Урок окружающего мира "Государственные символы России" (1 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 9г. Вязьма Смоленской обл.

КОНСПЕКТ УРОКА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

1 класс

ТЕМА:

Учитель

Кудрявцева С.Н.

2014-2015 учебный год

ТЕМА: Государственные символы России: флаг, герб, гимн.

ЦЕЛЬ: Дать знания о государственных символах России: о гербе, флаге, гимне. Воспитывать патриотизм, чувства гордости за свою страну, любовь к Родине. Развивать психологические качества ребенка: память, мышление, речь, внимание.

ХОД УРОКА

 - Сегодня у нас серьезный разговор. Мы поговорим о важных для каждого россиянина символах. Вы от рождения россияне и должны этим гордиться.

 - Я попрошу  учеников каждого ряда разгадать свое слово и назвать его.

            Задание для учеников первого ряда: «диРона»; для учеников второго ряда: «ясиРос»; для учеников третьего ряда: «вакМос».

            Дети называют слова, учитель их записывает на доске: Родина, Россия, Москва.

1.

 - Каждый человек на земле любит свою Родину, т. е. страну в которой он родился и живет. А страна наша большая и прекрасная. Послушайте, какие слова о Родине сказал поэт:

            Поэт спросил у солнышка:

             - Солнышко, ты в блеске и тепле

            Проплываешь у любых ворот,

            Где всего прекрасней на земле,

            И какой понравился народ?

            - Каждый, - шепчет солнышко, - хорош.

            Не могу обидеть никого.

            А где ты родился и растешь,

            Там, дружок, прекраснее всего.

            Горы, море или ширь полей…

            Родина! Она всего милей!

- Какова главная мысль этого стихотворения?

- А вот какие пословицы о Родине придумал наш народ (учитель раздает детям карточки, и ребята читают пословицы):

1. Глупа та птица, которой гнездо свое не мило.
2. Родина краше солнца, дороже золота.
3. Нет в мире краше Родины нашей.

- Объясним смысл пословиц.

2.

- Как называется наша страна? (Россия, Российская Федерация)

- Как называется столица – главный город России? (Москва).

- В Москве находится правительство страны, работает президент РФ.

- А вот как говорит народ о Москве: (пословицы читают дети)

1. Москва – всем городам мать.
2. Все дороги ведут в Москву.
3. Москва – что гранит,

никто Москву не победит.

 - О чем эти пословицы? Как относится народ к своей столице?

- Я записала на доске то, о чем мы сейчас говорили. Прочитайте.

            - Нет лучше родного дома, родного края. Наша Родина – Россия, Российская Федерация. А столица России, ее главный город – Москва. Велика наша страна. Широки е просторы.

3.

- А теперь послушайте такую историю.

            Собрались на важное собрание представители разных стран. Как узнать, кто из какой страны приехал? Как она называется? Каждая страна имеет такие знаки, по которым ее можно узнать. Это герб и флаг страны. (Подчеркнутые слова записаны на доске. Ученики их читают.)

- Рассмотрим герб нашей Родины. Он представляет собой четырехугольник с закругленными нижними концами, заостренный в оконечности красный геральдический  щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и над ними – одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем чёрного опрокинутого навзничь и попранного конём дракона. Всадник – символ чистоты и добра. Дракон – символ зла.

 - Рассмотрите, как выглядит российский флаг. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего и нижней – красного цвета. Каждая полоса флага символизирует различные нравственные качества: белый – мир, чистоту совести; синий – небо, верность и правду; красный – огонь и отвагу.

            В старину русская народная одежда (рубахи, сарафаны, узоры на одежде) тоже была в основном этих трёх цветов.

            Флаг России развевается над каждым государственным учреждением.

 - Я хочу, чтобы сейчас у каждого на парте появился российский флаг. Нарисуйте его.

            (Дети рисуют российский флаг. Несколько рисунков вывешиваются на доске.)

 - Все торжественные мероприятия в стране начинаются с гимна страны  Во время исполнения гимна граждане Российской Федерации встают.

 (Учитель включает запись. гимна. Дети прослушивают.)

- Вслушайтесь, как торжественно, величаво звучит музыка и слова нашего гимна, они говорят о могуществе России.

4.

 - О чем мы сегодня говорили на уроке? Что нового и важного узнали?

 - Давайте заглянем в наш словарик важных слов (учитель открывает записанные на доске слова, и дети их читают):

Родина, Россия, Москва

герб, флаг, гимн