Урок окружающего мира 1 класс
1578059
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок окружающего мира 1 класс

Урок окружающего мира 1 класс

библиотека
материалов

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Песчанская средняя общеобразовательная школа»











Подготовила:Великодская Е.Н.







2016г.



Цели: Формировать представления о строении листьев и их видов.



Планируемые результаты:

Предметные: первоклассники научатся наблюдать осенние изменения окраски листьев на деревьях, сравнивать и группировать листья по различным признакам; определять названия деревьев по листьям; получат возможность научиться описывать внешний вид листьев; узнавать листья в осеннем букете, в гербарии; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; работать в паре, используя представленную информацию для получения новых знаний; отвечать на вопросы и оценивать свои знания.

Метапредметные:

регулятивные – освоить начальные формы познавательной и личностной рефлексии; овладеть способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, искать средства её осуществления;

познавательные – освоить способы решения проблем творческого и поискового характера; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, классификации по признакам;

коммуникативные – формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Личностные: формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств, целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы; формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения.

Учебные материалы: мультимедийная установка, презентация «Что это за листья?», Муравьишки с букетом, учебник для 1 класса «Окружающий мир» А.А. Плешакова, дидактическая тетрадь, цветные карандаши, поделки из листьев
















Ход урока.

Организационный момент.

Сейчас у нас урок окружающий мир. Подарите улыбку друг другу. Прислонитесь друг к другу ладошками. Что вы почувствовали, приветствуя друг друга? Всегда дарите друг другу улыбку и тепло! И вы будете нравиться людям!

Проверка готовности к уроку.

II.Актуализация знаний.

Растения клумбы Комнатные растения

О чем мы говорили на прошлом уроке?

Работа с тестами.

Цветы – это всегда красиво, ярко, торжественно. Мы стараемся вырастить самые красивые цветы. Мы ухаживаем за ними, бережем красоту, которую они нам дарят.

На какие две группы можно разделить все эти растения?

1). Растут на клумбе.

2) Растут на подоконнике.

III. Физкультминутка.

Спал цветок и вдруг проснулся.

Больше спать не захотел.

Потянулся, повернулся,

Взвился вверх и полетел!

IV. Мотивация учебной деятельности. Слайд№2

1. - Сегодня к нам на урок снова пришли Муравьишка и Черепашка:

Слайд №2

Они, как всегда, приготовили для вас много интересных вопросов и загадок.

Листья желтеют, с деревьев слетают,
Прячутся звери в лесу.
Ветер холодный всех продувает,
Тучи нам дождик несут.
Солнце хоть светит,
Но все же не греет.
Не зеленеет трава.
Птицы все в стаи собрались скорее.
Что за пора к нам пришла? (Осень.)

2. Беседа по теме с использованием репродукции картины И. И. Левитана “Золотая осень”.

- Посмотрите, как красиво изобразил это время года художник Исаак Ильич Левитан:

Слайд №3

- Какие признаки осени вы видите на репродукции картины “Золотая осень”?

- Посмотрите, какой замечательный букет из осенних листьев принёс для вас Муравьишка: Слайд № 4

- Вы узнали, что за листики в букете у нашего гостя? (Листья клёна.)

- На что похожи кленовые листочки?

- Посмотрите, какого цвета они становятся осенью. (От жёлтого до багряно-красного.) - Как называется дерево, на котором растут кленовые листочки? (Клён.)

Слайд № 5 Наш гость предлагает вам отгадать ещё одну загадку:

Падают с ветки золотые монетки.(Листья.)

Почему золотые монетки – это листья? .

(Листья осенью ярко-желтые, их цвет играет и переливается на солнце.)

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке?

V.Определение темы и цели урока

– Сегодня мы с вами будем говорить о листьях разных деревьев. К концу урока мы должны будет научиться определять, что за листья перед нами.

VI.Работа по теме урока. Слайд № 6,7

1.– В осеннем лесу хозяйничает художница – осень. Она не жалеет красок для деревьев, раскрашивая их листву в желтые, оранжевые, красные цвета.

Слайд №8

Муравьишка: – Как называется явление природы, когда листья опадают с деревьев?

– Почему осенью с деревьев опадают листья? Слайд№9

(ответы детей)Слайд№10,11

Черепаха: Осенью становится холодно и ветрено. Солнце светит мало, и листья не могут жить так же, как в теплые дни. Вода не может проникнуть в лист. Умирающий лист меняет цвет, затем засыхает и отмирает. Ветер срывает его с дерева. После того как все листья опадут, дерево засыпает до весны. Опавшие листья, как теплая перина, будут защищать корни дерева от морозов.

2.Приметы осени Слайд № 12

3.Знакомство с листьями и деревьями.

Кленовый лист. Клен. Слайд№,14,15

Закружила осень рыжие метели,

Золотые листья с кленов полетели.

