Урок объяснения нового материала

«Основные положения МКТ»

Урок изучения нового материала

Цели:

Знать: основные положения МКТ строения вещества, их опытные обоснования;

Уметь: формулировать гипотезы и делать выводы, решать задачи.

-умение работать в группе, выполнять ролевые функции в команде;

- умение представлять результаты своей работы в различных формах;

- владение различными видами речевой деятельности (монолог, диалог);

-поиск, анализ и отбор необходимой информации, её преобразование, сохранение;

Методы и приемы обучения: работа в малых группах, проектная деятельность, частично поисковый (эвристический) метод.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, вопросы для самоконтроля, задачи для решения.

I. Этап изучения нового материала:

Каждая группа получает задание (прочитать : §, выбрать основное положение МКТ и найти примеры, доказывающие это положение)

Задание 1 группе: §57

Задание 2 группе:  §58,

Задание 3 группе: §58, 60

Задание 4 группе: §58, 61

Группа 1 объясняет понятия:

Макроскопические тела – это тела, состоящие из большого числа молекул (например: газ в баллоне, камень и т.д.)

Механическое движение- перемещение одних тел, относительно других (например: движение автомобиля, полет самолета баллоне и т.д.)

Тепловые явления – явления связанные с нагреванием или охлаждением тел (например: таяние льда, нагревание воды и т.д.)

Тепловое движение – беспорядочное движение молекул, из которых состоят тела

Значение тепловых явлений – тепловые явления играют огромную роль в жизни людей, животных и растений. Изменение температуры воздуха на 20-30 ⁰С при смене времени года меняет все вокруг. От температуры окружающей среды зависит возможность жизни на Земле. Люди добились относительной независимости от окружающей среды после того как научились добывать и поддерживать огонь. Это было одним из величайших открытий, сделанных на заре развития человечества. История развития представлений о природе тепловых явлений – пример того, каким сложным и противоречивым путем постигают научную истину.

Делают вывод, что  Молекулярно-кинетическая теория (МКТ) – это учение, которое объясняет тепловые явления в макроскопических телах и внутренние свойства этих тел движением и взаимодействием атомов, молекул и ионов, из которых состоят тела. В основе МКТ строения вещества лежат три положения: (далее отвечают группы 2, 3 и 4). Заполняют таблицу.

Основные положения МКТ	Опытные данные, доказывающие эти положения
1положение: все вещества состоят из частиц (молекул), между которыми есть промежутки	-дробление вещества; -испарение, сжатие и расширение; -фотографии атомов и молекул; -диффузия
2положение: частицы (молекулы) непрерывно и беспорядочно движутся	-броуновское движение; -диффузия; -давление газа на стенки сосуда; -стремление газа занять любой объем;
3положение: частицы (молекулы) взаимодействуют, т.е. притягиваются и отталкиваются	-сохранение формы твердых тел; -оказание сопротивления сжатию тел;

Краткие итоги

-Молекулярно-кинетическая теория объясняет строение и свойства тел на основе движения и взаимодействия атомов, молекул и ионов. В основе МКТ лежат три положения, которые полностью подтверждены экспериментально и теоретически:

-Молекулярное строение вещества подтверждается непосредственным наблюдением молекул в электронных микроскопах, а также растворением твердых веществ в жидкостях, сжимаемостью и проницаемостью вещества.

-Тепловое движение – броуновским движением и диффузией.

-Наличие межмолекулярного взаимодействия прочностью и упругостью твердых тел, поверхностным натяжением жидкостей.

Затем, используя §59, учащиеся заполняют таблицу:

Физические величины	Формулы, их определяющие	Единицы измерения

Проверяется, заполненная таблица

Физические величины	Формулы, их определяющие	Единицы измерения
-относительная молекулярная масса Мr (Отношение массы молекулы (или атома) данного вещества к 1/12 массы атома углерода)
-малярная масса М (Молярной массой вещества называют массу вещества, взятого в количестве 1 моля)		кг/моль
- количество вещества (количество вещества - физическая величина, характеризующая  количество однотипных структурных единиц, содержащихся в веществе.  Под структурными единицами понимаются любые частицы, из которых состоит вещество...)		моль
-число Авогадро (количество молекул, содержащихся в 1 моле вещества)	6,02•10 23	моль-1
-масса молекулы	m0=	кг
-масса вещества	m=ρ•V	кг
-число молекул	N=•NA = ν• NA
-концентрация молекул (число молекул в единице объема)	n=	м-3

II.Этап закрепления знаний:

·         Вопросы для самоконтроля по блоку «Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование»

1.      Сформулируйте основные положения молекулярно-кинетической теории.

2.      Какие наблюдения и эксперименты подтверждают основные положения молекулярно-кинетической теории?

3.      Что такое молекула? атом?

4.      Что называют относительной молекулярной массой? Какая формула выражает это понятие?

5.      Что называют количеством вещества? Какая формула выражает это понятие? Какова единица количества вещества?

6.      Что называют постоянной Авогадро?

7.      Что такое молярная масса вещества? Какая формула выражает смысл этого понятия? Какова единица молярной массы?

8.      Какова природа межмолекулярных сил?

9.      Какими свойствами обладают силы молекулярного взаимодействия?

10.  Как силы взаимодействия зависят от расстояния между ними?

11.  Опишите характер движения молекул в газах, жидкостях и твердых телах.

12.  Каков характер упаковки частиц у газов, жидкостей и твердых тел?

13.  Каково среднее расстояние между молекулами у газов, жидкостей и твердых тел?

14.  Перечислите основные свойства газов, жидкостей, твердых тел.

15.  Что называют броуновским движением?

16.  О чем свидетельствует броуновское движение?

17.  Что называют диффузией? Приведите примеры диффузии в газах, жидкостях и твердых телах.

18.   Как зависит скорость диффузии от температуры тел?

·         Решение задач:

-чему равна масса молекулы кислорода ( О₂)?                                                         (5,3•10^-26 кг)

-определите количество вещества в 6 кг водорода (Н₂)                                          (3•10³ моль)    

-масса капли воды (Н₂О) равна 10 ^{– 13}кг. Из скольких молекул она состоит?      (3,3•10¹²)  

-сколько атомов содержится в 1 м³ алюминия?                                                      (6.02•10¹²)     

-какова масса изделия из золота, содержащего 1,2•10 ²¹ атомов?                         (3,9•10^-4кг) 

Проверка решенных задач

III.Этап записи домашнего задания:  §§ 57 – 61, вопросы, Упр.11 (1-8)

IV.Этап подведения итогов урока:

Краткое описание документа:

Данный урок проводится в 10 классе при изучении главы "Молекулярная физика. Тепловые явления". Учебник "Физика 10" под редакцией Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского. Урок разработан в соответствии с темой и учитывает возрастные особенности учащихся. Урок дает учащимся возможность вспомнить факты, которые они уже знают и добавить сведения, которые им не знакомы. Решение несложных задач дает первичное закрепление материала. На уроке применяется ИКТ, как сопровождение изучаемого материала.