183096
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок окружающего мира "Кто такие звери?"в 1 классе

Урок окружающего мира "Кто такие звери?"в 1 классе

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1..3.ppt

библиотека
материалов
ГОЛОВА ШЕЯ ТУЛОВИЩЕ НОГИ ХВОСТ ТЕЛО ЗВЕРЕЙ ПОКРЫТО ШЕРСТЬЮ
Звери – это животные, тело которых покрыто шерстью
Северный олень и бурый медведь
В дупле живет, Да орешки все грызет.
СОЕДИНИ СТРЕЛОЧКАМИ ГРУППУ И ПРИЗНАК РЫБЫ ПТИЦЫ ЗВЕРИ НАСЕКОМЫЕ ТЕЛО ПОКРЫТО...
Проверь себя:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГОЛОВА ШЕЯ ТУЛОВИЩЕ НОГИ ХВОСТ ТЕЛО ЗВЕРЕЙ ПОКРЫТО ШЕРСТЬЮ
Описание слайда:

ГОЛОВА ШЕЯ ТУЛОВИЩЕ НОГИ ХВОСТ ТЕЛО ЗВЕРЕЙ ПОКРЫТО ШЕРСТЬЮ

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Звери – это животные, тело которых покрыто шерстью
Описание слайда:

Звери – это животные, тело которых покрыто шерстью

5 слайд Северный олень и бурый медведь
Описание слайда:

Северный олень и бурый медведь

6 слайд В дупле живет, Да орешки все грызет.
Описание слайда:

В дупле живет, Да орешки все грызет.

7 слайд СОЕДИНИ СТРЕЛОЧКАМИ ГРУППУ И ПРИЗНАК РЫБЫ ПТИЦЫ ЗВЕРИ НАСЕКОМЫЕ ТЕЛО ПОКРЫТО
Описание слайда:

СОЕДИНИ СТРЕЛОЧКАМИ ГРУППУ И ПРИЗНАК РЫБЫ ПТИЦЫ ЗВЕРИ НАСЕКОМЫЕ ТЕЛО ПОКРЫТО ПЕРЬЯМИ У НИХ 6 НОГ ТЕЛО ПОКРЫТО ЧЕШУЁЙ ТЕЛО ПОКРЫТО ШЕРСТЬЮ

8 слайд Проверь себя:
Описание слайда:

Проверь себя:

9 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Урок окружающего мира в 1 классе.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок окружающего мира в 1 классе.

Тема: Кто такие звери?

Тип урока: комбинированный урок.

Цели:

  1. Познакомить учащихся с отличительными признаками зверей.

  2. Учить определять принадлежность животного к своей группе.

  3. Развивать речь, операции логического мышления: анализ, синтез, классификация, сравнение.

Оборудование: картины и слайды с изображением зверей, слайды с ответам к заданиям и офтальмотренажер.


Ход урока.

1.Организационный момент.

Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок.

Все за парты дружно сели

И на доску посмотрели.

(На доске изображения животных: грач, свиристель, комар, кузнечик, щука, окунь, медведь, лиса).

Учитель: На какие группы можно разделить данных животных?

Дети: Грач и свиристель – птицы, потому что их тело покрыто перьями; комар и кузнечик – насекомые, потому что у них 6 ног; щука и окунь – рыбы, потому что их тело покрыто чешуей.


2.Сообщение темы и цели.

Учитель: А к какой группе мы отнесем медведя и лису?

Дети: К группе зверей.

Учитель: А кто такие звери? На этот вопрос мы сегодня должны найти ответ.


3.Работа по теме урока.

Работа по учебнику (с.26).

Учитель: Мудрая Черепаха предлагает нам прочитать вопрос и рассмотреть рисунок под ним. Чтобы ответить: кто на рисунке зверь, надо установить – кто точно не зверь. Итак, кто такой орел?

Дети: Орел – это птица, потому что его тело покрыто перьями.

Учитель: К какой группе относится жук?

Дети: Жук - насекомое, потому что у него 6 ног.