– Листопад у кленов начинается с 14 сентября

Березовые листья Слайд№16.17.18

Осенью листочки на березе начинают желтеть сначала наверху, где воздух холоднее, а потом и внизу.

Листья осины Слайд№19,20.21

- Без осины русский лес – не лес. Таинственное это дерево, красивое и грустное. Летом от осины словно, зеленый туман рождается, а осенью удивляет она людей своими ярко-кровавыми листьями. Называют осину в народе дрожащим деревом. Листва ее трепещет при легчайшем движении воздуха, и даже когда крутом полная тишь, осиновые листья дрожат без всякой видимой причины.

Осиновый лист от природы имеет очень тонкий и гибкий черенок, неспособный удержать его прямо. Вот почему осиновая листва чрезвычайно чувствительна даже к самому легкому ветерку. В народе можно услышать такое выражение: “дрожит как осиновый лист”. Кто может объяснить значение этого выражения? (Так говорят о человеке, который охвачен страхом.)

- Послушайте, как красиво описал это дерево Иван Сергеевич Тургенев: “Трепетнолистая осина бывает красива и заметна только осенью. Золотом и багрянцем покрываются ее листья, и ярко отличаясь от зелени других деревьев, придает она много прелести и разнообразия лесу во время осеннего листопада

– Листопад у осины начинается с 19 сентября.

Листья рябины Слайд22 ,23,24

Примета: Если рябины в лесу уродилось много, то осень будет дождливая, а зима – морозная.Листопад у рябины начинается с 18 сентября

Листья дуба Слайд25,26,27

Листья каштана Слайд28,29,30

4.Части листа Слайд 31,32,33,34,35,36

Муравьишка: – Листья одинаковой формы или разной? Опишите форму листа

Все листья состоят из черешка и (щелчок мыши) листовой пластинки.

Черепаха: – Если пластинка одна, то лист называется простой. (щелчок мыши) Если пластинок на черешке несколько, то лист называется сложный

Муравьишка: – Назовите простые, сложные листья

5.Работа с учебником.

Открываем учебники по закладке.

Рассмотрите листья на стр.28. - Назовите листья, с которыми мы уже встречались сегодня на уроке. (Кленовый лист, лист берёзы, лист осины, лист рябины.)

- Назовите листья, о которых мы с вами ещё не говорили на уроке. (Лист дуба, лист вяза.)

- Давайте проверим правильно ли мы определили названия листиков, по атласу –определителю”. Обучающиеся находят листики о которых ещё не говорили в атласе определителе и проверяют, правильно ли они их назвали.

Что вы знаете о дубе? Мощь и величественная красота дуба привлекает всех. Корни его уходят глубоко в землю, и поэтому ему не страшны никакие бури. В старину дуб шел на строительство кораблей. Сейчас из древесины дуба делают мебель, паркет, используют в вагоностроении и судостроении. Кору используют в кожевном деле. Положите несколько листьев дуба в банку с солеными огурцами и они станут хрустящими, крепкими, вкусными –

- Внимательно посмотрите и скажите у дубового листа листовая пластина простая или сложная? Почему?

6.Определение названий деревьев по листьям.

- Как называется дерево, на котором растут дубовые листики?

- Как называется дерево, на котором растут листики рябины?

- Как называется дерево, на котором растут листья берёзы?

- Как называется дерево, на котором растут листья осины?

- Какие из этих деревьев можно встретить в нашем лесу? (Рябину, берёзу, осину и т.д.)


VII.Физкультминутка.

VIII. Закрепление.

1. Работа в тетради

Девочки раскрашивают листья с простой листовой пластиной, а мальчики со сложной.

Нарисуйте листья деревьев, которые вам запомнились. Звучит песня: “Падают, падают листья…….”:

2. Самопроверка по образцу.37

3. Работа с гербариями. Групповая работа.

У каждой группы на парте лежит гербарий 3 растений. Дети должны определить название растение тип листовой пластины.

4. О каком дереве идёт речь в следующей загадке

Слайд №38,39

Весной зеленела,

Летом загорала
Осенью надела

Красные кораллы.(Рябина)

IX. Рефлексия учебной деятельности.

- В какое время года листья бывают такие разноцветные?

- Как называется явление природы, когда осыпаются листья с деревьев?

- Листья, каких деревьев сегодня рассмотрели?

- Из чего состоят листья?

- Какие листья имеют простую листовую пластину.

- Какие сложную?

- Почему осину называют в народе дрожащим деревом?

- Как говорят о человеке, который очень испугался?

- Осень дарит нам красивые осенние листья.

- Как сохранить нам эту красоту, чтобы она нас могла радовать и зимой?

(Показ поделок из осенних листьев, которые дети сделали ранее на уроках технологии.)

- Ребята, а вам нравится гулять в осеннем лесу? Почему?

Мы любим лес в любое время года
Мы слышим речек медленную речь.
Все это называется природа.
Давайте же всегда ее беречь!

X.Итог урока

Просмотр учащимися фильма “Золотая осень

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.