, с.

- На что похожа буква?



Работа по учебнику.

- Какой герой приготовил нам сегодня задания? (Гугуцэ)

- Давайте вместе с ним отправимся в лес.

- Какое время года на иллюстрации? (Осень)

- Что помогло вам определить время года? (На деревьях жёлтая листва)

- Можем предположить, что изображен лес нашего края?

- Какое задание предлагает наш герой? (Составить текст по моделям предложений)

- Какие орфограммы мы знаем о предложении?



.

.



?



(Наступила осень. Пожелтели на деревьях листья. Какая листва у березы?

Пришла осень. Деревья надели разноцветные наряды. Какой наряд у дуба?

Наступила осень. Мы пошли в лес. Красив наш осенний лес?)

- Каких птиц можно встретить в лесу, в названии которых встречаются звуки [с], [с,]?



Физминутка.

Если в слове слышим звуки [с], [с,] хлопаем, если нет – руки вверх.

Стул, смородина, автобус, парта, чашка, миска, Самоделкин, салют, бусы, октябрь.



Чтение слов с буквой с.

сосна, осина, ясень, úрисы, лиственница

- Какое слово можно исключить сразу по двум признакам? Почему? (Ирисы – цветок, остальные деревья, в мн.ч., остальные в ед.ч.)

- Что мы знаем об ударении в этом слове? (úрисы – цветы, ирúсы – конфеты)

- Какие слова вы можете назвать, которые пишутся одинаково, но значение слова зависит от ударения. (гвоздики, замок, стоит)

- Поставьте названия деревьев в мн. ч., а цветка в ед.ч.



Чтение текста.



- Чтобы определить название текста, нам нужно разгадать ребус. (карточки)

http://raskras-ka.com/wp-content/uploads/2012/09/raskraska-oseny-38.gifвенница

- В тексте встретится новое слово свáи.

Что такое сваи?



Сваи – это бревна, забитые в землю для опоры в каких-либо сооружениях.

http://raskras-ka.com/wp-content/uploads/2012/09/raskraska-oseny-38.gifвенница

У лиственницы тяжелая древесина. Дерево может утонуть в воде. Древесина не гниет в почве и даже в воде. Из неё люди мастерили сваи для мостов.



- Почему люди мастерили сваи из лиственницы?



- Какое задание мы можем придумать с текстом?

(Подчеркнуть слова, в которых встречается буква с)

Соотнесение слов со схемой.



песок

носок

кусок

лесок

часок

- Какие слова спрятались в словах?





- Чему научились на уроке?

- Оцените свою работу.

- Кому было трудно?











Фронтальная

работа.



















Фронтальная

работа.



































Фронтальная

работа.

Оценивают ответ





















Фронтальная

работа



























Фронтальная

работа







Оценивают ответ































Фронтальная

работа





































Оценивают ответ

















































Работа в парах.



Оценивают ответ















































Работа в парах























Самооценка

Личностные УУД

Формируем мотивацию к обучению





Познавательные УУД

Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы









Коммуникативные УУД

Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами



















Познавательные УУД

Формируем умение

обобщать и квалифицировать по признакам



Познавательные УУД

Формируем умение

выявлять сущность объектов



Регулятивные УУД

Формируем умение прогнозировать предстоящую работу











Коммуникативные УУД

Формируем умение слушать и понимать других



Познавательные УУД

Формируем умение

обобщать и квалифицировать по признакам



Регулятивные УУД

Формируем умение

оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей











Познавательные УУД

Формируем умение

Находить ответы на вопросы в иллюстрации











Коммуникативные УУД

Формируем умение

строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной речи

Регулятивные УУД

Формируем умение

оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей











Познавательные УУД

Формируем умение

обобщать и квалифицировать по признакам, делать выводы



Коммуникативные УУД

Формируем умение работать в паре

Регулятивные УУД

Формируем умение

оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей





Познавательные УУД

Формируем умение

Находить ответы на вопросы в иллюстрации











Познавательные УУД

Формируем умение

осмысленного понимания содержания текста



Регулятивные УУД

Формируем умение

работать по предложенному плану

Коммуникативные УУД

Формируем умение работать в паре

Познавательные УУД

Формируем умение

извлекать информацию из схем.

Регулятивные УУД

Формируем способности к оценке личного участия в общеклассной деятельности на уроке

Синица http://mac.net.ua/media/news/239db6985ae5a60cbfd08def37edd51b

Сорока http://ffre.ru/files/199/51b4f2f4275c9d6285fd6261ee23d244.html_files/rId10.png

Лист http://raskras-ka.com/wp-content/uploads/2012/09/raskraska-oseny-38.gif

11


Общая информация

К учебнику: Русский язык. 1 класс. Первые уроки. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. 4-е изд., перераб. - М.: 2016. - 64 с.

К уроку: 1. Повторяем звуки и буквы

Показать все

Номер материала: ДВ-210372

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.