Урок окружающего мира "Город на Неве"

Урок  окружающего  мира

«Город на Неве»

2 класс

Учитель: Билык  Валентина  Анатольевна

МОУ СОШ п. Шальский

Цели:

• проверить  знания  детей по  теме  «Путешествие  по  Москве. Московский Кремль»;
• познакомить учеников с городом Санкт-Петербургом, его историей, его достопримечательностями;
• рассказать о красоте и величии этого  города;
• воспитывать  чувство  гордости за свою Родину.

Ход  урока:

1. Организационный момент.

      Мы с вами вновь  отправляемся в путешествие. Занять свои места, сесть поудобнее. Нас  ждёт в гости  замечательный  город.

2. Проверка  домашнего  задания.

      Мы с вами уже  побывали, в каком городе?

      Что  нового о Москве вы узнали?

Блиц-опрос:

1. Сердце  Москвы (Кремль)

2. Как называют воина, изображённого на гербе нашей столицы? (Всадник – Георгий Победоносец).

3. Самая главная, самая красивая площадь Москвы (Красная).

4. На берегах, какой реки был основан город 850 лет назад? (Москвы-реки)

5. Самая популярная улица в Москве, где выступают артисты, поэты, певцы, работают художники (Арбат).

6. Из кирпича, какого цвета, сложены стены Московского Кремля? (Красного)

7. Музей картин великих художников – Третьяковская …? (Галерея)

8. Он находится на Цветном бульваре (Цирк).

9. Как называются  часы, по которым сверяет  время  вся страна? (Куранты).

10. Основатель  города  Москвы – князь  Юрий …? (Долгорукий).

11. Храм, в восстановлении которого принимали участие все россияне, внося  пожертвования (Храм Христа Спасителя).

3. Путешествие по Санкт-Петербургу.

   Слайд 1. Сегодня мы познакомимся с городом на Неве или, как его ещё называют, северной

                    столицей   нашей Родины – с Санкт-Петербургом.                                                    

   Слайд 2.  Удивительно  красивы в нём улицы и здания, реки, каналы и мосты.

                     Это один из  самых  красивых  городов  мира.

                     Он стоит на реке  Неве.

   Слайд 3.  По физической карте ученики находят реку Неву, которая соединяет Ладожское озеро

                     и Финский залив. Находят местоположение Санкт-Петербурга.

   Слайд 4.  Основал город царь Пётр Первый в 1703 году. В этом году  городу  исполняется                                                                                                                                                             

                     305 лет.

                  А это -  герб  города, утверждён  7 мая 1780 года.

        А  теперь,  давайте обобщим, что мы узнали.   (Выполняются задания из рабочей тетради

                                                                                         Стр.49  №1, стр.50 №2.)

    Слайд 5.  Работа с учебником  стр. 107.

                      Что такое план?

                      Давайте  рассмотрим  план  города. (Беседа по плану)

                   Выполняется задание из рабочей тетради  стр.50 №3.

     Слайд 6.  В Санкт-Петербурге  много  достопримечательностей.

     Слайд 7.  Основал город Пётр Первый и конечно ему  в городе  поставлен  памятник 

                   «Медный  всадник» скульптора Э. М. Фальконе.  Бронзовая  конная  статуя Петра,     

                       установленная  на  гранитной  скале («гром-камень» массой  1600 т.)

                       Давайте  узнаем  историю  знаменитого  памятника. (Чтение  статьи  в  учебнике

                                                                                                                    стр.110-111).

      Слайд 8.  Пётр Первый, одержав  победу  над  шведами, в 1702 году, решил  заложить в дельте 

                        реки Невы новую  крепость. Она  должна  была  защищать  огнём  артиллерии 

                        протоки  Невы. Так  зародилась  Петропавловская  крепость.

                        Окружённая  Невой, на  маленьком  островке, стоит крепость.  Её  гранитные стены

                        и бастионы  отражаются в воде, а золотой  шпиль устремляется высоко в небо.

                    С этой  крепости начался город.

                    Каждый  день, ровно в полдень, в Петропавловской крепости раздаётся  выстрел 

                        сигнальной пушки.

      Слайд 9.   Зимний дворец.

                        В прошлом  был  резиденцией  русских  царей.

                        Сейчас в нём  находится один из самых  крупных  музеев  мира – Эрмитаж.

     Слайд 10.  Дворцовая  площадь – главная  площадь  города  перед  Зимним  дворцом.

                         На  ней  есть  здание  Главного  штаба.

                         Александровская  колонна (или  «Александрийский  столп») – памятник победы

                         русского  народа в Отечественной  войне 1812 года. Памятник  представляет  собой

                         монолитную  колонну  высотой  свыше  25,5м. из красного  гранита, установлен-

                         ную на постамент. Наверху  ангел, с лицом  Александра І. Ангел  попирает крестом

                         змею – символ победы  добра  над  злом.

     Слайд 11.   Исаакиевский  собор.

                         Заложен в честь  Петра І.  Массивное  здание  высотой  102м, завершённое 

                         куполом. Внутри  отделан  лазуритом, малахитом, мрамором, мозаикой.

     Слайд  12.  Казанский  собор.  Построен  для  иконы  Казанской  богоматери.

                         Построен  полукругом и обращён к Невскому  проспекту.

                         Собор  Смольного  монастыря.  Архитектор  В.В.Растрелли.

А  теперь, давайте  обобщим, что мы  узнали.

Выполняется  задание  из  рабочей  тетради  стр.50 №4.

    Слайд  13.  Что же  ещё  можно  посетить в Санкт-Петербурге?

                         Это  замечательные  мосты.

                         Адмиралтейство.

                         Мариинский  театр.

                         Летний  сад.

    Слайд  14.   Замечательные  церкви, соборы.

                          Александро-Невская  лавра.

    Слайд  15.   Дворцовый  мост (разводной).

                          Кунсткамера.

                          Монумент  Родина-Мать.

                          Меншиковский  дворец.

                          Русский  музей.

4.Закрепление  изученного  на  уроке.

       Вот  мы  и  совершили  путешествие  по  северной  столице. Оно  вам  понравилось?

       Что  интересного  вы  узнали  об  этом  городе?

5. Итог  урока.

        Завершить урок  отрывком  из  произведения  А.С.Пушкина  «Медный  всадник».

                    «Люблю  тебя, Петра  творенье…»

        

                                                                                          Конспект  открытого  урока

                                                                                                       окружающего мира,

                                                                                            проведённого  4  мая  2008г.

                                                                                                                    2  класс

                                                                                                     Учитель:  Билык В.А.