Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок: "Однозначные и двузначные числа"

Урок: "Однозначные и двузначные числа"

Скачать материал

Конспект  урока  по  математике  2 класс.

Учитель: Фролова Татьяна Александровна

Тема: Однозначные и двузначные числа.

Цели: познакомить с новыми математическими понятиями «однозначные», «двузначные» числа.

Задачи:

образовательные:

       - совершенствовать знания десятичного состава чисел и умение их записывать;

развивающие:

        - развивать умение рассуждать;

        - совершенствовать умение решать задачи;

воспитательные:

        -

Оборудование: учебник Моро, четырехугольник,

Используемые технологии:

          - проблемное;

          - дифференцированное ( на этапе закрепления )

 

I.Организационный момент.

II. Устный счет.

1.   8 + 4                             9 + 5                            7 + 6

   11 – 5                           13 – 7                          16 – 9

     9 – 3                             8 + 6                            5 + 7

   ( с помощью веера цифр, учащиеся показывают ответы)

2. Логические задачи.

а) Я задумала два числа. Когда я их сложила, то получила 6. Когда же из одного вычла другое, то снова получила 6. Что же это за числа?

б) Поезд состоит из 10 вагонов. Петя сел в пятый вагон от начала поезда, а Федя- в пятый вагон от конца. В одном ли вагоне они едут?

в) Геометрическая задача.

     - Сколько на рисунке четырехугольников?  ( 9 )

    

 

 

 

 


III. Чистописание.

- Сегодня мы с вами пропишем цифру 10.

IV. Изучение нового материала.

Определите тему и цели урока, расшифровав запись:

3+7           6+4         10-3             2+9

11-3          2+7          15-10          10-4

9+4           5+8           7+6

12-4          3+9           12+1          10-5         5+6

10-6          10-1          11-4           10+3       6-0

4-В         6-Е          8-Д             10-О           12-У

5-Ч         7-А          9-З              11-Ы          13-Н

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1.Повторение

 Записаны  числа

    4, 22, 10, 20, 18, 6, 12, 2, 16, 8, 14

- Назовите числа.

- На какие группы их можно разделить?

( Их  можно разбить  на  числа в записи из одной или двух  цифр )

- Что это означает?

 ( Ответы  детей )

2. Новый  материал.

- Что показывает  запись однозначного  числа?

  ( Количество  единиц )

- А запись  двузначного  числа?   !

- А хотите узнать? ( Да )

- Запись на доске.

 38   - Покажите в записи числа единицы. Где они находятся?

( Мы думаем это  наверно 8.  38 )

(  Дети подчеркивают  единицы )

- А что тогда показывает цифра 3?  ( Наверно  десятки )

- Какой вы можете  сделать  вывод?

( В двузначных числах отсчет идет справа налево )

3.- Давайте вернемся к нашим числам. Запишите их в своих тетрадях. Подчеркните в них все цифры, которые обозначают  единицы.

Физкультминутка.

Раз- два- три-четыре-пять!(ходьба на месте) 
Вышли дети погулять 
Дальше я быстрей бегу (лёгкий бег на месте) 
Остановились на лугу (приостанавливаются) 
Лютики , ромашки. (полуприседания вправо, влево с отрывом руки) 
Собирал ….. наш класс - (подпрыгнуть, развести руки в стороны) 
Вот какой букет у нас (и показать величину собранного букета) 

- Назовите закономерность которая  прослеживается в этом числовом ряду.   ( Ответ  детей )

- Составьте свой числовой  ряд.

·        Сильные  дети  выполняют задание усложненное:

- первое число больше  на 2;

- второе  число больше  на 3;

·        Слабые  дети получают установку:

- начальное число 3, каждое следующее больше на 4;

V. Закрепление.

1. Составьте двузначные числа,  используя в их записи цифры:

·        Слабые ученики - 1, 5, 9.

·        Сильные ученики – 1, 3, 6, 8.

2.  Задание №2 с.9 (устно).

3. Сравните.

       2 дм * 12 см         9 дм * 9 см

      70 см  * 7 дм         1дм 5см * 15 см

VI. Решение задачи.

1.     Прочитайте задание  с.9 №4.

- Можно ли эту запись назвать задачей? ( Доказывают )

- Давайте поставим вопрос. Выслушиваем все варианты.

- Молодцы! У вас получились  2 задачи.

- Мы  будем  работать  со сложной  задачей.

- Составим краткую запись.

 


Миша – 6 пар.                           ? пар.

Ваня - ? пар. на 2 Б.    

 

·        Сильные  дети  решают самостоятельно.

·         Слабые дети объясняют какие им понадобятся арифметические действия.

1)    +;    2) +

VII. Рефлексия учебной деятельности

- О каких числах мы сегодня говорили?

-Как их узнать?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок: "Однозначные и двузначные числа""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 539 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.10.2016 961
    • DOCX 19.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фролова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фролова Татьяна Александровна
    Фролова Татьяна Александровна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12366
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 948 человек из 82 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции