Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок окружающего мира "Что это за листья?"

Урок окружающего мира "Что это за листья?"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект

урока окружающего мира

в 1 классе

учителя начальных классов

Бубович З.А.

Тема: «Что это за листья?»

Цель: познакомить детей с деревьями, которые растут около школы.

Задачи:

1) Образовательная: научить определять распространенные породы деревьев по листьям;

2) Развивающая: развивать мышление, положительное отношение к природе;

3) Воспитательная: воспитывать аккуратность, интерес к изучению окружающего мира.

Оборудование: учебник, интерактивная доска, листья деревьев.

Формируемые УУД:

Личностные:

  • Формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимания смысла учебной деятельности.

Регулятивные:

  • Формулировать тему и цель урока с помощью учителя.

  • Учиться высказывать свое предположение с опорой на свой жизненный опыт.

  • Определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

Познавательные:

  • Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя гербарий, информацию, полученную на уроке и свой жизненный опыт.

  • Переработать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельно выводы.

Коммуникативные:

  • Слушать и понимать речь учителя и других учеников, вести диалог.

  • Работать с соседом.

  • Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи.











Этапы урока,

УУД

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Орг.момент











Фенологическая беседа

-Здравствуйте, ребята!

-Садитесь, ровненько, проверьте свою готовность к уроку.







- Ребята, какая сегодня погода? Какие изменения в погоде вы заметили в последние дни?

Сегодня 9 октября в этот день именуют – Иоанн Богослов. Если на Богослов снег, то зима ляжет на Михайлов день.

-Такой осенний период от 27.09 до 19.10 называют золотой осенью, пора самой яркой осенней раскраски листвы.

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку.

II.Актуализация знаний

-На какие вопросы вы отвечали на прошлом уроке?

-давайте вспомним, что растет на клумбе?

-а на подоконнике?

(слайды с изображением цветов- домашних и уличных)

-Молодцы, вижу, что на прошлом уроке вы хорошо поработали.

-что растет на клумбе и на подоконнике

III.Изучение нового материала

-А о чем мы с вами поговорим сегодня, вы узнаете, отгадав загадку.

Загадка

Растет – зеленеет,

Умирает – желтеет,

Опадает – чернеет.

-Правильно, мы поговорим о листьях, и как всегда с нами будет Муравьишка. А к концу урока вместе с нами он должен будет научиться определять деревья по их листьям.









-Лист!


Динамическая пауза


IV.Работа по теме урока

Презентация с изображениями листьев.

Показ настоящих листьев.

-Посмотрите, ребята, как много листочков я нашла, пока шла к вам на урок. Разве они все одинаковые?

-Конечно, листочки на всех деревьях свои – разные.

- Давайте научимся их различать.

(презентация – отличия листьев разных деревьев).







Ведут диалог с учителем.


Динамическая пауза



-Откройте свои учебники на странице 28.

-Посмотрите внимательно на изображенные листья. В какое время года они бывают такие разноцветные, красивые?

-А кто знает, как называется явление природы, когда листья осыпаются с деревьев?

Чтение стихотворения

Листики кружатся,

Падают в лужицы,

Ветки гнутся и шуршат,

Словно шепчут: "Листопад"

Листопад, листопад,

Засыпает старый сад.

Листья, словно бабочки,

Вьются и порхают.

И крыльцо и лавочку

Листья устилают.

Листопад, листопад,

Засыпает старый сад.

- В осеннем лесу хозяйничает художница-осень. Она не жалеет красок для деревьев, раскрашивает их листву в желтые, оранжевые, красные цвета. И..начинается пора листопада. Но а почему же подают листья?

-А потому что осенью, как вы заметили, становится холодно и ветрено. Солнце светит мало, и листья не могут жить так же, как в теплые дни. Вода уже не попадает в лист – он перестает питаться. Умирающий лист меняет цвет, затем засыхает и отмирает, а ветер срывает его с дерева. После того как листья опадают, дерево засыпает до весны. А опавшие листья, как теплое одеяло, укрывает корни дерева от морозов, а весной перегнив от дождей, удобряют почву и дают деревьям полезные вещества.

(презентация «особенности опадания листьев с разных деревьев»)









-осенью



-листопад

V.Закрепление

- Откройте свои рабочие тетради на странице 17.

-Внизу страницы у вас не раскрашенные листья разных деревьев, какие листочки вы узнали?

-Раскрасьте листочки, так, чтобы в паре слева был листочек летней окраски, а справа – осенней.





Отвечают





Раскрашивают

VI.Итог урока

Рефлексия

-Я буду показывать вам листочек, а вы мне будете говорить, с какого дерева они упали.

-Скажите, почему осенью листочки падают с деревьев?

- А сейчас, если вам было все понятно на сегодняшнем уроке поднимите вверх солнышки, а если нет – тучки.


Отвечают на вопросы.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров87
Номер материала ДВ-422159
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх