Урок окружающего мира "Христианские праздники"

Урок окружающего мира

На тему «Христианские праздники»

Цели:

Знакомство учащихся с православными праздниками и обрядами

Обучающие:

Познакомить с  православными праздниками и обрядами, историей их возникновения;

Развивающие:

Раскрыть   истоки  возникновения праздников и обрядов в православии;

Развивать  умение публичного выступления;

Развивать навыки работы в группе.

Воспитательные:

Воспитать   уважение к  народным  традициям  и  культуре  русского  народа.

Пробудить чувство патриотизма к славному прошлому нашей страны.

 Привить   интерес  к предмету  через погружение в мир национальной культуры.

Ход урока:

1.     Оргмомент.

- Встаньте, улыбнитесь, у нас сегодня радостный  урок окружающего мира на светлой неделе праздника Пасхи.

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Вспомните, что мы узнали на предыдущем уроке.

Дети рассказывают о Крещении Руси. Скажите, какую религию приняли славяне? (Христианскую)

- Почему она так называется? (По имени Иисуса Христа – Спасителя людей)

- Христиане- это люди, которые верят в Иисуса Христа как своего Спасителя и Бога.

-Какие в нашей жизни отличаются от обычных? Как они называются?

(Праздники).

- Какие вы знаете праздники?

- Как вы думаете, у христиан есть свои праздники?

Они чем-то отличаются от тех что вы знаете и отмечаете?

- Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь у нас на уроке?

Прочитайте тему урока в учебнике. «Христианские праздники».

Как вы думаете, какие задачи будут стоять перед нами на уроке, что мы будем узнавать и выяснять?

Ø Какие бывают христианские праздники;

Ø На какие группы они делятся;

Ø Какие с ними связаны традиции;

Ø Как христиане празднуют эти дни.

3.                 Актуализация знаний.

- Назовите, какие христианские праздники вы уже знаете?

Дети называют.

4.Первичное усвоение знаний.

На доске названия двунадесятых праздников:

Рождество Христово

Крещение Господне

Сретение Господне

Введение во храм Пресвятой Богородицы

Благовещение Девы Марии

Рождество Пресвятой Богородицы

Вербное Воскресенье

Пасха

Преображение

Вознесение

Успение Пресвятой Богородицы

День Святой Троицы

Воздвижение Животворящего креста Господня

-На какие две группы можно разделить эти праздники?

(Переходящие и непереходящие)

Дети расставляют на доске праздники на две группы. (по –очереди).

-Кто из вас знает как одним словом можно назвать все эти праздники.

(Главные.) Учитель говорит, что это двунадесятые праздники.

-Кто догадался почему они так называются.

Учитель поясняет, что слово происходит от количества – числа 12.

- Что еще вы заметили?

( Здесь записано не 12, а 13 праздников.)

-Почему?

-Один из праздников – самый главный, он стоит особо это Пасха.

Просмотр отрывка из фильма «Дорога к храму» о праздниках.

5. Первичная проверка понимания

Работа в группах.

Задания группам

1 группа:

Работа по учебнику стр. 92

- Какие дни называют святками?

-Когда они проходят?

- С чем связано слово святки?

-Какое настроение передают людям святки?

-Рассмотрите икону Рождества Христова и объясните, что на ней изображено.

2 группа:

Работа по учебнику стр. 94

Сначала один ученик пересказывает текст учебника, затем инсценировка с использованием текста с листочка.

Картинка первая (инсценировка)

На отдельном листочке информация о христославах.

-Что с собой носили Христославы?

- О чем пели?

Примеры песенок. (Приложение 1).

Картинка вторая (инсценировка из учебника)

После пересказа текста из учебника можно задать вопросы:

- Откуда в поздравлениях слово Коляда?

(Богиня плодородия у язычников)

-Почему это слово встречается в христианских песнях?

( Остается как традиция в русском народе языческий обряд)

Прочитайте христианские колядки. (Примеры колядок. Приложение 2)

Эти песни родились на Украине. Вы прочитали переведенные на русский язык колядки. А теперь послушайте в оригинале. В этом отрывке сразу несколько колядок.

ПРОСМОТР ВИДЕО КОЛЯДОВАНИЕ ИЗ К/Ф.

3 группа:

Работа по учебнику стр. 95

- Как называется главная книга Христиан?

- Что рассказывается о Воскрешении Христа в Евангелии?

- Кто утром пришел ко гробу?

-Что сказал ангел?

-Рассмотрите икону, расскажите, что на ней изображено.

-Прочитайте в «Детской Библии», что ответил ангел, пришедшим искать Христа.

У этой группы на столе Детская Библия с закладкой.

Дети читают цитату из Библии.

4 группа:

Работа по учебнику стр. 96

- Как называется самый радостный христианский праздник?

- Назовите традиционные обряды дня Пасхи.

На листочке написаны игры в которые играли дети. (Приложение 3)

Одну игру (прятать яйца в руке) можно  продемонстрировать, остальные – играть дома, на переменах.

- Что едят верующие в день Христова Воскресенья?

6.Первичное закрепление.

Самостоятельная робота в тетради – подписать названия праздников к песням.

