Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок окружающего мира, 4 класс Для чего и как мы дышим"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира, 4 класс Для чего и как мы дышим"

библиотека
материалов

ТЕМА: «Для чего и как мы дышим»


Цель урока: познакомить учащихся со строением органов дыхания человека и их работой; расширить знания учащихся о болезнях органов дыхания.


Ход урока:


-Здравствуйте, ребята, садитесь. Сегодня на уроке мы с вами продолжим разговор об организме человека. Но прежде, вспомним, о чем говорили ранее.


1. Актуализация знаний.


-Что является природной одеждой человека? (Кожа)

-Что вы знаете о коже?

-Что является опорой нашего тела? (Скелет)

- Какая часть скелета защищает головной мозг? (Череп)

- Какая часть скелета является опорой для нашего тела? (Позвоночник)

- Скажите, какие органы начинают работать, когда мы с вами обедаем? Перечислите их. Расскажите, как они работают.

- Какие органы нашего организма помогают нам избавиться от вредных веществ? Как работает выделительная система?


2. Введение в тему.


Кожа, кости, сустав, зубы, желудок, почки, бронхи, легкие.

- Прочитайте слова. Какие из них для вас новые? (Бронхи, легкие).

-Кто уже догадался, о какой системе человеческого организма пойдет речь?

(О ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ)


3. Работа по теме урока.


а) - Всю жизнь человек дышит, делая вдохи и выдохи.

- Чем отличается состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха?

ОПЫТ 1. Попробуйте не дышать.

ВЫВОД. Человек не может не дышать. Почему?


(Урок 6, страница 28-29, «Почему мы должны непрерывно дышать?»)


б) - Как воздух путешествует по нашему организму?

Схема (страница 28, «Путешествие воздуха») – чтение по абзацу и сравнение со схемой.




в) Опыт 2. Сделайте вдох, а теперь выдох.


-Что происходит с нашим организмом при вдохе? А при выдохе? (При вдохе набираем воздух, а при выдохе – выдыхаем).

-Так как же мы дышим? (Страница 30-31, схема, текст).

г) - Какие заболевания органов дыхания вам известны? Как они протекают, какие симптомы у этих болезней? (Насморк, ангина, бронхит, воспаление лёгких).

- Как защитить себя от этих болезней? (одеваться по погоде, делать прививки от гриппа)

- Как не заразить друзей, навестивших тебя во время болезни?

- А зачем человек чихает и кашляет?


(страница 31, «Зачем человек чихает и кашляет»).


- Откройте рабочую тетрадь, страница 11, задания № 1,2.


Фрагмент «Ералаша» - «Минздрав предупреждает».


д) - Как вы думаете, почему курение опасно для органов дыхания больше, чем для других систем? ( Организм быстро привыкает к никотину - наркотику, который содержится в сигаретах. Кроме никотина в табаке содержится много вредных веществ. Бросить курить очень трудно, поэтому лучше не начинать. У курящих людей часто развивается рак легких, который практически не поддается лечению. Курение – это враг номер один для органов дыхания.

(Слайд с картинками здоровых и больных легких)


4. Итог урока, домашнее задание.

ТЕСТ.

1. Как называется система органов, которая отвечает за наше дыхание?

А) выделительная

Б) дыхательная

В) пищеварительная

2. К органам дыхания относятся:

А) череп, голень, позвоночник, ребро, кисть

Б) печень, язык, желудок, зубы

В) бронхи, легкие, трахея, диафрагма

3).Как называется мышечная перегородка, которая поднимается во время выдоха и опускается во время вдоха?

А) трахея

Б) диафрагма

В) гортань

4) Пробовали ли вы курить?

А) да б) нет

5) Чем полезны для нашего организма чихание и кашель:

А) чихание и кашель защищают наш организм от вредных микробов

Б) чихание и кашель освобождают дыхательные пути от слизи, возникшей на воспаленных участках

В) они просто помогают дышать



- По каким органам воздух проходит в лёгкие?

- Почему вредно вдыхать воздух ртом на морозе?

- Чем полезны чихание и кашель для защиты нашего организма?

- Как убедить курильщика, что он вредит не только себе?


Дома: урок 6, рабочая тетрадь с. 12 № 6.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров591
Номер материала ДВ-003902
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх