Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира на тему: "Человек и общество. Жизнь первобытного человека"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок окружающего мира на тему: "Человек и общество. Жизнь первобытного человека"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Ход урока

1. Организационный момент

  1. Вот звонок нам дал сигнал: 
    Поработать час настал. 
    Так что время не теряем 

И работать начинаем 

2.Сообщение темы урока.

- Сегодня мы свами рассмотрим взаимосвязь общества с природой. И познакомимся с жизнью первобытного человека.



3. Актуализация знаний. Диктант “Да, нет”

Послушайте утверждения. Если вы согласны с ними, пишите “да”, если не согласны , пишите “нет”.
  1. Природа – важнейшее условие для жизни людей. (Да)

  2. Человек не является частью природы. (Нет)

  3. Человеку для жизни необходимы тепло, свет солнца, воздух, вода. (Да)

  4. К природе относятся глобус, компас, карта. (Нет)

  5. К природе относятся шишки, жёлуди, орехи. (Да)

  6. Берёза относится к царству растений. (Да)

  7. Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что они двигаются. (Нет)

  8. Человек – разумное существо. (Да)

  9. Дельфины, собаки обладают разумом. (да)

  10. Внутренний мир человека называют душевной жизнью. (Да)

4.Работа над новым материалом.

- Кто мне может сказать, что такое общество?

-Хорошо. Нас везде окружают люди. Дома- близкие и родные, на улице прохожие, в школе – одноклассника и учителя. У людей живущих в одном государстве много общего: язык, обычаи, законы, правила поведения. Все вместе люди составляют общество.



-Как вы думаете современное общество связано с природой? Почему?

- Верно. Общество отделилось от природы, но оно тесно с ним связано. Как и всем живым существам человеку необходим воздух, солнце, пища, вода, тепло, дом.

-Какой мы можем сделать вывод?

- Семья является частью общества, люди объединённые общим делом, жители планеты тоже являются частью общества. Общество тесно связанно с природой.

-Чем отличается человек от других живых существ?

- Люди обладают разумом, речью. Они создали науку технику, построили города, фабрики.

- В обществе все люди рождаются равными и свободными. Равными- это не значит одинаковыми. Это значит, что они имеют равные права и обязанности.

-Какие права и обязанности вы знаете?

-Право на образование, лечение, труд и отдых

- А обязанности не трогать чужое имущество, учиться, слушаться родителей и учителей, не оскорблять интересы другого человека. Самой главной обязанностью является честно трудиться на общее благо.

-А теперь ответим на вопросы на с.63

-Молодцы, ответили на все вопросы.

5.Физ.минутка.

А сейчас немножко отдохнём. Все встали.

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке (подскоки на правой ноге).

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на левой ножке (подскоки на левой ножке).

По тропинке побежим,

До лужайки добежим (бег на месте)

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем как зайки (прыжки на месте на обеих ногах)

Стоп. Немного отдохнём

И домой пешком пойдём (ходьба на месте)





-Но человек не всегда был развитым. Изначально он мало чем отличался от животного.

- Давайте посмотрим презентацию.

-слайд1.Обратите внимание как выглядел первобытный. Одежда у него сделана из шкур животного, в руках оружие и орудие туда.

-слайд2. Первобытный человек охотился на мамонтов, саблезубых тигров….

В основном человек питался мясом.

-слайд3. Первобытное общество- это общество древних людей.

-слайд4. А теперь давайте ответим на вопросы.

6.Закрепление материала.

-Ответьте на вопрос что такое общество?

-Как человек связан с обществом?

-Как жил первобытный человек?

-А теперь изобразите первобытного человека его быт.

7.Подведение итогов урока.

- Над какой темой мы сегодня работали?

-Что нового узнали?

-Какие выводы сделали?

8.Иформация о домашнем задании.

-Записываем в дневниках с.60-64 пересказ.

9.Рефлексия.

- У вас на партах лежат звёздочки, если вам всё было понятно на уроке поднимите зелёную карточку, если не очень понравился, то жёлтую. Ну, а если вообще вам было не интересно и не понятно, то красную.















Министерство образования и науки Ульяновской области

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение


«Ульяновский педагогический колледж»






Проект урока

Окружающего мира

на тему: Человек в обществе. Жизнь первобытного человека. проведённого во 2 «А» классе

МБОУ СОШ № 9

Студенткой группы 203

Фризен Ириной Владимировной





Учитель/_____/Халиуллова Г.И.

Руководитель практики/___/ Лоснова Г.В


Ульяновск,2016









Структура урока:

1. Организационный момент

2.Сообщение темы урока.

3. Актуализация знаний. Диктант “Да, нет”

4.Работа над новым материалом.

5.Физ. минутка

6.Закрепление материала.

7.Подведение итогов урока.

8.Иформация о домашнем задании.

9.Рефлексия.

































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-110593
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>