В группах:

Каждой группе дается конверт в котором на бумажных яйцах написаны буквы. Дети собирают их в слова относящиеся к православным праздникам.

1группа:

Светлое Христово Воскресенье

2 группа:

Христос Воскрес!

3 группа:

Воистину воскрес !

4 группа:

Вербное воскресенье

7.Итог урока.

Загадки о праздниках

Весть летит во все концы:

Трубят Ангелы - гонцы,

В небесах поют Христа:

Он от тления восстал!

То не выдумка, не сказка,

Главный праздник — наша ...(Пасха)

Что за весть была такая,

Не простая, а благая:

То от Бога, неспроста,

Деве, что родит...(Христа)

Днесь Христос к Отцу вознёсся.

Не причина ль для тоски?

Почему ж однако вовсе

Не скорбят ученики? (Вознесение)

Просиял Он весь как свет

И одежд белее нет,

На святой Фавор-горе.

Подскажи-ка поскорей,

Что за праздник днесь у нас,

С кем Христос был в славный час? (Преображение)

8. Рефлексия.

Я узнал…

Я поделюсь с друзьями…

Больше всего мне понравилось..

Мне было интересно…

Приложение 1

ХРИСТОСЛАВЫ Под покровом ночи звездной Дремлет русское село; Всю дорогу, все тропинки Белым снегом замело… Кое-где огни по окнам, Словно звездочки горят; На огонь бежит сугробом «Со звездой» толпа ребят. Под оконцами стучатся, «Рождество Твое» поют. «Христославы! Христославы!» Раздается там и тут. И в нестройном детском хоре Так таинственно чиста, Так отрадна весть святая О Рождении Христа…

Песенки Христославов

Нынче Ангел нам спустился

И пропел: «Христос родился!».

Мы пришли Христа прославить,

А вас с праздником поздравить.

Вот идём мы, пастухи,

Прощены нам все грехи.

К дому путь свой правим,

Христа Бога славим.

За привет, за угощенье

Вы примите поздравленье!

Жить вам вместе лет до двести!

Счастья вам да крепкого здравия!

Со святым Рождеством Христовым,

С наступающим Новым годом!

Приложение 2

Добрый тебе вечер

1. Добрый тебе вечер,

    Ласковый хозяин,

    Радуйся, радуйся, земля,

    Сын Божий в мир родился.

2. Мы к тебе, хозяин,

    С добрыми вестями.

    Радуйся, радуйся, земля,

    Сын Божий в мир родился.

3. С добрыми вестями

    Из святаго града.

    Радуйся, радуйся, земля,    

Сын Божий в мир родился.

Приложение 3

Катание яиц

Любимой пасхальной игрой на Руси было катание яиц (”Каточки”).
Яйца скатывают по деревянному лоточку на ровную поверхность, где до начала игры игроки раскладывают свои яйца в произвольном или заданном порядке. Цель игры - попасть в яйца соперников. Если игрок задевает своим яйцом чужое, он имеет право его забрать и продолжить игру дальше, пока не промахнется. Если же игрок промахивается, его яйцо остается на кону, а ход переходит следующему игроку.
Игры с угадыванием и поиском яиц

“Найди яйцо”. Один из игроков, пока другие отвернулись, прячет яйца в заранее подготовленные кучки песка или соломы или опилок. Иногда используются шапки. Игроки по очереди (очередь определяет жребий) пытаются отгадать и отрыть яйца из кучек или достать из под шапок, причем в одной кучке может быть сразу несколько яиц, а в другой одно или вообще ничего. У кого оказывалось после игры больше яиц - тот и выиграл. Очень часто в эту игру играли битыми яйцами, то есть уже отыгравшими в других играх яйцами.
“Угадывание яиц”. Один игрок прячет в руках за спиной свое яйцо и яйцо соперника. Соперник должен отгадать в какой руке находится его яйцо. Если же отгадает - забирает два яйца (свое и чужое), если нет - отдает свое.
“Поиск яиц с завязанными глазами”. Один игрок на расстоянии 10-20 шагов кладет яйцо на поле. Другой, предварительно определив расстояние и количество шагов до яйца, с завязанными глазами должен до него дойти. Когда нужное расстояние пройдено, повязка или шапка с глаз снимается и игрок должен дотянуться до яйца (ложиться на землю запрещается). Если игрок дотягивается, яйцо - его, если нет - игрок отдает свое.

Битье пасхальными яйцами. “Яйца бить”

Правила игры: Каждый игрок выбирает себе яйцо. Зажимая яйца в руке, так чтобы торчали только острые кончики игроки бьют яйца друг об друга. Когда одно из яиц разбивается с острого конца (С носка), его переворачивают в руке и подставляют под удар тупой конец (пушку). Разбитое яйцо (с двух сторон) отдается на съедение победителю.

Краткое описание документа:

Урок дает представление о классификации христианских праздников. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В содержании урока используются разнообразные формы работы и технологии. в разработку включены видеосюжеты. Работа в группах предполагает разнообразные виды деятельности учащихся, способствует развитию коммуникативных универсальных учебных действий..Загадки о христианских праздниках.