Учитель: Остались крокодил и мышь. Вариантов 2: или звери оба, или кто-то один из них. И чтобы ответить на этот вопрос, надо точно знать признаки зверей. Начнем наше исследование со знакомства со строением тела зверей. Рассмотрим тело жирафа (с.26). Из каких частей состоит тело жирафа?

Дети делают вывод: Тело зверей состоит из головы, шеи, туловища, ног, хвоста.

Слайд 1.

hello_html_m6ee150b2.jpg

Учитель: Найдите эти же части тела у кошки и коровы.

hello_html_m4a5ad0c4.jpghello_html_m35298634.jpg

Учитель: Ничего нового, необычного мы не увидели. У нас самих есть все то же самое, кроме хвоста. А чем же звери отличаются от всех других существ?

Дети: У них есть шерсть.

Учитель: Тело покрыто шерстью. Шерсть – мех или волосы. Это первый отличительный признак зверей. Количество шерсти у них может быть различным, например, у слона ее мало, а убелого медведя много. А от чего это зависит?

Дети: От того, где звери живут. Если там где тепло – мало шерсти, где холодно – много шерсти.

Учитель: А на какие группы можно разделить зверей?

Дети: На диких и домашних.

Учитель: Чем они отличаются?

Дети: Домашние животные живут рядом с человеком. Он за ними ухаживает. А дикие звери живут вдали от человека. За ними никто не ухаживает.


4.Физкультминутка для глаз (офтальмотренажер). Слайд 2.

Учитель: А сейчас белый медведь предлагает вам поиграть в игру «Лови снежинку»

hello_html_48053226.jpghello_html_mf79644b.png

Учитель: Вернемся к крокодилу и мыши. Можем ли мы сейчас помочь Муравьишке ответить на вопрос: «Кто же зверь?»

Дети: Мышь – зверь, потому что ее тело покрыто шерстью. А крокодил – нет.

Учитель: Пока мы обсуждали этот вопрос, Мудрая Черепаха надела новый костюм. Чей же костюм на Черепахе?

Дети: Костюм зверей.

Учитель: О чем она хотела напомнить нам еще раз? Прочитайте.

Вывод в учебнике: Звери – животные, тело которых покрыто шерстью.

Слайд 3.

5.Самостоятельная работа (дифференцированная работа в парах).

Задание 1.(Низкий уровень)

Собери картинку из разрезных карточек. (Олень)

hello_html_340e2574.jpg

Слайд 4.

Задание2. (Средний уровень)

Подберите к картинке загадку

hello_html_m3c4f129.jpg

А) Я на спине мешки вожу, Б) В дупле живет В) Кто зимой холодной

Вовек я их не разгружу. Да орешки все грызет. Ходит злой, голодный.


Задание 3 (Высокий уровень)

Соедини стрелочками группу животных и их главный признак.



ЗВЕРИ ТЕЛО ПОКРЫТО ПЕРЬЯМИ


ПТИЦЫ ТЕЛО ПОКРЫТО ЧЕШУЕЙ


РЫБЫ У НИХ 6 ЛАПОК


НАСЕКОМЫЕ ТЕЛО ПОКРЫТО ШЕРСТЬЮ

Слайд 6.

5.Физминутка (двигательная)

Хлопай, мишка,

Топай, мишка,

Приседай со мной, братишка,

Руки вверх, вперед и вниз,

Улыбайся и садись.


6. Закрепление.

1. Игра «Найди зверя» (групповая работа)

Учитель: Муравьишка Вопросик пошел гулять в лес, чтобы познакомиться с дикими зверями. А звери решили сыграть с ним в прятки. Рассмотрите рисунок и помогите Муравьишке отыскать зверей.

Кого вы узнали? (белка, лось, заяц, медведь)

Какие это звери? (дикие).

Раскрасьте зверей, которых нашли.


7. Итог урока.

Учитель: Что вы можете рассказать Муравьишке о зверях? Чем отличаются они от других животных?


8. Рефлексия.

Если вам было интересно на уроке, подарите (нарисуйте) улыбку Муравьишке.


hello_html_286d981c.png



Общая информация

Номер материала: ДA-041495

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.